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管理技能
《基于目標(biāo)的教練》——NLP教練式領(lǐng)導(dǎo)力
參加對(duì)象:● 對(duì)事業(yè)剛起步,并有遠(yuǎn)大目標(biāo),但又陷入生活的漩渦,迷失了方向的人 ● 事業(yè)遇到瓶頸,發(fā)現(xiàn)原來(lái)的方法不管用了的中高層管理者 ● 心懷激情、領(lǐng)導(dǎo)著核心團(tuán)隊(duì),要干一翻偉大事業(yè)的創(chuàng)業(yè)者們 ● 已經(jīng)小有成就,但常常為自己超負(fù)荷的付出而懊惱的人 ● 也許為了工作付出很多精力,卻忽略家人感受,工作與生活嚴(yán)重失衡公開(kāi)課編號(hào)
GKK8190
主講老師
李沖
參加費(fèi)用
2980元
課時(shí)安排
2天
近期開(kāi)課時(shí)間
2016-03-26
舉辦地址
加載中...
其他開(kāi)課時(shí)間
- 開(kāi)課地址: 開(kāi)課時(shí)間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開(kāi)課大綱
一、領(lǐng)導(dǎo)力三要素
● 管理自我
● 影響他人
● 引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
二、NLP的緣起
● 兩個(gè)天才
● 四個(gè)仿效的對(duì)象
● 第三代NLP
● 十二個(gè)前提假設(shè)
三、NLP和教練
● 教練的源頭
● COACH狀態(tài)
四、NLP的基本元素和概念
概念——
● 表象系統(tǒng)自測(cè)題
【練習(xí)】次感元
● 結(jié)合與抽離
● 感知位置
工具——
● 心錨
● 時(shí)間線
● 理解層次
五、大C教練的六種角色
●守護(hù)者的信念及工具
【練習(xí)】“好自我”和“壞自我”
●教練者的信念及工具
【練習(xí)】界定目標(biāo)的步驟
●教學(xué)者的信念及工具
贏家信念系統(tǒng)的建立
【練習(xí)】信念評(píng)估
●指導(dǎo)者的信念及工具
限制性信念及強(qiáng)化信念步驟
●支持者的信念及工具
【練習(xí)】運(yùn)用時(shí)間線解除目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的障礙
●喚醒者的信念及工具
【練習(xí)】英雄之旅
六、大總結(jié)
● 管理自我
● 影響他人
● 引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
二、NLP的緣起
● 兩個(gè)天才
● 四個(gè)仿效的對(duì)象
● 第三代NLP
● 十二個(gè)前提假設(shè)
三、NLP和教練
● 教練的源頭
● COACH狀態(tài)
四、NLP的基本元素和概念
概念——
● 表象系統(tǒng)自測(cè)題
【練習(xí)】次感元
● 結(jié)合與抽離
● 感知位置
工具——
● 心錨
● 時(shí)間線
● 理解層次
五、大C教練的六種角色
●守護(hù)者的信念及工具
【練習(xí)】“好自我”和“壞自我”
●教練者的信念及工具
【練習(xí)】界定目標(biāo)的步驟
●教學(xué)者的信念及工具
贏家信念系統(tǒng)的建立
【練習(xí)】信念評(píng)估
●指導(dǎo)者的信念及工具
限制性信念及強(qiáng)化信念步驟
●支持者的信念及工具
【練習(xí)】運(yùn)用時(shí)間線解除目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的障礙
●喚醒者的信念及工具
【練習(xí)】英雄之旅
六、大總結(jié)
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