管理者的高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練

課程目標(biāo)
  了解執(zhí)行力就是競爭力的理念
  掌握執(zhí)行力的三個核心流程
  學(xué)會管理者提升執(zhí)行力的方法與技巧

課程特色
  本課程為了確保學(xué)習(xí)的有效性，將采用講解、互動討論、案例分析、模擬活動等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。

課程對象
  企業(yè)中高層管理人員。

課程大綱
一、執(zhí)行力就是競爭力
    執(zhí)行為什么難？
    執(zhí)行危機--職業(yè)人價值觀的偏離
    中國企業(yè)執(zhí)行難的三大原因
    【演練】定位你的角色
    執(zhí)行力就是競爭力

二、執(zhí)行力的三個核心流程
    執(zhí)行力的核心流程之：人員流程
  管理者常見的“人員流程”上的缺失
  優(yōu)秀執(zhí)行人才的八大特質(zhì)
    執(zhí)行力的核心流程之：戰(zhàn)略流程
  確定企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)
  產(chǎn)品聚焦于明星
  區(qū)域聚焦成為第一
  客戶聚焦優(yōu)質(zhì)為上
  確定企業(yè)績效目標(biāo)
  績效目標(biāo)設(shè)定的SMART法則
  績效目標(biāo)的分解
  執(zhí)行人的職責(zé)系統(tǒng)——KPI
    執(zhí)行力的核心流程之：運營流程
  PDCA工作循環(huán)

三、管理者如何提升執(zhí)行力
    增強執(zhí)行力的步驟
    為什么企業(yè)執(zhí)行不力領(lǐng)導(dǎo)累？
    執(zhí)行力強的人—執(zhí)行力提升的前提
  什么樣的人是執(zhí)行型人才
  哪些人不是執(zhí)行型人才？
    有效授權(quán)—執(zhí)行力提升的保證
  有效授權(quán)卡片
  有效跟進(jìn)—走動式管理
  如何進(jìn)行跟進(jìn)檢查
    培育輔導(dǎo)—執(zhí)行力提升的驅(qū)動系統(tǒng)
  培育是最新的領(lǐng)導(dǎo)方式
  培育輔導(dǎo)的有效方式—情景領(lǐng)導(dǎo)
    激勵獎懲—執(zhí)行力提升的強心劑
  員工需求與激勵策略
  管理者的激勵菜譜
  不同性格員工的激勵方式
  企業(yè)如何進(jìn)行獎懲
    執(zhí)行文化—執(zhí)行力提升的孕育土壤
  構(gòu)建具有執(zhí)行力的企業(yè)文化

2011年度中國十大人氣講師、2011年度影響中國十大培訓(xùn)名師、實戰(zhàn)型人力資源管理及培訓(xùn)專家、中國診斷式企業(yè)培訓(xùn)開創(chuàng)者、總裁實戰(zhàn)模擬艙系統(tǒng)創(chuàng)始人、中國企業(yè)管理培訓(xùn)協(xié)會理事、職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師、人力資源管理師認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師、清華大學(xué)中旭商學(xué)院客座教授、航宇教育集團董事長兼總裁、北京知行億合人力資源研究院副院長、全國三十余家知名培訓(xùn)機構(gòu)特聘講師。 資格認(rèn)證：國家注冊高級人力資源管理師、國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師、AACTP國際認(rèn)證高級職業(yè)培訓(xùn)師。

培訓(xùn)經(jīng)驗：二十余年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗，總培訓(xùn)課時3萬余課時，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)100萬人次。擅長總裁管理實戰(zhàn)、團隊訓(xùn)練、管理技能課程的開發(fā)和講授，尤其是對人力資源管理有獨到的見解和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

授課風(fēng)格：輕松活潑，幽默風(fēng)趣，善于引導(dǎo)學(xué)員通過實際案例來加深對課題的認(rèn)識和理解，并能充分調(diào)動學(xué)員的情緒。在授課的過程中注意解決學(xué)員實際工作中所遇到的問題，給予實用的工具和方法。

培訓(xùn)形式：現(xiàn)場體驗教學(xué)+實戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動升華。