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項(xiàng)目管理
產(chǎn)品中試管理--從樣品到量產(chǎn)
參加對(duì)象:公司總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO負(fù)責(zé)人、質(zhì)量部經(jīng)理、研發(fā)骨干等產(chǎn)品中試管理--從樣品到量產(chǎn)
講 師:曹老師
時(shí) 間: 4月22-23北京 4月25-26上海 4月28-29深圳
參訓(xùn)對(duì)象:公司總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、
PMO負(fù)責(zé)人、質(zhì)量部經(jīng)理、研發(fā)骨干等
培訓(xùn)收益:
1. 了解業(yè)界公司在不同發(fā)展階段的產(chǎn)品中試管理模式與實(shí)踐
2. 掌握面向制造系統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)(DFM)的方法與實(shí)施過程
3. 掌握面向生產(chǎn)測試的產(chǎn)品設(shè)計(jì)(DFT)的方法與實(shí)施過程
4. 掌握面向制造系統(tǒng)的新產(chǎn)品驗(yàn)證的過程與方法
5. 掌握在滿足質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的前提下縮短產(chǎn)品試制周期的方法和技巧
6. 了解如何建立從樣品到量產(chǎn)的管理機(jī)制
課程介紹
本課程將基于多年的實(shí)踐、長期的研發(fā)咨詢積累,總結(jié)出一套理論與實(shí)踐相結(jié)合的可操作的方法,配以大量實(shí)際案例,以指導(dǎo)研發(fā)/試產(chǎn)/制造部門主管如何高效的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品從樣品走向量產(chǎn)。解決產(chǎn)品從樣品到量產(chǎn)過程中如下重要問題:
1. 新品沒有經(jīng)過中試或中試的時(shí)間很短,制造部門戲稱研發(fā)的新品是“三無”產(chǎn)品,沒有生產(chǎn)文件、沒有工裝、生產(chǎn)現(xiàn)場出了問題沒人管;
2. 轉(zhuǎn)產(chǎn)沒有標(biāo)準(zhǔn),研發(fā)想快點(diǎn)轉(zhuǎn)產(chǎn),生產(chǎn)對(duì)有問題的產(chǎn)品又不愿接收,希望研發(fā)把問題都解決了才轉(zhuǎn)過來,而市場又催得急,經(jīng)常被迫接收,長此以往,導(dǎo)致研發(fā)與生產(chǎn)的矛盾激化;
3. 有些企業(yè)開始成立中試部門,希望在中試階段把產(chǎn)品質(zhì)量問題解決掉,但中試的定位與運(yùn)作也很困惑,發(fā)生質(zhì)量與進(jìn)度的沖突時(shí),如何取舍與平衡,以前研發(fā)與制造的矛盾轉(zhuǎn)化為研發(fā)與中試、中試與生產(chǎn)的矛盾,中試成了矛盾集散中心;
4. 市場的壓力并不因中試的產(chǎn)生而減少,中試需要從哪些方面努力才能滿足產(chǎn)品的質(zhì)量、進(jìn)度的要求?中試的業(yè)務(wù)是面向研發(fā)還是面向制造,還是兼而有之?
5. 量產(chǎn)后才發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品可制造性差、成品率低、經(jīng)常返工,影響發(fā)貨;
6. 產(chǎn)品到了生產(chǎn)后還發(fā)生大量的設(shè)計(jì)變更;
7. 產(chǎn)品到了客戶手中還冒出各種各樣的問題以致要研發(fā)人員到處去“救火”
課程大綱
第一部分:案例研討
第二部分:從樣品到量產(chǎn)概述
1.企業(yè)在追求什么:技術(shù)?樣品?產(chǎn)品?商品
2.研發(fā)與制造的矛盾
2.1制造系統(tǒng)如何面對(duì)研發(fā)的三無產(chǎn)品?
2.2研發(fā)如何面對(duì)制造系統(tǒng)越來越高的門檻?
3.研發(fā)與制造矛盾的激化:中試的產(chǎn)生成為必然
4.中試的定位與發(fā)展:
4.1研發(fā)(RD)、中試(D&P)、生產(chǎn)(P)的關(guān)系
4.2中試的使命是什么?
4.3中試如何定位?
4.4中試的發(fā)展問題:
5.中試的業(yè)務(wù)范圍
5.1中試業(yè)務(wù):新產(chǎn)品導(dǎo)入(NPI)
5.2承上:如何面向產(chǎn)品的研發(fā)?
5.3啟下:如何面向產(chǎn)品的制造?
5.4橋梁:中試作為連接研發(fā)與制造的橋梁,獨(dú)木橋還是陽關(guān)道?
6.實(shí)戰(zhàn)演練與問題討論
6.1根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況,是否需要建立并發(fā)展中試的職能?
第三部分:新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)
1. 新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
1.1工藝工程
1.2設(shè)備工程
1.3測試工程
1.4工業(yè)工程
1.5產(chǎn)品驗(yàn)證
1.6試生產(chǎn)(計(jì)劃、生產(chǎn)、質(zhì)量)
2.新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)的職責(zé)
3.新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)與產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的關(guān)系
3.1開發(fā)模式的演變:串行變并行
?3.2并行工程在產(chǎn)品開發(fā)中如何體現(xiàn)?
?3.3新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)如何提前介入研發(fā)?
?3.4新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)的管理
4.演練與問題討論,根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況,研討建立新產(chǎn)品導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)的時(shí)機(jī)
第四部分:面向制造系統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)(DFM)
1.如何在產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)過程中進(jìn)行可制造性設(shè)計(jì)
1.1從制造的角度來看產(chǎn)品設(shè)計(jì)
1.2工藝人員介入產(chǎn)品開發(fā)過程的切入點(diǎn)
1.3工藝管理的三個(gè)階段
1.4工藝設(shè)計(jì)
1.5工藝調(diào)制與驗(yàn)證
1.6工藝管制
2.實(shí)戰(zhàn)演練與問題討論,分析學(xué)員企業(yè)的工藝管理工作做到什么程度?存在哪些差距?
3.工藝管理平臺(tái)建設(shè)
3.1誰負(fù)責(zé)工藝平臺(tái)的建設(shè)?
3.2工藝委員會(huì)的產(chǎn)生:責(zé)任與運(yùn)作模式
3.3如何進(jìn)行工藝規(guī)劃?
3.4基礎(chǔ)工藝研究與應(yīng)用
3.5支撐工藝管理平臺(tái)的四大規(guī)范:
3.6工藝管理部門如何推動(dòng)DFM業(yè)務(wù)的開展?
3.7工藝體系的組織構(gòu)成、發(fā)展與演變
3.8工藝人員的培養(yǎng)與技能提升
4.實(shí)戰(zhàn)演練與問題討論,分析學(xué)員企業(yè)的工藝平臺(tái)建設(shè)工作做到什么程度?存在哪些差距?如何改進(jìn)
第五部分:面向生產(chǎn)測試的產(chǎn)品設(shè)計(jì)(DFT)
1.基于產(chǎn)品生命周期全流程的測試策略
1.1研發(fā)測試(Alpha)
1.2試驗(yàn)局測試(Beta)
1.3生產(chǎn)測試
2.研發(fā)測試(Alpha)與BETA測試
2.1測試人員介入產(chǎn)品開發(fā)過程的時(shí)機(jī)
2.2可測試性需求需要考慮的內(nèi)容
2.3單元測試、模塊測試、系統(tǒng)集成測試、專業(yè)化測試、BETA測試的重點(diǎn)分析
2.4產(chǎn)品開發(fā)過程中測試業(yè)務(wù)流程分析
2.5企業(yè)在不同的發(fā)展階段如何開展測試的相關(guān)工作
3.面向生產(chǎn)測試業(yè)務(wù)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)
3.1生產(chǎn)測試業(yè)務(wù)流程分析
3.2典型的部品測試、整機(jī)測試方法介紹
3.3開發(fā)專門的生產(chǎn)測試工裝的條件分析
3.4生產(chǎn)測試工裝的開發(fā)管理
3.5在產(chǎn)品開發(fā)過程中如何實(shí)施面向生產(chǎn)測試的產(chǎn)品設(shè)計(jì)
3.6如何推動(dòng)可測試性設(shè)計(jì)(DFT)業(yè)務(wù)的開展
3.7如何進(jìn)行測試平臺(tái)的建設(shè)?
4.實(shí)戰(zhàn)演練與問題討論
第六部分:產(chǎn)品試制驗(yàn)證管理
1.影響產(chǎn)品試制周期的因素分析
2.研發(fā)人員對(duì)試制準(zhǔn)備提供的支持
3.試制團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成、職責(zé)與定位(設(shè)置試制部門的時(shí)機(jī)與優(yōu)缺點(diǎn)分析)
4.試制人員介入產(chǎn)品開發(fā)過程的時(shí)機(jī)
5.面向制造系統(tǒng)的驗(yàn)證
5.1研發(fā)人員如何在試制過程中進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)的優(yōu)化
5.2制造系統(tǒng)的驗(yàn)證策略與計(jì)劃
5.3制造系統(tǒng)的驗(yàn)證方案
5.4如何實(shí)施制造系統(tǒng)的驗(yàn)證
5.5批次驗(yàn)證報(bào)告,驗(yàn)證多少批才合適?
5.6如何推動(dòng)驗(yàn)證問題的解決?
6.轉(zhuǎn)產(chǎn)評(píng)審
?6.1研發(fā)人員如何支持新產(chǎn)品的轉(zhuǎn)產(chǎn)工作
?6.2轉(zhuǎn)產(chǎn)評(píng)審的評(píng)審組織如何構(gòu)成
7.產(chǎn)品轉(zhuǎn)產(chǎn)后的管理
?7.1新產(chǎn)品的試制效果評(píng)價(jià)
?7.2新產(chǎn)品的質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成情況
?7.3工程變更管理
?7.4缺陷與問題管理
?7.5質(zhì)量審計(jì)
8.實(shí)戰(zhàn)演練與問題討論,分析學(xué)員企業(yè)的產(chǎn)品試制驗(yàn)證過程,分析差距,提出改進(jìn)建議
授課老師
曹老師
n 講授課程:《集成產(chǎn)品開發(fā)-IPD》、《成功的產(chǎn)品經(jīng)理》、《從樣品到量產(chǎn)》、《研發(fā)項(xiàng)目管理》、《產(chǎn)品市場管理》、《市場驅(qū)動(dòng)的新產(chǎn)品開發(fā)流程管理》等
n 工作經(jīng)歷:國內(nèi)IPD實(shí)戰(zhàn)專家第一人,多年高科技企業(yè)從業(yè)背景,具有豐富的產(chǎn)品策劃、產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品中試、產(chǎn)品服務(wù)等領(lǐng)域的實(shí)踐與管理經(jīng)驗(yàn)。從事過產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、NPI、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)管理部經(jīng)理、企業(yè)管理顧問等職務(wù);曾在國內(nèi)某著名通信設(shè)備公司工作過7年,期間與國際頂尖咨詢顧問一起工作,作為核心成員全程參與推動(dòng)該公司研發(fā)管理體系的變革工作,并作為產(chǎn)品經(jīng)理主導(dǎo)了某產(chǎn)品線多個(gè)大型項(xiàng)目的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)、中試、轉(zhuǎn)產(chǎn)與上市工作。
n 部分咨詢案例:國內(nèi)汽車電池行業(yè)第一名(福建某公司)、國內(nèi)手機(jī)行業(yè)第二名(廣東某公司)、國內(nèi)重工行業(yè)第一名(湖南某公司)、國內(nèi)大巴車行業(yè)第二名(江蘇某公司)、國內(nèi)軌道大屏顯示行業(yè)第一名(廣東某公司)、國內(nèi)家電行業(yè)第三名(廣東某公司)、國內(nèi)通信行業(yè)第三名(湖北某公司)、……
n 部分培訓(xùn)案例:中國空間技術(shù)研究院、南瑞科技、TCL集團(tuán)、長虹集團(tuán)、OPPO、同方威視、寶鋼集團(tuán)、中國移動(dòng)、大唐電信、上海電信、陜鼓集團(tuán)、科達(dá)通信、中電集團(tuán)、威創(chuàng)科技、和記奧普泰、國人通信、京信科技、天碁科技、格林威爾、興大豪科技、星星集團(tuán)、山特電子、富港電子、宇龍通信、聚光科技、綠盟科技、天津內(nèi)燃機(jī)研究所、中集集團(tuán)、高斯貝爾、星網(wǎng)銳捷、特變電工、思源電器、美的集團(tuán)、海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、普天集團(tuán)、福建敏訊、國光電子、蘇州金龍、宇通重工、雷沃重汽、上汽五凌、東風(fēng)汽車、威科姆、同洲電子、科立訊、新北洋、光迅科技、沈陽機(jī)床、瑞斯康達(dá)、佳訊飛鴻、浪潮集團(tuán)、威勝電子、京城控股、聯(lián)想集團(tuán)、邁瑞醫(yī)療、華大電子、上海華虹、聯(lián)芯科技、旋極科技、暢通科技、長城軟件、九院、天地奔牛、陽天電子、清華機(jī)械、方正集團(tuán)、研祥智能、煙臺(tái)萬華、東方電子、東方通信、美菱、科大訊飛、萬峰石材、萬家樂、泛仕達(dá)、遠(yuǎn)光軟件、優(yōu)特等近800家企業(yè)提供了專業(yè)的研發(fā)管理培訓(xùn)。
第一天上課:上午9:00-12:00 下午13:30-16:30贈(zèng)送研討交流時(shí)間:16:30-17:00(贈(zèng)送時(shí)間) |
第二天上課:上午9:00-12:00 下午14:00-17:00 贈(zèng)送研發(fā)管理IT系統(tǒng)介紹13:30-14:00(贈(zèng)送時(shí)間) |
費(fèi)用: 3980元/人,(含教材、茶點(diǎn)、證書,含午餐) |
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