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管理技能
有效溝通技巧(張譯)
參加對(duì)象:各職能部門(mén)經(jīng)理/主管、各分公司經(jīng)理/主管,以及對(duì)溝通感興趣的人士公開(kāi)課編號(hào)
GKK9025
主講老師
張譯
參加費(fèi)用
3200元
課時(shí)安排
2天
近期開(kāi)課時(shí)間
2017-03-24
舉辦地址
加載中...
其他開(kāi)課時(shí)間
- 開(kāi)課地址: 開(kāi)課時(shí)間:
電話(huà):010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開(kāi)課大綱
一、溝通前的準(zhǔn)備
1、企業(yè)溝通的四大目的
(1)流通信息
案例分析:開(kāi)會(huì)如何有效
(2)傳遞情感
案例分析:適應(yīng)性偏見(jiàn)原理
(3)改善績(jī)效
案例分析:商紂滅亡,誰(shuí)負(fù)責(zé)任;這家企業(yè)的扯皮現(xiàn)象怎么辦
小游戲:“對(duì)錯(cuò)”之間給我們的啟示
(4)印象管理
①始終印象的心理學(xué)解釋
②個(gè)人儀態(tài)修飾注意點(diǎn)
③親和力最有殺傷力
概念:溝通有四個(gè)境界:不溝不通、溝而不通、溝而能通、不溝而通。只有清楚溝通的目的,才有可能在原來(lái)的階段能力上得到提高。
2、判斷溝通有效的行為準(zhǔn)則
(1)溝通是一種姿態(tài)
案例分析:評(píng)估效應(yīng)在人際溝通中的作用
(2)溝通在于細(xì)節(jié)
案例分析:不同的溝通環(huán)節(jié)對(duì)比
(3)溝通要雙贏
案例分析:團(tuán)隊(duì)中通過(guò)溝通產(chǎn)生合作的必要性
(4)溝通要建立信任感
案例分析:囚徒困境
(5)溝通的核心是尊重
案例分析:自信偏見(jiàn)原理與主觀思維的關(guān)系
概念:從心理學(xué)與行為科學(xué)的角度看溝通,清楚理解溝通對(duì)象對(duì)溝通是否“有效”的判斷基礎(chǔ)。
二、溝通前的準(zhǔn)備
1、 溝通障礙處理
(1)說(shuō)話(huà)的藝術(shù)
斟酌得失:信息傳遞如何才能有效
案例分析:購(gòu)房奇遇記
小組討論:達(dá)到信息傳遞有效的原理
拉近距離:溝通氛圍創(chuàng)造后的效果
案例分析:“挑、剝、理、兼”的四步驟
小組討論:溝通雙贏的理由
自我控制:溝通的余地是情商表現(xiàn)
案例分析:團(tuán)隊(duì)之間矛盾的原因
(2)情緒處理
概念:不要在意別人說(shuō)話(huà)的方式,要在意別人說(shuō)話(huà)的內(nèi)容
案例分析:如何讓同事協(xié)助我們
(3)異議處理
概念:蘇格拉底異議處理法則
案例分析:信息和情緒如何雙向傳遞
(4)身體語(yǔ)言
①頭部密碼
②面部表情
③手的“語(yǔ)言”
„腿腳信息
案例大討論:職場(chǎng)常見(jiàn)身體語(yǔ)言剖析
概念:溝通障礙的形成是多方面的,處理的角度也需要從對(duì)方的心理需求出發(fā),考慮到各種環(huán)境因素下的影響,以合適的技巧去處理。在解決障礙的過(guò)程中,化險(xiǎn)為夷的同時(shí),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。
2、 不同性格人的溝通方式
(1)性格測(cè)試
(2)人際交往中的行為表現(xiàn)
(3)工具制作
快速判斷不同性格的方法
溝通中對(duì)不同性格的管理
(4)溝通要建立信任感
案例分析與工具表格制作
概念:有些人會(huì)表達(dá),有些人不會(huì)表達(dá),有些人亂表達(dá),“上什么山唱什么歌”是一種溝通合理的存在狀態(tài),達(dá)到這種狀態(tài),在于知己知彼,在于對(duì)人性的把握。
主講專(zhuān)家
知名實(shí)戰(zhàn)銷(xiāo)售管理訓(xùn)練專(zhuān)家 張譯
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
擁有17年銷(xiāo)售與管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),歷任萬(wàn)能達(dá)集團(tuán)東北區(qū)經(jīng)理、AMEKAI華東區(qū)首席代表等職務(wù),涉及服務(wù)業(yè),零售業(yè),生產(chǎn)制造業(yè),咨詢(xún)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域。多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)與扎實(shí)的理論基底使他的課程總能從心理學(xué)與行為科學(xué)的角度改善優(yōu)化,從生活與工作經(jīng)歷中汲取的養(yǎng)分。他擅長(zhǎng)將自身實(shí)際行業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)際最新理論完美結(jié)合,用以指導(dǎo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn),培訓(xùn)滿(mǎn)意率平均在94%以上。
授課特點(diǎn)
課程深入淺出、風(fēng)格新穎、活躍,內(nèi)容充實(shí)縝密、極富感召力。采取幽默、生動(dòng)的語(yǔ)言,寓教于樂(lè)的方式,以及重視和學(xué)員之間的互動(dòng)交流來(lái)激發(fā)學(xué)員以達(dá)到最佳的授課效果。
主要課程
優(yōu)勢(shì)談判、大客戶(hù)銷(xiāo)售技巧、PSS—專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧、快樂(lè)工作—職業(yè)素養(yǎng)提升……
服務(wù)客戶(hù)
太平洋保險(xiǎn)、星巴克、強(qiáng)生、立邦、佳能、通用汽車(chē)……
1、企業(yè)溝通的四大目的
(1)流通信息
案例分析:開(kāi)會(huì)如何有效
(2)傳遞情感
案例分析:適應(yīng)性偏見(jiàn)原理
(3)改善績(jī)效
案例分析:商紂滅亡,誰(shuí)負(fù)責(zé)任;這家企業(yè)的扯皮現(xiàn)象怎么辦
小游戲:“對(duì)錯(cuò)”之間給我們的啟示
(4)印象管理
①始終印象的心理學(xué)解釋
②個(gè)人儀態(tài)修飾注意點(diǎn)
③親和力最有殺傷力
概念:溝通有四個(gè)境界:不溝不通、溝而不通、溝而能通、不溝而通。只有清楚溝通的目的,才有可能在原來(lái)的階段能力上得到提高。
2、判斷溝通有效的行為準(zhǔn)則
(1)溝通是一種姿態(tài)
案例分析:評(píng)估效應(yīng)在人際溝通中的作用
(2)溝通在于細(xì)節(jié)
案例分析:不同的溝通環(huán)節(jié)對(duì)比
(3)溝通要雙贏
案例分析:團(tuán)隊(duì)中通過(guò)溝通產(chǎn)生合作的必要性
(4)溝通要建立信任感
案例分析:囚徒困境
(5)溝通的核心是尊重
案例分析:自信偏見(jiàn)原理與主觀思維的關(guān)系
概念:從心理學(xué)與行為科學(xué)的角度看溝通,清楚理解溝通對(duì)象對(duì)溝通是否“有效”的判斷基礎(chǔ)。
二、溝通前的準(zhǔn)備
1、 溝通障礙處理
(1)說(shuō)話(huà)的藝術(shù)
斟酌得失:信息傳遞如何才能有效
案例分析:購(gòu)房奇遇記
小組討論:達(dá)到信息傳遞有效的原理
拉近距離:溝通氛圍創(chuàng)造后的效果
案例分析:“挑、剝、理、兼”的四步驟
小組討論:溝通雙贏的理由
自我控制:溝通的余地是情商表現(xiàn)
案例分析:團(tuán)隊(duì)之間矛盾的原因
(2)情緒處理
概念:不要在意別人說(shuō)話(huà)的方式,要在意別人說(shuō)話(huà)的內(nèi)容
案例分析:如何讓同事協(xié)助我們
(3)異議處理
概念:蘇格拉底異議處理法則
案例分析:信息和情緒如何雙向傳遞
(4)身體語(yǔ)言
①頭部密碼
②面部表情
③手的“語(yǔ)言”
„腿腳信息
案例大討論:職場(chǎng)常見(jiàn)身體語(yǔ)言剖析
概念:溝通障礙的形成是多方面的,處理的角度也需要從對(duì)方的心理需求出發(fā),考慮到各種環(huán)境因素下的影響,以合適的技巧去處理。在解決障礙的過(guò)程中,化險(xiǎn)為夷的同時(shí),爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。
2、 不同性格人的溝通方式
(1)性格測(cè)試
(2)人際交往中的行為表現(xiàn)
(3)工具制作
快速判斷不同性格的方法
溝通中對(duì)不同性格的管理
(4)溝通要建立信任感
案例分析與工具表格制作
概念:有些人會(huì)表達(dá),有些人不會(huì)表達(dá),有些人亂表達(dá),“上什么山唱什么歌”是一種溝通合理的存在狀態(tài),達(dá)到這種狀態(tài),在于知己知彼,在于對(duì)人性的把握。
主講專(zhuān)家
知名實(shí)戰(zhàn)銷(xiāo)售管理訓(xùn)練專(zhuān)家 張譯
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
擁有17年銷(xiāo)售與管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),歷任萬(wàn)能達(dá)集團(tuán)東北區(qū)經(jīng)理、AMEKAI華東區(qū)首席代表等職務(wù),涉及服務(wù)業(yè),零售業(yè),生產(chǎn)制造業(yè),咨詢(xún)業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域。多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)與扎實(shí)的理論基底使他的課程總能從心理學(xué)與行為科學(xué)的角度改善優(yōu)化,從生活與工作經(jīng)歷中汲取的養(yǎng)分。他擅長(zhǎng)將自身實(shí)際行業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)際最新理論完美結(jié)合,用以指導(dǎo)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn),培訓(xùn)滿(mǎn)意率平均在94%以上。
授課特點(diǎn)
課程深入淺出、風(fēng)格新穎、活躍,內(nèi)容充實(shí)縝密、極富感召力。采取幽默、生動(dòng)的語(yǔ)言,寓教于樂(lè)的方式,以及重視和學(xué)員之間的互動(dòng)交流來(lái)激發(fā)學(xué)員以達(dá)到最佳的授課效果。
主要課程
優(yōu)勢(shì)談判、大客戶(hù)銷(xiāo)售技巧、PSS—專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧、快樂(lè)工作—職業(yè)素養(yǎng)提升……
服務(wù)客戶(hù)
太平洋保險(xiǎn)、星巴克、強(qiáng)生、立邦、佳能、通用汽車(chē)……
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培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
講師培訓(xùn)公告
- 秦毅《鷹計(jì)劃—打造金牌營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
- 張長(zhǎng)江《大客戶(hù)開(kāi)發(fā)策略與談判技巧》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
- 金超《新商業(yè)環(huán)境下的商業(yè)模式創(chuàng)新》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
- 溫柯然《國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)管理一觀靈山大佛悟經(jīng)營(yíng)之道》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
- 恒洋《后疫情時(shí)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)思維創(chuàng)新》課程圓滿(mǎn)結(jié)束
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