優(yōu)秀員工10大成功心態(tài)

前言
一次團(tuán)隊(duì)生命的震撼，一次團(tuán)隊(duì)精神的凝聚；
一次信念的洗禮，一次心智模式的突破，一次人性的感動(dòng)。

課程特點(diǎn)：
采用目前國際上最盛行的心靈對話、案例模擬等情境式教學(xué)方法，使學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態(tài)，提升自我洞察的能力，發(fā)現(xiàn)自身的盲點(diǎn)與不足，增強(qiáng)對公司的歸屬感、事業(yè)的忠誠度，是一個(gè)打造無障礙溝通、責(zé)任、互信、高效、協(xié)作、付出、積極、感恩的學(xué)習(xí)型企業(yè)的絕佳課程。

培訓(xùn)收益：

1. 企業(yè)層面 

    1、通過激活企業(yè)的基本元素——人，從而使企業(yè)團(tuán)隊(duì)充滿激情和活力。
   2、為企業(yè)打造一個(gè)平等、通暢的溝通平臺(tái)，減少了因溝通障礙而帶來的巨大成本。
   3、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)及團(tuán)隊(duì)凝聚力得到很大的加強(qiáng)。
   4、建立優(yōu)秀的企業(yè)文化，使員工個(gè)人愿景與企業(yè)愿景達(dá)成一致。
   5、發(fā)掘員工潛能，發(fā)展員工個(gè)人的獨(dú)特才能。
   6、建立企業(yè)拓展的基礎(chǔ)，幫助企業(yè)去面對急速變化的商業(yè)環(huán)境所帶來的挑戰(zhàn)。

1. 員工層面 

1、員工愿意為企業(yè)、為自己的工作負(fù)責(zé)任。
    2、激發(fā)員工的創(chuàng)意及潛能。
    3、令員工心態(tài)由被動(dòng)（消極）待命轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)（積極）進(jìn)取。
    4、激勵(lì)員工在企業(yè)向上發(fā)展，獲得更大的滿足感。
    5、使員工的個(gè)人素質(zhì)得到不斷提升。

課程特色：
勇于突破自我，從普通到優(yōu)秀。
培訓(xùn)方式：
講解、游戲、案例分析、互動(dòng)游戲、心態(tài)調(diào)整、轉(zhuǎn)變觀念

課程大綱：
一、成功與失敗之間的關(guān)系
1、競爭到底在爭什么？

• 接觸競爭
• 深度分銷競爭
• 戰(zhàn)略同盟競爭
• 顧客滿意競爭
• 歸根到底——時(shí)間和速度競爭

2、做事的5種境界
3、做人與做事的最新理念
二、細(xì)節(jié)成就自我
1、細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造    
2、細(xì)節(jié)是一種功力    
3、細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)      
4、細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)          
5、細(xì)節(jié)隱藏機(jī)會(huì)          
6、細(xì)節(jié)凝結(jié)效率
7、細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益
三、職場最現(xiàn)實(shí)的心理建設(shè)問題
1、如何看待勞資關(guān)系
2、職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練
3、如何看待分工和收入的差異
四、主動(dòng)性·合作性訓(xùn)練
1、主動(dòng)的五個(gè)層次

• 主動(dòng)思考，非應(yīng)對思考
• 主動(dòng)工作，一個(gè)良好的執(zhí)行者
• 主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)良好的改進(jìn)者
• 主動(dòng)負(fù)責(zé)，一個(gè)可信賴的工作者
• 主動(dòng)補(bǔ)缺，一個(gè)可信賴的合作者

2.企業(yè)最不歡迎的九種人
3、許三多精神——自發(fā)自動(dòng)、不找借口
4、個(gè)人在組織中的行為法則
五、職場學(xué)習(xí)的理念
1、素質(zhì)的四大來源——教育、培訓(xùn)、技能、經(jīng)驗(yàn)
2、職場學(xué)習(xí)學(xué)什么？
3、從名企理念看個(gè)人學(xué)習(xí)成長
4、學(xué)習(xí)工具、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的模型
5、個(gè)人成長三大鐵律
六、職場自我管理
1、目標(biāo)管理——SMART目標(biāo)管理原則
2、交際管理和控制訓(xùn)練
3、個(gè)人性格(秉性)與習(xí)慣管理
4、高效時(shí)間管理
5、對成功正確而全面的認(rèn)識(shí)
6、職業(yè)人的七個(gè)優(yōu)秀習(xí)慣
七、快樂工作的黃金定律
八、職場感悟

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