商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧（陳君）

課程收益
1、學(xué)會(huì)表達(dá)想法和意見(jiàn)，以便聽(tīng)眾理解和接受您所要傳達(dá)的信息；
2、利用個(gè)人魅力和說(shuō)服力影響對(duì)方的思想，增加雙贏的機(jī)會(huì)，減少時(shí)間浪費(fèi)；
3、提高演講能力，塑造職業(yè)演講形象，提升個(gè)人的業(yè)績(jī)。

課程大綱
前奏－視頻反饋及評(píng)述：“一分鐘有主題表達(dá)”
一、專(zhuān)業(yè)演講的模式與特點(diǎn)
1、身體語(yǔ)言
2、聲音語(yǔ)言
3、個(gè)人形象
4、演講的類(lèi)型與功能
5、聽(tīng)眾的期望
6、KISS原則

二、演講的組織、計(jì)劃與準(zhǔn)備
1、80%的準(zhǔn)備，20%的演講
2、克服“P.P.P.P”心理（怕錯(cuò)、怕沒(méi)面子、怕不被人接受、怕無(wú)法控制局面）
3、四個(gè)“了解”           
4、會(huì)場(chǎng)的細(xì)節(jié)
5、演講策劃清單

三、視覺(jué)材料的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
1、人類(lèi)的感知
2、視覺(jué)材料的制作
3、視覺(jué)材料的設(shè)計(jì)原則
4、視覺(jué)材料的運(yùn)用
5、演講內(nèi)容邏輯塔建與方法設(shè)計(jì)

四、專(zhuān)業(yè)形象
1、形象是怎樣形成的
2、工作中得體的衣著
3、演講中要避免的行動(dòng)與舉止

五、演講呈現(xiàn)技巧
1、身體語(yǔ)言
2、聲音語(yǔ)言
3、加入變化
4、吸引聽(tīng)眾注意力
5、如何處理登臺(tái)的恐懼
6、組合說(shuō)服力的途徑
案例分析：一則有關(guān)說(shuō)服力的小故事

六、演講中的控制技巧
1、開(kāi)場(chǎng)白
2、運(yùn)用你的想象力點(diǎn)燃聽(tīng)眾的激情
3、產(chǎn)品介紹技能
4、SWAY——令人心動(dòng)神搖的演示技巧
5、聽(tīng)眾的態(tài)度與反應(yīng)
6、答疑技巧
7、處理異議技巧
8、銜接與總結(jié)
9、主持討論
情境式分角色演講：逃離荒島

七、了解和應(yīng)對(duì)各種類(lèi)型的聽(tīng)眾
1、極好爭(zhēng)辯
2、跑題
3、頑固分子
4、過(guò)分健談
5、詢(xún)問(wèn)你的觀點(diǎn)
6、沉默不語(yǔ)
7、私下談話(huà)

八、優(yōu)秀演講者的百寶箱
1、行頭必備
2、道具必備
3、破冰之術(shù)
4、開(kāi)場(chǎng)學(xué)問(wèn)
5、余音繞梁

講師簡(jiǎn)介
陳君
實(shí)戰(zhàn)管理干部訓(xùn)練專(zhuān)家

職業(yè)經(jīng)歷
心理學(xué)碩士，國(guó)家認(rèn)證心理咨詢(xún)師。擁有10多年企業(yè)管理及培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，曾任大型國(guó)有集團(tuán)、大型民營(yíng)連鎖企業(yè)、港資企業(yè)、上市公司、知名學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的中高級(jí)管理職務(wù)，涉及制造、IT、日化、電子、耐用消費(fèi)品、獵頭及管理咨詢(xún)等行業(yè)，經(jīng)歷了市場(chǎng)和銷(xiāo)售管理、人力資源管理、培訓(xùn)管理等不同崗位的工作，深諳企業(yè)運(yùn)營(yíng)及企業(yè)發(fā)展對(duì)各層級(jí)管理者的要求及任職資格。長(zhǎng)期的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，讓陳老師意識(shí)到對(duì)人才的培訓(xùn)和管理，才是企業(yè)得以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，所以投入到彼得•德魯克、彼得•圣吉、大前研一、約翰•阿代爾、稻盛和夫等頂尖管理大師的深入研究及學(xué)習(xí)，并在工作實(shí)踐中形成自己獨(dú)特的管理認(rèn)知，為中高級(jí)管理干部的培養(yǎng)提供了權(quán)威的內(nèi)容保障。同時(shí)陳老師長(zhǎng)期與GE、西門(mén)子、惠普、寶潔、中興、華為等著名企業(yè)的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人保持交流與學(xué)習(xí)，熟悉并研究標(biāo)桿公司管理干部的學(xué)習(xí)方式與方法，為管理干部的培養(yǎng)提供了科學(xué)的方法保障。
授課特點(diǎn)
陳老師是在企業(yè)中成長(zhǎng)的咨詢(xún)顧問(wèn)和講師，授課知識(shí)實(shí)用性強(qiáng)，教學(xué)方法靈活而且互動(dòng)性強(qiáng)。老師的課程不僅停留在思維和理念層面，更有大量的工具與方法，使學(xué)員獲得積極的學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)變，從而有效地提升工作績(jī)效，創(chuàng)造價(jià)值和成就。