知人善任的領導力

【課程背景】
在您成為管理者之前，成功只是與自己的成長相關；
當您成為管理者之后，成功必定同別人的成長相關。
以前，您只需做好自己的工作；
現(xiàn)在，你要學會用別人做好工作。”
“末流的管理者通常自己親力親為；普通的管理者運用別人的體力來做事，而一流的管理者則懂得優(yōu)勢互補，充分發(fā)揮他人的智慧。”知人善用的領導力，是每一位管理者必備的核心管理技能。
作為企業(yè)管理者的您，每年在“人”身上花費了多少時間？您是否有一套清晰識別人才、發(fā)揮他人優(yōu)勢的方法和思路？
【課程收益】

1. 幫助管理者建立“有框架、有標準、有方法”的知人善用的系統(tǒng)體系和實戰(zhàn)技巧。
2. 學會在紛繁復雜的管理工作中清晰自我的角色定位，“好的開始是成功的一半”；
3. 掌握優(yōu)秀管理者的核心技能——知人善用，一次學習，終身受益！
4. 對自身，形成自知之明——清晰認識到自身領導力的優(yōu)勢與風險，提升知人善用的領導力
5. 對部屬，知人知面更知心——清晰地認識到部屬的隱性能力、成長潛力、需求動機與管理雷區(qū)，真正做到知人善用，充分發(fā)揮部屬優(yōu)勢以提升組織績效
6. 打造和提升領導力，培養(yǎng)、帶領和影響下屬，充分發(fā)揮部屬的才能；
7. 掌握對部屬進行績效輔導面談的方法和工具，提高團隊績效，最終提高企業(yè)的競爭力。

【教學特色】

1. 教學方法：采用案例教學、師生互動、情景模擬、影視視頻、案例研討、仿真體驗美國PDP領導風格分析等多種教學形式，注重實效。
2. 課程內容：結合管理者的學習特點，體驗性、互動性強，從角色認知、自我領導風格的體驗入手，著力于形成知人善用的系統(tǒng)框架，以利于將多年的用人實踐上升到系統(tǒng)化的高度上。
3. 前沿成果：課程中引入國際知名企業(yè)長期使用并推崇的美國PDP領導風格分析工具，幫助高層管理者了解自我領導風格，探尋成功管理模式。該工具目前不僅在中歐、香港科技大學、瑞士洛桑管理學院、上海交通大學的高管課程中使用，而且花旗銀行、美國運通、OTIS奧的斯電梯、法國施耐德電氣、惠普、IBM、頂新集團等知名企業(yè)在企業(yè)內部運用，且有一致良好口碑。
4. 本土研究成果：課程同時采用致力于才華研究與開發(fā)的專業(yè)機構——720°領導才能研究中心的本土化研究與實踐成果，如“能力方格模型”、“慧眼識才的12桿標尺”、“超情境領導模型”等等，這些研究成果得到沃爾瑪（中國）、清華大學、中興通訊、中國移動、聯(lián)合證券、康佳集團、勁嘉集團、諾普信等優(yōu)秀企業(yè)高層管理者的一致認可和應用。

 
【課程內容】2天，16課時
第一部分：角色認知篇——管理者的角色認知
當管理者從業(yè)務線條提拔到管理崗位時，其崗位發(fā)生了根本性的變化，因此管理者首先要對自己的角色及其要求有清晰的認知和轉變，建立管理者的思維方式和工作模式，否則就會出現(xiàn)諸多不適應， “優(yōu)秀的員工成為平庸的經(jīng)理”也就會成為普遍的現(xiàn)象。

• 【哈佛經(jīng)典測試與小組研討】
• 案例研討——從案例中主角的職業(yè)生涯分析管理者的角色認知
• 管理者的角色認知
• 現(xiàn)行工作模式檢查
• 績效方格模型
• 管理力（關注任務）與領導力（關注人）

第二部分：核心理論篇——建立知人善用的系統(tǒng)理論
管理者要掌握知人善用這一促進事業(yè)與人生成功的核心技能，首先必須建立“有框架、有標準、有方法”的系統(tǒng)框架，使“知人知面不知心”的難題有科學及理論的清晰指導。

• 有框架：能力矩陣模型
• 拓展：能力是一個面積，且動態(tài)發(fā)展
• 分析：優(yōu)秀的員工為何成為平庸的經(jīng)理？
• 實踐：學會用能力矩陣模型分析崗位要求并評估自我的能力面積
• 有標準：慧眼識才的12桿標尺
• 有方法：識別隱性能力的三個方法

 
第三部分：慧眼識人篇——隱性能力掃描及優(yōu)勢認知
作為管理者，僅憑自己的智慧已經(jīng)很難創(chuàng)造佳績，要實現(xiàn)管理競爭力的提升，必須要學會用別人做好工作，能夠帶領和影響他人，因此慧眼識人的能力提升就是關鍵環(huán)節(jié)之一。

• 專業(yè)活動及分享、研討
• 隱性能力掃描及優(yōu)勢認知
• 對隱性能力的更深層次認知
• 性格與人生成功路徑
• 性格也是一種資源
• 站在問題的角度看世界，滿世界都是問題；站在資源的角度看世界，全世界都是資源。

 
第四部分：成功用人篇——掌握成功用人的真諦
掌握了慧眼識人的標準與方法之后，快速提升管理者在此方面的經(jīng)驗值就成為當前的要務。
管理者必須要經(jīng)過大量的實戰(zhàn)案例研討和練習，在管理實踐中發(fā)揮揚長避短及知人善任的領導力。

• 成功用人的領導力法則
• 能力守恒定律
• 揚長避短法則
• 能力矩陣及其計算方法
• 案例研討及分享
• 看優(yōu)秀領導者如何用人？

 
第五部分：績效管理篇——建立高績效的成功工作模式
通過績效管理圖對近期的工作健康狀態(tài)進行“體檢”：工作滿意度、工作任務的達成情況、工作重點、工作壓力來源、精力等等，以找到績效提升和改進的方向，并掌握管理績效及績效輔導的工具和方法。

• 工作健康狀態(tài)檢核
• 工作滿意度
• 優(yōu)勢發(fā)揮情況
• 工作績效
• 工作激情
• 壓力來源
• 領導力績效圖：輔導及教練
• 實踐：現(xiàn)場演練績效輔導