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財(cái)務(wù)管理
MindManager思維導(dǎo)圖的高效運(yùn)用(Linda)
參加對(duì)象:企業(yè)知識(shí)工作者公開課編號(hào)
GKK8933
主講老師
Linda老師
參加費(fèi)用
900元
課時(shí)安排
1天
近期開課時(shí)間
2017-03-24
舉辦地址
加載中...
其他開課時(shí)間
- 開課地址: 開課時(shí)間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
【培訓(xùn)收益】
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代中,能有效產(chǎn)生創(chuàng)意、管理知識(shí)才能有更好的機(jī)會(huì)與競爭力!然而,我們從小到大并沒有被教育過如何有系統(tǒng)及效率的思考,而僅是學(xué)習(xí)理論、公式以及專業(yè)知識(shí)而已。我們所提供的,就是在此課程結(jié)束之后,您的專業(yè)生涯將會(huì)因今天所學(xué)的而更加卓越!
通過課程,教會(huì)學(xué)員如何使用MindManager這套軟件來繪制思維導(dǎo)圖,讓它成為學(xué)員的得力助手;結(jié)合實(shí)際案例,了解思維導(dǎo)圖為日常工作帶來的便利,助學(xué)員晉升職場達(dá)人。
【課程大綱】
模塊1:開啟大腦無限潛能
1.千頭萬緒,思緒在哪里?
ü 天才的用腦模式——思維導(dǎo)圖
ü 拓展思維空間
2.提升大腦運(yùn)轉(zhuǎn)效率
3.思維導(dǎo)圖的“輕重緩急”
模塊2:思緒未動(dòng),工具先行
1.繪制思維導(dǎo)圖的方法
2.建立思維導(dǎo)圖的規(guī)則
3.MindManager的使用
ü 添加任務(wù)信息和圖像
ü 格式化圖表
ü 插入圖片及文檔對(duì)象
ü 思維圖模板及主題標(biāo)注
ü 標(biāo)記任務(wù)及資源信息
ü 整合Office生成文檔
ü 共享思維導(dǎo)圖
模塊3:思維魔術(shù)師的助手
1.搭建清晰的系統(tǒng)化思維模式
ü六頂思考帽
ü5W2H思考架構(gòu)
2.將修煉進(jìn)行到底
模塊4:思維導(dǎo)圖在企業(yè)辦公中的應(yīng)用
1.激發(fā)靈感的頭腦風(fēng)暴
ü以思維導(dǎo)圖觸發(fā)新的靈感
ü由中心向外的無限延伸
ü挖掘解決問題的關(guān)鍵
2.知己知彼,百戰(zhàn)不殆——打造溝通高手
ü解析目標(biāo)人員需求,讓溝通更有針對(duì)性
ü層層遞進(jìn),剖析要點(diǎn),分清主次
ü換位思考,有效提升溝通品質(zhì)
ü圖文并茂,把講稿“畫”在腦海里
3.知識(shí)整理
ü把一本書,變成一張圖
ü利用思維導(dǎo)圖整理書籍知識(shí)點(diǎn)
ü快速讀書法
ü創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
ü建造大腦圖書館
ü整合信息資源,構(gòu)建開放式思維架構(gòu)
ü充分調(diào)動(dòng)左右腦功能,為持續(xù)成長提供動(dòng)力
ü大師級(jí)思維導(dǎo)圖
4.要事第一,變身理“時(shí)”達(dá)人
ü利用思維導(dǎo)圖規(guī)劃工作安排
ü分辨輕重緩急,更有效的運(yùn)用時(shí)間
ü培養(yǎng)組織能力,保持計(jì)劃的靈活性
【培訓(xùn)講師】Linda 微軟認(rèn)證專家
微軟特約增值暴風(fēng)講師、微軟金種子計(jì)劃講師、微軟MCT 認(rèn)證講師
Linda老師近十年來一直從事微軟MS Office系統(tǒng)產(chǎn)品的教學(xué)工作,主講Excel、Word、PowerPoint、Access、Outlook、Project、VBA 編程開發(fā)、Visio專業(yè)制圖等微軟應(yīng)用課程。擅長針對(duì)不同類型企業(yè)、不同部門工作人員制定授課計(jì)劃。
Linda老師既具備扎實(shí)的理論知識(shí)又以其在該領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)見長,在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中積累了大量的培訓(xùn)技巧和應(yīng)用方案。Linda老師的培訓(xùn)課程深入淺出、生動(dòng)實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng),授課風(fēng)格幽默詼諧、邏輯清晰、過程互動(dòng)、案例生動(dòng),總是帶給學(xué)員先進(jìn)軟件使用理念和方法的巨大沖擊,使學(xué)員受益匪淺。
Linda老師曾培訓(xùn)過的客戶包括中國移動(dòng)、中國移動(dòng)、寶潔、中興通訊、廣州本田、廣州豐田、深圳鹽田港、松下電器、歐司朗電器、箭牌、廣東北電、廣東煙草、英領(lǐng)管、美國銀行、沃爾瑪、廣東國稅等大中型企業(yè)。
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)知識(shí)工作者
【培訓(xùn)形式】講授與學(xué)員參與的多種形式相結(jié)合,案例分析/小組活動(dòng)貫穿始終
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代中,能有效產(chǎn)生創(chuàng)意、管理知識(shí)才能有更好的機(jī)會(huì)與競爭力!然而,我們從小到大并沒有被教育過如何有系統(tǒng)及效率的思考,而僅是學(xué)習(xí)理論、公式以及專業(yè)知識(shí)而已。我們所提供的,就是在此課程結(jié)束之后,您的專業(yè)生涯將會(huì)因今天所學(xué)的而更加卓越!
通過課程,教會(huì)學(xué)員如何使用MindManager這套軟件來繪制思維導(dǎo)圖,讓它成為學(xué)員的得力助手;結(jié)合實(shí)際案例,了解思維導(dǎo)圖為日常工作帶來的便利,助學(xué)員晉升職場達(dá)人。
【課程大綱】
模塊1:開啟大腦無限潛能
1.千頭萬緒,思緒在哪里?
ü 天才的用腦模式——思維導(dǎo)圖
ü 拓展思維空間
2.提升大腦運(yùn)轉(zhuǎn)效率
3.思維導(dǎo)圖的“輕重緩急”
模塊2:思緒未動(dòng),工具先行
1.繪制思維導(dǎo)圖的方法
2.建立思維導(dǎo)圖的規(guī)則
3.MindManager的使用
ü 添加任務(wù)信息和圖像
ü 格式化圖表
ü 插入圖片及文檔對(duì)象
ü 思維圖模板及主題標(biāo)注
ü 標(biāo)記任務(wù)及資源信息
ü 整合Office生成文檔
ü 共享思維導(dǎo)圖
模塊3:思維魔術(shù)師的助手
1.搭建清晰的系統(tǒng)化思維模式
ü六頂思考帽
ü5W2H思考架構(gòu)
2.將修煉進(jìn)行到底
模塊4:思維導(dǎo)圖在企業(yè)辦公中的應(yīng)用
1.激發(fā)靈感的頭腦風(fēng)暴
ü以思維導(dǎo)圖觸發(fā)新的靈感
ü由中心向外的無限延伸
ü挖掘解決問題的關(guān)鍵
2.知己知彼,百戰(zhàn)不殆——打造溝通高手
ü解析目標(biāo)人員需求,讓溝通更有針對(duì)性
ü層層遞進(jìn),剖析要點(diǎn),分清主次
ü換位思考,有效提升溝通品質(zhì)
ü圖文并茂,把講稿“畫”在腦海里
3.知識(shí)整理
ü把一本書,變成一張圖
ü利用思維導(dǎo)圖整理書籍知識(shí)點(diǎn)
ü快速讀書法
ü創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
ü建造大腦圖書館
ü整合信息資源,構(gòu)建開放式思維架構(gòu)
ü充分調(diào)動(dòng)左右腦功能,為持續(xù)成長提供動(dòng)力
ü大師級(jí)思維導(dǎo)圖
4.要事第一,變身理“時(shí)”達(dá)人
ü利用思維導(dǎo)圖規(guī)劃工作安排
ü分辨輕重緩急,更有效的運(yùn)用時(shí)間
ü培養(yǎng)組織能力,保持計(jì)劃的靈活性
【培訓(xùn)講師】Linda 微軟認(rèn)證專家
微軟特約增值暴風(fēng)講師、微軟金種子計(jì)劃講師、微軟MCT 認(rèn)證講師
Linda老師近十年來一直從事微軟MS Office系統(tǒng)產(chǎn)品的教學(xué)工作,主講Excel、Word、PowerPoint、Access、Outlook、Project、VBA 編程開發(fā)、Visio專業(yè)制圖等微軟應(yīng)用課程。擅長針對(duì)不同類型企業(yè)、不同部門工作人員制定授課計(jì)劃。
Linda老師既具備扎實(shí)的理論知識(shí)又以其在該領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗(yàn)見長,在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中積累了大量的培訓(xùn)技巧和應(yīng)用方案。Linda老師的培訓(xùn)課程深入淺出、生動(dòng)實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng),授課風(fēng)格幽默詼諧、邏輯清晰、過程互動(dòng)、案例生動(dòng),總是帶給學(xué)員先進(jìn)軟件使用理念和方法的巨大沖擊,使學(xué)員受益匪淺。
Linda老師曾培訓(xùn)過的客戶包括中國移動(dòng)、中國移動(dòng)、寶潔、中興通訊、廣州本田、廣州豐田、深圳鹽田港、松下電器、歐司朗電器、箭牌、廣東北電、廣東煙草、英領(lǐng)管、美國銀行、沃爾瑪、廣東國稅等大中型企業(yè)。
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)知識(shí)工作者
【培訓(xùn)形式】講授與學(xué)員參與的多種形式相結(jié)合,案例分析/小組活動(dòng)貫穿始終
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