財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力及財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧（林老師）

【培訓(xùn)收益】
一、"兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長(zhǎng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊(duì)弱。在當(dāng)前急劇變化的市場(chǎng)環(huán)境中，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展至關(guān)重要。
然而中國(guó)企業(yè)管理者中的絕大多數(shù)，既沒有經(jīng)過成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮，也沒有在商學(xué)院的系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，基本上是依靠“摸著石頭過河”的方式，伴隨著企業(yè)的發(fā)展而成長(zhǎng)進(jìn)步，所以時(shí)有管理者缺乏領(lǐng)導(dǎo)力將企業(yè)帶入困境的現(xiàn)象發(fā)生。因此，要戰(zhàn)勝企業(yè)發(fā)展過程中一個(gè)接一個(gè)的新的挑戰(zhàn)，就必須完成管理者從“業(yè)余選手”向“職業(yè)選手”，從傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的逐步轉(zhuǎn)變。
二、伴隨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，憑借個(gè)人的超強(qiáng)能力，使一個(gè)企業(yè)、一個(gè)組織、一個(gè)部門取得成功，是難以實(shí)現(xiàn)的，個(gè)人英雄主義已經(jīng)不復(fù)存在。全球成功企業(yè)的事實(shí)已經(jīng)證明，企業(yè)想要獲得組織持續(xù)成長(zhǎng)、績(jī)效不斷提升，就要推動(dòng)各級(jí)工作團(tuán)隊(duì)組建卓越團(tuán)隊(duì)。
該課程旨在通過科學(xué)系統(tǒng)的理念、案例分析等多種方法提升學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力及建設(shè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的方法。
了解管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別；領(lǐng)導(dǎo)力來自哪里；
了解四類領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的利弊，并塑造適合自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格；
學(xué)會(huì)針對(duì)不同的下屬采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法；
了解卓越團(tuán)隊(duì)的特征及團(tuán)隊(duì)成員的互補(bǔ)作用；
了解“羊群效應(yīng)”“從眾心理”對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響；
  整合差異，做好激勵(lì)，使人人朝著共同目標(biāo)努力進(jìn)取。

【培訓(xùn)提綱】
第一講、財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力修煉
一、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
1.推力與吸力，共同作用
2.管理是一門技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)
3.德魯克：領(lǐng)導(dǎo)力，就是讓人發(fā)自內(nèi)心追隨的能力
4.經(jīng)典互動(dòng)
5.多一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)（引領(lǐng)），少一點(diǎn)管理（控制）
6.視頻分享

二、作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，最需要的“四力”
1.魄力
2.感召力（影響力）
3.決策力
4.洞察力（判斷力）

三、如何成為員工心目中的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)
1.如何贏取人心？
2.關(guān)心愛護(hù)下屬
3.把功勞給下屬
4.容人之短
5.經(jīng)典案例分析

四、層級(jí)管理
1.分工提升專業(yè)度
2.典故：丙吉問牛
3.4800枚針：20枚針
4.由一個(gè)人完成一系列工作，不分工，效果會(huì)怎樣？
5.舉例：兩個(gè)崗位
6.不越權(quán)，不攬權(quán)
7.韓昭侯與傭人
8.越權(quán)是管理大忌！
9.常規(guī)的工作指令、工作匯報(bào)傳送程序
10.案例分析：上司越級(jí)指揮的對(duì)策
1）你的間接上司直接指揮你，你會(huì)怎么做？
2）員工向你越級(jí)報(bào)告，你會(huì)怎么做？
11.列舉：違背管理層級(jí)政策產(chǎn)生的危害
12.遵循“一個(gè)上司原則”；
13.不要以“開放式溝通”之名，行“越級(jí)溝通”之實(shí)。
14.問題：什么情況下可以越級(jí)？
15.六種情況

五、對(duì)女性部屬的領(lǐng)導(dǎo)方式
1.圖解：男女有別
2.經(jīng)驗(yàn)分享：你有區(qū)分男女部屬的管理方式嗎？
3.你是怎么做的？
4.列舉：管理女性部屬的要領(lǐng)（8項(xiàng)）

六、中距離管理
1.白龍上訴
2.刺猬法則
3.對(duì)下屬的監(jiān)督：拿捏好尺度
4.上下級(jí)的關(guān)系：拿捏好距離
5.點(diǎn)評(píng)：受尊敬遠(yuǎn)比受喜歡重要
6.管理者不應(yīng)該做的事（9項(xiàng)）

七、新官上任的要領(lǐng)
1.問題討論：一位新上任的領(lǐng)導(dǎo)
2.列舉：“新官上任”的要訣（6項(xiàng)）
3.上任三把火，燒哪里？
4.變革慢行
5.改變自己，以適應(yīng)環(huán)境”

第二講、財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)技巧
一、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四要素
1.什么是團(tuán)隊(duì)？
2.這四個(gè)單位中，哪些是團(tuán)隊(duì)，為什么？
3.團(tuán)隊(duì)的四要素
4.討論：以此為標(biāo)準(zhǔn)，我們公司是不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)？
5.工作團(tuán)隊(duì)與工作群體的區(qū)別（兩個(gè)例子）

二、做好團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
1.激勵(lì)理論簡(jiǎn)介及其思考   
1)什么是激勵(lì)？
2)為什么要激勵(lì)？
3)西方激勵(lì)理論十項(xiàng)
4)視頻分享
2.激勵(lì)方式的十種分類（詳解其中三種）
1)目標(biāo)激勵(lì)
2)案例分析：對(duì)會(huì)計(jì)小張的激勵(lì)
3)有效的目標(biāo)激勵(lì)四要素
4)榜樣激勵(lì)
5)舉例：某地方的人
6)視頻分享
7)認(rèn)可激勵(lì)
8)柳傳志的發(fā)言
9)案例：士為知己者死
3.激勵(lì)的誤區(qū)及糾正
1)每個(gè)人的需求點(diǎn)都一樣
2)需求層次論
3)問題：正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)，哪個(gè)對(duì)員工的心理影響更大？
4)問題：有哪些負(fù)激勵(lì)措施？
5)激勵(lì)適用于任何階段
6)圖解：動(dòng)力性變化曲線
7)論資排輩
8)公平理論（亞當(dāng)斯）
9)激勵(lì)適用于任何人
10)分析：按激勵(lì)類型，員工可分為三類
11)問題：如何對(duì)付第三類？
結(jié)尾：點(diǎn)評(píng)、分享；團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)

【培訓(xùn)講師】林老師
理道授權(quán)講師。10年名企高層管理經(jīng)驗(yàn)，3年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，3年企業(yè)管理顧問經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期致力于管理才能及執(zhí)行力提升訓(xùn)練。授課內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效，能為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)、診斷、顧問一站式的培訓(xùn)服務(wù)；擅長(zhǎng)將多年的知識(shí)凝練和團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在課程內(nèi)；授課中注重啟發(fā)及技能傳授的相互結(jié)合，講求“道”與“術(shù)”的統(tǒng)一，讓學(xué)員在思想上得到升華的同時(shí)在行動(dòng)上得以提高。培訓(xùn)效果深受培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高校、企業(yè)，尤其是廣大學(xué)員的高度認(rèn)可。
【培訓(xùn)對(duì)象】公司中高管理層、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員等
【培訓(xùn)形式】大量的案例，視頻，工具介紹，小組討論，模擬演練，全程互動(dòng)