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打造高績效團(tuán)隊(duì)(王仁鋒)

參加對(duì)象:董事長、總裁、總經(jīng)理、決策層高管、首席執(zhí)行官、等參與公司戰(zhàn)略制定的高層領(lǐng)導(dǎo)

公開課編號(hào) GKK6180
主講老師 王仁鋒
參加費(fèi)用 3200元
課時(shí)安排 2天
近期開課時(shí)間 2015-10-17
舉辦地址 加載中...

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  • 開課地址: 開課時(shí)間:

公開課大綱
主講老師:王仁鋒
浙江靈巖文化首席架構(gòu)師
浙江大學(xué)繼教學(xué)院文管中心執(zhí)行主任
浙江大學(xué)繼教學(xué)院現(xiàn)代華商主任
北大、清華、中大、浙大、上海交大等各大高校特聘講師
美國斯坦福大學(xué)EMBA特聘教授
珠峰企管董事長
珍維職業(yè)學(xué)校校長

課程簡介:
一單元:團(tuán)隊(duì)是什么

1.什么是團(tuán)隊(duì)
2.構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的5P要素
3.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
4.團(tuán)隊(duì)對(duì)組織以及個(gè)人的益處

二單元:診斷團(tuán)隊(duì)發(fā)展不同階段
1、成立期、動(dòng)蕩期、穩(wěn)定期、高產(chǎn)期
2、不同階段團(tuán)隊(duì)工作的重點(diǎn)
3、不同階段的領(lǐng)導(dǎo)方式

三單元:挑選勝利之師
1.角色測試:認(rèn)識(shí)你自己的角色類型
2.團(tuán)隊(duì)中的九個(gè)角色
3.從兩方面挑選團(tuán)隊(duì)成員
4.挑選不同角色類型的團(tuán)隊(duì)成員

四單元:團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理
1.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的作用--讓目標(biāo)引航
2.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)從哪兒來?
3.制定目標(biāo)的黃金原則:SMART原則
4.確立目標(biāo)的程序

五單元 團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系
1.人際關(guān)系的團(tuán)隊(duì)意義
2.三種人際需求關(guān)系
3.影響人際關(guān)系的因素分析
4.開設(shè)感情存款
5.人際關(guān)系六貌
6.利人利己的要領(lǐng)

六單元 訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)精英
1.培養(yǎng)下屬是水落石出?還是水漲船高?
2.營造成長的環(huán)境
3.讓下屬稱呼你為"教練"
4.教練經(jīng)驗(yàn)分享
5.培育下屬的PDCA循環(huán)

七單元 培育團(tuán)隊(duì)精神
1.團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵
2.團(tuán)隊(duì)凝聚力
3.營造互信的合作氣氛
4.團(tuán)隊(duì)士氣

八單元:團(tuán)隊(duì)溝通
1.有效溝通的原則
2.積極聆聽的技巧
3.有效表達(dá)的原則

九單元:團(tuán)隊(duì)沖突處理
1.什么是沖突?
2.如何看待沖突?
3.問題研討:有效與有害沖突
4.沖突過程第一階段:潛在的不一致
5.沖突過程第二階段:認(rèn)知和個(gè)性化
6.沖突過程第三階段:行為意向
7.處理沖突的五種策略(待續(xù))
8.沖突過程第四階段:行為
9.沖突處理技術(shù)
10.沖突過程第五階段:結(jié)果
11.處理沖突的六個(gè)步驟

十單元:培育團(tuán)隊(duì)精神
1.團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵
2.團(tuán)隊(duì)凝聚力
3.營造互信的合作氣氛
4.團(tuán)隊(duì)士氣

十一單元 邁向高績效團(tuán)隊(duì)
1.高績效團(tuán)隊(duì)的PERFORM特征
2.診斷:你的團(tuán)隊(duì)距離高效還有多遠(yuǎn)?
3.學(xué)雁群飛舞
4.新型團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角色

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