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卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升

參加對象:企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員

公開課編號 GKK1722
主講老師 李老師
參加費(fèi)用 1600元
課時安排 1天
近期開課時間 2012-09-21
舉辦地址 加載中...

其他開課時間
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公開課大綱
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的提升

舉辦時間: 
(第208期)2012年02月24日深圳    (第209期)2012年03月09日上海
(第210期)2012年03月23日北京    (第211期)2012年04月13日深圳
(第212期)2012年04月20日上海    (第213期)2012年05月11日北京
(第214期)2012年05月25日深圳    (第215期)2012年06月08日上海
(第216期)2012年06月15日北京    (第217期)2012年07月06日深圳
(第218期)2012年07月20日上海    (第219期)2012年08月03日北京
(第220期)2012年08月17日深圳    (第221期)2012年08月31日上海
(第222期)2012年09月14日北京    (第223期)2012年09月21日深圳
(第224期)2012年10月19日上海    (第225期)2012年10月26日北京
(第226期)2012年11月09日深圳    (第227期)2012年11月23日上海
(第228期)2012年12月07日北京    (第229期)2012年12月21日深圳
培訓(xùn)費(fèi)用:1600元/一天(含一天中餐、指定教材、茶點(diǎn))  
授課方式:內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、討論點(diǎn)評、情景演練
培訓(xùn)對象:企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員

美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項(xiàng)調(diào)查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么時候進(jìn)行調(diào)查,無論你針對的是什么樣的行業(yè),60%~75%的員工會認(rèn)為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。”霍根進(jìn)一步指出:在美國不稱職的經(jīng)營管理者的比例占到了60%~75%;德國人在過去的10年中,大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的,對中國企業(yè)來說也是同樣的問題。如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的管理素質(zhì),從管理的原則、方法、能力三個方面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)。

了解領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)管理中的地位與作用,確定正確的角色定位;
認(rèn)識管理下屬正確工作態(tài)度的重要性;
學(xué)習(xí)掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)的方式和方法: 
 學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)下屬、合理授權(quán); 

一、 為什么要管理心態(tài)
管理者職業(yè)素養(yǎng)---培養(yǎng)員工良好的心態(tài)是管理的第一要務(wù)
心態(tài)管理有什么重要的作用
1、心態(tài)決定事情能否成功
2、心態(tài)決定工作的績效
3、良好的心態(tài) 可以決定你的命運(yùn)

二、如何建設(shè)良好的工作心態(tài)
1、你是為自己工作還是為公司工作
    應(yīng)付工作還是全心工作
    解決問題還是推托問題
    承擔(dān)責(zé)任還是推托責(zé)任
2、主動積極,自信向上、面對現(xiàn)實(shí)  
3、每天只要努力一點(diǎn)點(diǎn)
    
三.中層經(jīng)理的管理誤區(qū)
1、什么樣的管理是最適合企業(yè)的管理
只有找到最適合我們企業(yè)發(fā)展的管理模式,才能避免管理的盲目性
2. 管理、組織、領(lǐng)導(dǎo)三者的相互關(guān)系
管理者、領(lǐng)導(dǎo)者到底應(yīng)該做哪些事?
管理者在組織中到底應(yīng)該扮演什么角色?
給自己定位:到底是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者?
管理者和領(lǐng)導(dǎo)者到底有什么區(qū)別和聯(lián)系?
3、中層經(jīng)理的角色認(rèn)知
中層經(jīng)理如何確定角色認(rèn)知 
中層經(jīng)理的角色分析
中層經(jīng)理的工作重心
中層經(jīng)理角色轉(zhuǎn)變的難點(diǎn)

四、領(lǐng)導(dǎo)力提升的技巧
(一) 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來源
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的八個素質(zhì)特征
案例分析:什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)?
(二) 領(lǐng)導(dǎo)方式
(三) 情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者的具體情況決定不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
告知式  推銷式  參與式  授權(quán)式 
案例分析:針對許三多與成才這兩個員工應(yīng)該用什么樣的領(lǐng)導(dǎo)方法?

五、如何培養(yǎng)下屬
(一) 培養(yǎng)下屬有什么好處
(二) 培養(yǎng)下屬的顧慮
(三) 培養(yǎng)下屬的方法
(四) 培養(yǎng)下屬的原則
案例分析:如何理解因材施教的培養(yǎng)原則?
六、授權(quán)管理
(一) 為什么要授權(quán)
(二) 授權(quán)管理的誤區(qū)是什么
(三) 授權(quán)管理的原則
(四) 授權(quán)管理的方法

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