《高效執(zhí)行力》 ——執(zhí)行力的邏輯與真相（鮑愛中）

課程目標(biāo)：
建立想要干的意識(shí)；
學(xué)習(xí)會(huì)干的手段；
保證干成事的核心；
善于合作而不孤立的獨(dú)行俠；
抓住執(zhí)行過程中的底線；

課程大綱：
預(yù)應(yīng)—— 反應(yīng)
第一部分 想要是“前提”
——想干事：凡事的先驅(qū)

1-想干事是一切的“前提”
英雄創(chuàng)造歷史
想要決定未來(lái)
責(zé)任勝于能力
工作是我們實(shí)現(xiàn)人生使命的途徑
想干事的支撐是責(zé)任感
敬業(yè)是想干事最好的注腳

2-想干事是未來(lái)“成事”的密鑰
想干事就會(huì)忘記“自我”
想干事就不會(huì)參照“別人”
想干事就會(huì)忽略“環(huán)境”
想干事就會(huì)積極主動(dòng)
想干事就會(huì)全力以赴
想干事就會(huì)滿懷激情

3-想干事才有機(jī)會(huì)干事
想干事才有可能創(chuàng)造更多干事的機(jī)會(huì)
不想干事，終將無(wú)事可干
干事必將更能干事
干事累積未來(lái)的捷徑

第二部分 會(huì)干是“手段”
——會(huì)干事：能力是干出來(lái)的
1-干事前要干的事
信息的搜集與整理
趨勢(shì)的分析與判斷
調(diào)查分析，抓住規(guī)律，把握重點(diǎn)
沖破“玻璃墻”，讓思考開放起來(lái)
學(xué)會(huì)平行思考，善于“腦筋急轉(zhuǎn)彎”
系統(tǒng)思考，注重統(tǒng)籌兼顧

2-用正確的方法干事
時(shí)間決定成效，掌控利用時(shí)間
目標(biāo)促進(jìn)成長(zhǎng)，制定高效目標(biāo)
授權(quán)提升效率，學(xué)會(huì)合理授權(quán)

3-用正確的作風(fēng)干事
不怕事情小，就怕境界低
用十分的準(zhǔn)備迎接三分的工作
身段放低，要求提高

第三部分 干成是“核心”
——干成事：結(jié)果是價(jià)值最好的證明
1-學(xué)會(huì)用結(jié)果說(shuō)話
有結(jié)果，上級(jí)才能“水漲船高”
有結(jié)果，同事才能“錦上添花”
有結(jié)果，下屬才能“不離不棄”
有結(jié)果，一切才有結(jié)果
有結(jié)果，自己才能是想要的自己
有結(jié)果，才能實(shí)現(xiàn)自己想要的

2-干成事的衡量標(biāo)準(zhǔn)
按時(shí)-講效能
按質(zhì)：講品質(zhì)
按量：講數(shù)量并高產(chǎn)出

3-干成事的堅(jiān)持
沒有大事，只有小事
過去做到了，現(xiàn)在與將來(lái)依然要做到
成功不一定帶來(lái)成功 不要區(qū)分“分內(nèi)”與“分外”
把“要我做”變?yōu)?ldquo;我要做”
忘掉“不可能”，相信“我能行”

第四部分 合作是“紐帶”
——善共事：協(xié)作是職場(chǎng)最向的智慧
1-“牛頓第三定律”
作用力與反作用力
今日付出明日收獲
今日付出后日收獲
真誠(chéng)待人，與人為善
學(xué)會(huì)容人，不打聽隱私
換位思考，替對(duì)方考慮

2-處理好周圍的關(guān)系
敬重上級(jí)，服從上級(jí)
尊重同級(jí)，取得支持
看重下級(jí)，關(guān)心其成長(zhǎng)
借重客戶，拓展成就

3-借力打力，協(xié)作共贏
團(tuán)隊(duì)第一，個(gè)人第二
同心同德，其利斷金
一人是木，多人成“林”，眾人成“森”
平凡鑄造不平凡

4-溝通就是生產(chǎn)力
上行積極溝通
橫向主動(dòng)溝通
下行平等溝通
對(duì)外經(jīng)常溝通

第五部分 無(wú)事是“境界”
——不出事：守住做人做事的尊嚴(yán)
1-制度與紀(jì)律
有規(guī)矩才有方圓
制度是前提
制度可以思考并改善
制度是不斷演化與完善的

2-底線思維
忠誠(chéng)
不能“利己而損公司或他人”
公私分明

3-心態(tài)決定未來(lái)
知足者自安
自律者自全
感恩者自樂

授課講師： 鮑愛中 先生 著名企業(yè)管理專家，培訓(xùn)專家，復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)博士，北大總裁班、清華總裁班、復(fù)旦總裁班、浙大總裁班、南昌大學(xué)總裁班特邀講師，國(guó)務(wù)院西部辦--展望計(jì)劃特聘講師，幾十家咨詢公司高級(jí)培訓(xùn)講師、咨詢顧問，具備完整的企業(yè)管理知識(shí)體系和營(yíng)銷理論體系。歷經(jīng)中國(guó)生產(chǎn)制造、加工企業(yè)及管理咨詢行業(yè)和消費(fèi)品行業(yè)等。在十幾年的工作過程中（6年高管——副總、總經(jīng)理、董事長(zhǎng)），服務(wù)過國(guó)有企業(yè)、臺(tái)資企業(yè)及多家民營(yíng)企業(yè)，對(duì)企業(yè)的問題判斷敏銳，課程涉及大量的人性與心理學(xué)內(nèi)容，探究意識(shí)與潛意識(shí)對(duì)人行為的影響，能針對(duì)企業(yè)實(shí)際狀況提供實(shí)效的解決方案，并推動(dòng)企業(yè)實(shí)施管理變革，以專業(yè)、專注、實(shí)效深受客戶尊敬。 培訓(xùn)課程主要特色： 依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合相關(guān)的管理理論，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實(shí)生動(dòng)—調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣，活躍氣氛，使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。

課程主要特征： 案例分析 ＋ 分組討論 ＋ 情景模擬 ＋ 互動(dòng)游戲 主要培訓(xùn)課程： 《時(shí)間管理》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》、《陽(yáng)光心態(tài)》、《壓力與情緒》 《領(lǐng)導(dǎo)力》、《執(zhí)行力》、《超級(jí)溝通》、《授權(quán)激勵(lì)》 《創(chuàng)新思維》、《職業(yè)素養(yǎng)》、《組織行為學(xué)》、《五星客服》 《贏在中層》、《五維管理》、《禮儀決定成敗》、《MTP》 培訓(xùn)過的部分客戶： 電力： 浙能嘉興電廠、浙能慈溪電廠、東北電網(wǎng)、上海電力、云南迪慶電力、貴州冊(cè)亨電力、貴州興仁電力、新疆電力、貴州天柱電力、廣東揭西電力、貴州普定電力、上海吳涇電廠 交通物流： 奇瑞、一汽技術(shù)、上汽集團(tuán)、東風(fēng)悅達(dá)起亞、杭州蕭山機(jī)場(chǎng)、雅馬哈、中鐵隧道集團(tuán)、江蘇飛力達(dá)物流 電信： 遼寧電信、上海電信、上海號(hào)百（電信）、浦東電信、中國(guó)移動(dòng)河南分公司、舟山電信 銀行： 光大銀行、寧波銀行、寧波銀億集團(tuán)、青島銀行、交通銀行 醫(yī)藥： 山東施爾明眼科醫(yī)院、上海馬陸衛(wèi)生服務(wù)中心、安亭衛(wèi)生服務(wù)中心、徐行衛(wèi)生服務(wù)中心、凱茂生物 其他： SONY（中國(guó)）、美的、思源電氣、寶鋼機(jī)械、撫順石化、平安保險(xiǎn)、一統(tǒng)集團(tuán)、杭州萬(wàn)事利、上海臨港新城、加西貝拉、伊利集團(tuán)、合肥陽(yáng)光電源、百聯(lián)集團(tuán)、黃金搭檔、上海建工集團(tuán)、中南集團(tuán)、建業(yè)住宅集團(tuán)、圣象集團(tuán)、匯源集團(tuán)、立邦涂料、金陵晚報(bào)、杭州燃?xì)饧瘓F(tuán)、可口可樂、易格斯（德資）、新疆石油、島津國(guó)際貿(mào)易、伽藍(lán)國(guó)際集團(tuán)、微密科技（宜興）、國(guó)家物資儲(chǔ)備局、漕河涇開發(fā)區(qū)、外運(yùn)發(fā)展、鑫旺礦業(yè)、浙江精工集團(tuán)、同濟(jì)科技、無(wú)錫海力士、上海杰事杰、杭州明朗時(shí)裝、采埃孚、上海聯(lián)合生物、泰州鼓樓購(gòu)物中心、浙江鑫旺礦業(yè)、福斯貝爾集團(tuán)、杭州某武警總部、上海萊爾森等上千家企業(yè)。

鮑老師課程的部分學(xué)員評(píng)價(jià) 從來(lái)沒有聽過這樣的講課方式，希望以后能經(jīng)常參加這樣的課程。（課程《贏在中層》） ——上海申伸強(qiáng) 有激情，深入淺出，有大家風(fēng)范。（課程《高效執(zhí)行力》） ——撫順石化 對(duì)服務(wù)的理解，非常深刻，課程互動(dòng)氣氛好。（課程《卓越的服務(wù)理念與技巧》） ——黃金搭檔 對(duì)課程掌控強(qiáng)，時(shí)間把握精準(zhǔn)。（課程《創(chuàng)新思維》） ——上海號(hào)百（電信） 課程設(shè)置結(jié)構(gòu)合理，理論與實(shí)際結(jié)合，幽默風(fēng)趣，臨時(shí)應(yīng)變能力強(qiáng)。（課程《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力》） ——東北電網(wǎng) 對(duì)中國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展見解深刻。（課程《高效執(zhí)行力》） ——上海臨港新城 真的請(qǐng)對(duì)了老師。（課程《從技術(shù)走向管理》） ——中鐵隧道集團(tuán) 課程非常有吸引力。（課程《管理下屬之道》） ——可口可樂 本來(lái)打算睡覺的，沒有想到時(shí)間管理的課程也能講的這樣緊張，有激情。（課程《時(shí)間管理藝術(shù)》） ——島津國(guó)際貿(mào)易 老師的課程非常實(shí)用，對(duì)我們的工作有指導(dǎo)作用。（課程《中層主管綜合技能訓(xùn)練》） ——漳浦電力 沒有想到老師的課程效果這么好，學(xué)員這樣認(rèn)真。（課程《C級(jí)管理人員綜合技能培訓(xùn)班》） ——揭西電力 4天的培訓(xùn)，竟然能讓學(xué)員這么有吸引力，而且行政人員有事出去，完成急事后立即就趕回來(lái)，這樣的培訓(xùn)，在我們公司是第一次。（課程《管理者綜合素養(yǎng)修煉》） ——香格里拉.迪慶電力 第二天上午連續(xù)4個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，竟然讓我們不走神，水平的確很高?。ㄕn程《中高層管理干部管理技能提升》） ——濟(jì)南施爾明眼科醫(yī)院 這是我第一次參加培訓(xùn)時(shí)沒有睡覺。講的非常好?。ㄕn程《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力》） ——伊利原奶事業(yè)部