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PDCA循環(huán)——工作計(jì)劃與執(zhí)行(張杰一)

參加對(duì)象:企業(yè)中高層管理者

公開課編號(hào) GKK4716
主講老師 張杰一
參加費(fèi)用 2188元
課時(shí)安排 1天
近期開課時(shí)間 2015-12-04
舉辦地址 加載中...

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公開課大綱

課程概述
盲目的工作—會(huì)帶來亂、差、目標(biāo)不清,工作質(zhì)量低下。這是因?yàn)闆]有目標(biāo)性、計(jì)劃性,不知如何執(zhí)行、檢查,保持工作效果。PDCA管理循環(huán)這一簡(jiǎn)單實(shí)用的管理模式可以解決這些困惑。
 
課程收益
  了解管理者與工作效能之間的關(guān)系。
  深入了解PDCA工作效能管理循環(huán),使管理更輕松。
  更加細(xì)致掌握PDCA管理的八大步驟。
  熟練運(yùn)用工作效能管理工具,提高工作績(jī)效。
  學(xué)會(huì)運(yùn)用PDCA管理各項(xiàng)事務(wù),全方位提高個(gè)人效能。
 
課程大綱
單元一: 課程導(dǎo)入
1.管理、工效與管理者
2.PDCA的邏輯結(jié)構(gòu)及其運(yùn)用關(guān)鍵點(diǎn)
3.運(yùn)用PDCA提升工效的八大步驟
4.運(yùn)用PDCA做好工作效能管理
 
單元二: PLAN的修煉
1.步驟一:界定問題
  管理事務(wù)的現(xiàn)狀分析
  對(duì)管理現(xiàn)狀相關(guān)要素進(jìn)行確認(rèn)
  相關(guān)管理數(shù)據(jù)的收集與組織
  對(duì)問題進(jìn)行量化并分類

2.步驟二:分析原因
  將可能的影響因素全部羅列
  對(duì)影響因素進(jìn)行分類整理
  驗(yàn)證影響因素,并剔除多余

3.步驟三:確認(rèn)主因
  對(duì)最有可能的因素進(jìn)行觀察與比較
  最主要因素的測(cè)量與查詢
  甄別主要原因并對(duì)此進(jìn)行確認(rèn)

4.步驟四:擬定計(jì)劃
  將確認(rèn)后的主因與目標(biāo)相對(duì)接
  構(gòu)建可以完成目標(biāo)的計(jì)劃方案
  對(duì)方案進(jìn)行小范圍測(cè)試
  選擇最有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案
  將實(shí)施方案所需的一切資料準(zhǔn)備好
 
單元三:DO的修煉
1.步驟五:執(zhí)行計(jì)劃
  按計(jì)劃進(jìn)行具體實(shí)施并協(xié)調(diào)相關(guān)事宜
  對(duì)整體項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)控與跟進(jìn)
  管理者要激勵(lì)與輔導(dǎo)計(jì)劃過程中的員工
  對(duì)計(jì)劃執(zhí)行過程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和整理
  搜集計(jì)劃執(zhí)行的各項(xiàng)效果
  對(duì)計(jì)劃執(zhí)行的各項(xiàng)效果進(jìn)行評(píng)估
  計(jì)劃執(zhí)行中,管理者要做好自我領(lǐng)導(dǎo)
 
單元四: CHECK的修煉
1.步驟六:評(píng)估檢查
  對(duì)員工的工作績(jī)效進(jìn)行對(duì)比與考核
  分析員工工作績(jī)效的差距
  評(píng)定員工的工作成果
  總結(jié)成工經(jīng)驗(yàn),吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)
  管理者對(duì)員工的績(jī)效面談與反饋工作
 
單元五: ACT的修煉
1.步驟七:成果推廣
  找出實(shí)施過程的標(biāo)準(zhǔn),并進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定
  將工作成果和新標(biāo)準(zhǔn)文件化,然后在全公司推廣
  在工作中不斷強(qiáng)化,部門、員工當(dāng)中重復(fù)化交流

2.步驟八:處理推進(jìn)
  總結(jié)本輪工作中的遺留問題
  針對(duì)問題提出可行的解決方案
  將解決方案推入到新的PDCA管理循環(huán)中
 
單元六: PDCA的綜合運(yùn)用
1.PDCA的統(tǒng)籌安排
2.PDCA之工作改善
3.PDCA之個(gè)人事務(wù)
4.PDCA之職業(yè)發(fā)展
 
講師簡(jiǎn)介 張杰一
現(xiàn)任上海培訓(xùn)師項(xiàng)目辦公室主任
上海師范大學(xué)特聘講師
東華大學(xué)教育網(wǎng)站高級(jí)顧問
上海社科院特聘講師

專業(yè)領(lǐng)域
從事企業(yè)管理培訓(xùn)十余年,曾創(chuàng)辦上海莊拓教育研究中心,負(fù)責(zé)公司經(jīng)營(yíng)管理,培訓(xùn)課程的開發(fā)及主講。也先后擔(dān)任某全國(guó)連鎖保健公司培訓(xùn)經(jīng)理,上海市總工會(huì)培訓(xùn)中心培訓(xùn)班主講,某美資網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司高級(jí)講師。

擅長(zhǎng)的課程
情景系列課程:企業(yè)文化塑造、企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)——1、團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作(中高層);2、團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)(全員)、企業(yè)溝通藝術(shù)——1、部門內(nèi)部溝通(中高層);  2、跨部門協(xié)調(diào)(全員)、輔助領(lǐng)導(dǎo)培育部署(中層儲(chǔ)備)、情景領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、品牌管理、危機(jī)管理
快樂工作系列課程:快樂生涯規(guī)劃、情緒生產(chǎn)力、個(gè)人決策與集體溝通協(xié)作、壓力管理、自由時(shí)間管理、面對(duì)沖突的挑戰(zhàn)、培訓(xùn)師培訓(xùn)
探索式銷售培訓(xùn):客戶采購(gòu)心理分析、專業(yè)電話銷售技巧、成功銷售的必經(jīng)36步

榮譽(yù)客戶
中國(guó)電信、儀電控股、貝爾、貝嶺、阿爾卡特光纜、光大通信、真空電子、中達(dá)電子、摩托羅拉、飛利浦、亞明燈泡、迪比特、精倫通訊、大唐電信、棱光技術(shù)、微軟中國(guó)、晨興科技、金蝶軟件、復(fù)旦金仕達(dá)、廣電計(jì)算機(jī)、阿斯利康、羅氏、德真會(huì)、金山醫(yī)院、青浦醫(yī)院、上海銀行、交通銀行、浦東發(fā)展銀行、太平洋保險(xiǎn)、友邦保險(xiǎn)、上海證券、南方證券、煙草集團(tuán)、東申集團(tuán)、大江集團(tuán)、申能股份、友誼百貨、歐萊雅、強(qiáng)生、寶鋼、石化、廣電、家化、綠地、華聯(lián)、聯(lián)華、旺旺、家樂福、新黃浦、冠生園、航天局研究所、三聯(lián)發(fā)展、中汽實(shí)業(yè)、施樂中國(guó)、復(fù)星集團(tuán)、麥田公關(guān)、古掎莊園、非凡廣告、一統(tǒng)廣告、太平洋房產(chǎn)……

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