團(tuán)隊建設(shè)
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打造高績效團(tuán)隊
打造高績效團(tuán)隊內(nèi)訓(xùn)基本信息:
如何讓一群人走得更遠(yuǎn)
打造高績效團(tuán)隊
主講老師:徐德霞
【課程背景】
在現(xiàn)今復(fù)雜、不確定性、高速運(yùn)轉(zhuǎn)的企業(yè)組織中,要求快速打造高績效團(tuán)隊,高績效的團(tuán)隊是能夠給企業(yè)帶來高績效的基礎(chǔ)單元。一個人走得可能很快,一群人才能走得更遠(yuǎn),如何讓一群人走得更遠(yuǎn)是無數(shù)管理者都在努力的難題。
一個高效的團(tuán)隊,能夠帶來合力,互相理解,互助互信,共同戰(zhàn)斗,從而取得高績效。如何把團(tuán)隊打造成為這樣一直隊伍呢?
通過分析團(tuán)隊的發(fā)展階段,了解團(tuán)隊成員的職業(yè)性格,團(tuán)隊管理者可以采用相應(yīng)的管理和領(lǐng)導(dǎo)方式,能夠幫助團(tuán)隊達(dá)到目標(biāo)。
【課程收益】
2 掌握工具診斷團(tuán)隊健康程度
2 體會團(tuán)隊從組建到產(chǎn)出的各階段特點
2 清晰團(tuán)隊發(fā)展到不同階段管理者的責(zé)任和應(yīng)對措施
2 學(xué)習(xí)打造高效團(tuán)隊三步曲:團(tuán)隊目標(biāo)設(shè)定、知人善任、規(guī)范流程建設(shè)
2 掌握3個健康團(tuán)隊診斷模型,3個激勵理論
2 掌握團(tuán)隊激勵、溝通、輔導(dǎo)、問題解決等理論和方法
2 了解并學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)力
【課程特色】講授+拓展游戲+互動分享+視頻故事,自我反思,理論實際結(jié)合,寓教于樂
【課程對象】企業(yè)中層管理人員
【課程時間】1天(6小時/天)
【課程大綱】
一、你了解你的團(tuán)隊嗎?你的團(tuán)隊健康嗎?
1、診斷團(tuán)隊的三個模型,看看自己的團(tuán)隊健康程度
? 團(tuán)隊的認(rèn)知
? 健康團(tuán)隊的自我診斷
工具/模型:三個健康團(tuán)隊診斷模型
2、高效團(tuán)隊的特點
二、領(lǐng)導(dǎo)者是否理解自己的角色,懂得使用最合適的方法來幫助團(tuán)隊成長?
1、團(tuán)隊發(fā)展曲線,團(tuán)隊發(fā)展的四個階段及特征
? 團(tuán)隊在構(gòu)成期、磨合期、融合期、表現(xiàn)期的特征
2、識別團(tuán)隊發(fā)展的四個階段及作為管理者用合適的方法應(yīng)對
? 拓展游戲
? 解讀四個階段的問題及特點
? 采取什么樣的措施是最優(yōu)的
? 高效團(tuán)隊的復(fù)盤
拓展游戲:“七巧板”體驗團(tuán)隊管理的工作和資源分配、溝通、團(tuán)隊協(xié)作、創(chuàng)新、系統(tǒng)思維、全局觀、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等內(nèi)容
三、如何打造一支屬于自己的高效團(tuán)隊?
1、目標(biāo)設(shè)定
? 設(shè)定目標(biāo)讓團(tuán)隊有方向
工具模型:目標(biāo)設(shè)定SMART黃金原則
2、知人善任
? 自我認(rèn)知及團(tuán)隊成員認(rèn)知
? 認(rèn)知團(tuán)隊成員個體差異
? 搭建團(tuán)隊--合理的團(tuán)隊構(gòu)成
性格測試:PDP職業(yè)性格測試
3、規(guī)范流程建設(shè)
? 提升團(tuán)隊管理效率,梳理并建立流程規(guī)范
4、成為優(yōu)秀的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)
? 團(tuán)隊成員成熟階段及相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)方式(情景領(lǐng)導(dǎo)力)
? 員工輔導(dǎo)讓團(tuán)隊有能力
? 員工激勵讓團(tuán)隊有激情
工具模型:輔導(dǎo)GROW模型,3個激勵理論模型
徐德霞 老師
——中高層管理能力提升實戰(zhàn)導(dǎo)師
? 曾任沃爾瑪商場副總經(jīng)理、北方區(qū)培訓(xùn)專家
? 曾任國美集團(tuán)培訓(xùn)中心副總監(jiān)、人才發(fā)展副總監(jiān)
? 曾任萬達(dá)學(xué)院教學(xué)部副總經(jīng)理
? 曾任物美集團(tuán)運(yùn)營督導(dǎo)
? 國投電力集團(tuán)人力系統(tǒng)優(yōu)化和人才體系建設(shè)咨詢顧問
? 云南風(fēng)電、保羅環(huán)保集團(tuán)等知名企業(yè)中層管理指定講師
? 北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA
【個人簡介】
徐老師擁有二十年企業(yè)管理和人才發(fā)展建設(shè)經(jīng)驗,擅長中、高層管理類課程講授,是企業(yè)金牌講師、管理者教練,豐富的中、高層管理人員的人才發(fā)展及混合式培養(yǎng)方案設(shè)計經(jīng)驗,有大型國企和中小型民營企業(yè)的人才發(fā)展建設(shè)、培訓(xùn)體系建設(shè)、零售運(yùn)營等咨詢項目經(jīng)驗。
? 為保羅環(huán)保集團(tuán)的中高管開展2期特訓(xùn)營,幫助提升處在集團(tuán)管控轉(zhuǎn)型期的管理層,進(jìn)行思維意識轉(zhuǎn)變和管理能力提升;
? 是國投鼎石電力集團(tuán)的簽約講師。一開始為集團(tuán)中層授課,后被邀請為其風(fēng)電、火電分公司授課,再發(fā)展為風(fēng)電子公司咨詢顧問,為其做人才體系、人才梯隊和培訓(xùn)體系建設(shè)。為該集團(tuán)中層管理人員開設(shè)了線上線下7期培訓(xùn),培養(yǎng)的內(nèi)部講師在其集團(tuán)的課程開發(fā)和講授比賽中榮獲第三名的好成績;
? 負(fù)責(zé)國美集團(tuán)總部及分公司高管及總部中層培養(yǎng),先后進(jìn)行了中層“職場加速計劃”40多期,“高管繼任計劃”10多期、“分公司總經(jīng)理人大EDP學(xué)習(xí)項目”等,累計為公司培養(yǎng)了近1000名的中高管理層人才,5年時間累計培訓(xùn)時長達(dá)600小時;
? 為國美集團(tuán)打造內(nèi)部通用課程講師隊伍,開展課程認(rèn)證,培養(yǎng)通用課程講師近200人;
? 從0-1搭建了國美子公司安迅物流培訓(xùn)體系,籌建3個大區(qū)實體培訓(xùn)基地,成功揭牌1個,制定了全套基地培訓(xùn)管理規(guī)范、制度流程和操作手冊,建立了講師隊伍;
? 輔導(dǎo)萬達(dá)金融集團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)科技集團(tuán)制定年度培訓(xùn)計劃,開展集團(tuán)的勝任力培訓(xùn)、中層管理人員培訓(xùn)、管培生培養(yǎng)等;
? 幫助沃爾瑪完成新開的10多家商場和收購轉(zhuǎn)型商場的管理層和員工培訓(xùn),5期高管繼任人才培養(yǎng),3年時間為公司培養(yǎng)和輸送副總級高管人才近200余人;
? 輔導(dǎo)上海外國語大學(xué)MBA案例大賽一支參賽隊伍,獲得了校內(nèi)第一名,華東區(qū)優(yōu)秀獎。
徐老師總結(jié)了二十年企業(yè)運(yùn)營、團(tuán)隊管理、人才發(fā)展經(jīng)驗,對于企業(yè)如何打造新任中層管理人員、成熟中高管理層的勝任能力進(jìn)行了深入研究,打磨的課程能夠幫助新任中層管理人員快速進(jìn)入角色,幫助成熟中高管理層提升從優(yōu)秀到卓越的管理能力,輸出管理理念、思維以及工具方法,大量的真實案例,貼近業(yè)務(wù),利用拓展游戲等教學(xué)方式,課堂活潑,寓教于樂,獲得學(xué)員及企業(yè)客戶的認(rèn)可。
徐老師現(xiàn)致力于幫助各類企業(yè)的提升中、高管理層的管理勝任能力,優(yōu)秀的經(jīng)理帶來敬業(yè)的員工,從而使得企業(yè)擁有可持續(xù)發(fā)展的軟實力!
【授課風(fēng)格】
? 實戰(zhàn)型導(dǎo)師:案例契合、深入淺出、條理清晰、準(zhǔn)確把握學(xué)員需求,20年的運(yùn)營管理和團(tuán)隊管理經(jīng)驗運(yùn)用到課程講授中,將所學(xué)的理論知識通過場景化的教學(xué)轉(zhuǎn)化為實際能力;
? 寓教于樂:課程中有大量的互動演練、案例討論、拓展、沙盤,課程氛圍輕松,學(xué)員在愉快的氛圍中快速掌握知識;
? 術(shù)道結(jié)合:徐老師在授課過程中,不僅幫助學(xué)員提升專業(yè)能力,更多提升系統(tǒng)思維、全局思維,讓學(xué)員不僅掌握管理之術(shù),更掌握管理之道;
【學(xué)員評價】
參加徐老師的課程,分明是一場修行呀!一場激蕩于管理領(lǐng)導(dǎo)力的酣暢淋漓,一場從實戰(zhàn)出發(fā),歸于系統(tǒng)理論的自我剖析審視,再向?qū)嵺`的思維方法更新訓(xùn)練。一個字,爽!
——上品商業(yè)營銷運(yùn)營中心高級總監(jiān) 趙凱
徐老師的課大家參與度非常高,互動多,故事性強(qiáng),貼切的游戲設(shè)計極大的激發(fā)了我們的學(xué)員的熱情,讓他們樂于反思和總結(jié)。
——保羅環(huán)保集團(tuán)HRD
徐老師的課程工具方法多,能從根上進(jìn)行分析,邏輯清晰,且能從思維方面給學(xué)員提升。
——折扣牛零售 創(chuàng)始人 馬昕彤
徐老師的課程理論和實踐都非常豐富,案例多,邏輯清晰,非常專業(yè),且具備很強(qiáng)的實戰(zhàn)性!
——維爾達(dá)軟件股份有限公司 董事長 房紅記
徐老師的課程深入淺出,通過案例不斷給人啟發(fā),收益很大。 ——云倉配物流公司 學(xué)員
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