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卓越溝通技巧(郭旭華)

參加對(duì)象:營(yíng)銷(xiāo)人員、采購(gòu)、各部門(mén)經(jīng)理等

公開(kāi)課編號(hào) GKK3427
主講老師 郭旭華
參加費(fèi)用 1200元
課時(shí)安排 1天
近期開(kāi)課時(shí)間 2013-08-09
舉辦地址 加載中...

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公開(kāi)課大綱
課程背景:
你或許有過(guò)這樣的經(jīng)歷:
1、得來(lái)不易的匯報(bào)機(jī)會(huì)因?yàn)樽约郝o(wú)邊際,主次不分的自我介紹而被浪費(fèi)。
2、會(huì)議上你鼓足勇氣的發(fā)言換來(lái)的卻是領(lǐng)導(dǎo)和同事眼中的茫然、懷疑和不耐煩。
3、工作討論中常有同事滔滔不絕、旁征博引,但我知道他的觀點(diǎn)其實(shí)是站不住的,卻苦于找不到反駁的方法
4、在談判桌上,對(duì)方巧舌如簧,你卻無(wú)法針?shù)h相對(duì),最后只能啞巴吃黃連。
5、工作中難免會(huì)和同事發(fā)生意見(jiàn)分歧,遇到這種情況,我總是沒(méi)辦法讓別人靜下來(lái)聽(tīng)我說(shuō),不是我忍,就是鬧得雙方不愉快,類(lèi)似這種狀況我還能做什么嗎?
6、最怕經(jīng)理讓我寫(xiě)工作匯報(bào),每次都要打回五六次,才交得了差。有沒(méi)有一種相對(duì)正規(guī)的匯報(bào)模式,領(lǐng)導(dǎo)到底看匯報(bào)里的什么內(nèi)容啊?多做事沒(méi)什么,但總被打回來(lái)信心很受打擊。
7、有些客戶(hù)投訴確實(shí)沒(méi)到道理,但我們做服務(wù)的,總不能一直裝孫子吧?怎么才能讓這類(lèi)客戶(hù)明白這事其實(shí)是他自己的事呢?
8、……

課程收益:
熟練并靈活運(yùn)用與客戶(hù)溝通談判的“八字真經(jīng)”
學(xué)習(xí)與內(nèi)部同事溝通能力提升的五步階梯
通過(guò)對(duì)溝通對(duì)象的性格分享提升溝通效果
掌握激勵(lì)下屬的六種方法
提高說(shuō)服力的溝通技能
迎合的溝通技能
較長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)言時(shí)需要表現(xiàn)的溝通技能
接收信息時(shí)的語(yǔ)意駕馭技能
快速匯報(bào)事實(shí),觀點(diǎn),并獲得認(rèn)同的溝通技能

課程大綱:
第一章:與客戶(hù)溝通談判的“八字真經(jīng)”
1、墊子
肯定對(duì)方提的問(wèn)題
肯定對(duì)方提的問(wèn)題有代表性
說(shuō)出自己的處境
2、迎合
對(duì)方給出一個(gè)結(jié)論 你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)事
對(duì)方給出一個(gè)實(shí)事 你補(bǔ)充一個(gè)結(jié)論
對(duì)方既有實(shí)事,又有結(jié)論
你補(bǔ)充一個(gè)自己的體會(huì)
3、制約
說(shuō)出對(duì)方可能說(shuō)出的結(jié)論
表現(xiàn)比對(duì)方更加期望
4、主導(dǎo)
引用權(quán)威資料
說(shuō)服性演說(shuō)的結(jié)構(gòu)
凡事用都用三個(gè)方式來(lái)說(shuō)
目的:1、在談判中,讓對(duì)方感覺(jué)很舒服,逐步降低防備心理
2、迎合客戶(hù),在于無(wú)聲處見(jiàn)贏得客戶(hù)的信任
3、主導(dǎo)溝通談判思路,在不知覺(jué)中走向成交
第二章:與內(nèi)部同事溝通能力提升的五步階梯
1、講述:對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情按照事實(shí)線(xiàn)          
索進(jìn)行描述,清晰、簡(jiǎn)潔、要點(diǎn)明確。
2、敘述:構(gòu)建一個(gè)完整的故事。故事要求
包括時(shí)間、地點(diǎn)、事件,以及啟發(fā)性結(jié)
論。
3、表達(dá):運(yùn)用道具、發(fā)揮語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)及肢體 
語(yǔ)言的魅力提升溝通表達(dá)能力。
4、討論:通過(guò)展示相關(guān)的信息,對(duì)一個(gè)主題的觀點(diǎn)和看法與他人交流和交換。
5、匯報(bào):提供確實(shí)的事實(shí)依據(jù),并有效界定事件的性質(zhì),進(jìn)一步描述相關(guān)的
目的:1、在充分有效地表達(dá)了自己的看法后仍然可以贏得同事的認(rèn)可、信任、支持。
2、可以通過(guò)匯報(bào)贏得上司的認(rèn)同,獲得資源,給予精神,或者物質(zhì)的實(shí)際支持。
3、掌握系統(tǒng)的溝通思維框架
第三章:性格特質(zhì)與高效溝通
1、力量型:與力量型一起行動(dòng)
2、和平型:與和平型一起輕松
3、完美型:與完美型一起統(tǒng)籌 
4、活潑型:與活潑型一起快樂(lè)
5、與下屬溝通:激勵(lì)的六種方法
目的:1、掌握不同性格的人格特質(zhì)
2、學(xué)會(huì)與不同性格的人做高效溝通
3、掌握激勵(lì)下屬的六種方法

講師簡(jiǎn)介:郭旭華,高級(jí)培訓(xùn)師、中國(guó)管理研究院績(jī)效管理研究所所長(zhǎng)、中國(guó)人力資源、執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)派專(zhuān)家講師多所大學(xué)客座教授經(jīng)理人雜志特約撰稿人、知名顧問(wèn)公司咨詢(xún)項(xiàng)目總監(jiān)、總裁網(wǎng)特約專(zhuān)家講師、慧天下顧問(wèn)公司項(xiàng)目中心總經(jīng)理。

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