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高效能工作—卓越的時(shí)間管理(宋老師)

參加對(duì)象:公司職能部門的經(jīng)理以及主管、各職能部門的資深員工

公開課編號(hào) GKK9124
主講老師 宋老師
參加費(fèi)用 1980元
課時(shí)安排 1天
近期開課時(shí)間 2017-03-04
舉辦地址 加載中...

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公開課大綱
培訓(xùn)目標(biāo):
 認(rèn)識(shí)到進(jìn)行時(shí)間與效能管理的重要性與緊迫性;
 掌握時(shí)間管理的六個(gè)核心步驟,分析時(shí)間管理四個(gè)象限的處理策略;
 在個(gè)人時(shí)間效能管理方面更具條理性,能夠區(qū)分主動(dòng)性和應(yīng)對(duì)性任務(wù);
 按照事件的重要性和緊急性,確定工作處理的先后次序;
 通過有效的分工授權(quán),來提升管理他人時(shí)間的效能;
 闡明時(shí)間效能管理的八個(gè)要決。
 
前    言:
時(shí)間是世界上最充分的資源,每個(gè)人都擁有24小時(shí)的一天,然而時(shí)間又是世界上最稀缺的資源,每個(gè)人只能擁有24小時(shí)的一天。高效的職業(yè)人士有一個(gè)共同特點(diǎn),他們都是管理時(shí)間的高手,而低效率的工作人員則無一例外地都不擅于管理時(shí)間。
    每天一到辦公室你是不是對(duì)著一大堆的工作,不知如何做起?你能不能使工作中頻繁發(fā)生的事有序化?有沒有可能有一天你能完全按照你的預(yù)想生活,而不是疲于應(yīng)付?管理時(shí)間是有技巧的,本課程將幫助您掌握時(shí)間管理的原則和方法,提高個(gè)人及團(tuán)隊(duì)工作效率,用最少的時(shí)間做更多、更有價(jià)值的事情。并在提高工作效率的同時(shí),不斷追求效益的最大化。
 
課程要點(diǎn):
第一章  認(rèn)識(shí)時(shí)間效能管理
學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容
自我測試:你的時(shí)間效能管理能力如何?
討論:我的時(shí)間都哪去了
時(shí)間效能管理對(duì)你意味著什么
時(shí)間與效能管理的本質(zhì)
錄像分析:被時(shí)間毀滅的經(jīng)理
時(shí)間管理的十大殺手
 
第二章  如何管理自我的時(shí)間效能
錄像研討:開始覺醒的經(jīng)理
研討:時(shí)間管理的六個(gè)核心步驟
第一步:明確角色、職責(zé)與目標(biāo)
第二步:列事件清單并區(qū)分主動(dòng)性和應(yīng)對(duì)性任務(wù)
 小練習(xí):根據(jù)你的角色列出事件
第三步:排定事件的優(yōu)先次序
 錄像研討:時(shí)間管理的四個(gè)象限及其管理策略
 把你的重點(diǎn)放在第二象限
 練習(xí):為張經(jīng)理的一天事件排序
第四步:制定時(shí)間表與計(jì)劃
 制定時(shí)間計(jì)劃表的要點(diǎn)
第五步:言行一致地執(zhí)行
 研討:如何有效地排除干擾
第六步:持續(xù)評(píng)估和改善
單元回顧
 
第三章  時(shí)間效能管理百寶箱
研討:時(shí)間管理的百寶箱
推薦兩個(gè)時(shí)間管理的好工具
練習(xí):計(jì)劃自己一周的時(shí)間
 
第四章  如何管理他人的時(shí)間效能
錄像研討:他的時(shí)間管理如何?
如何來提高管理他人的時(shí)間效能?
管理他人時(shí)間的三個(gè)秘訣
 
第五章  時(shí)間效能管理的八大要決
錄像研討:關(guān)于石頭的實(shí)驗(yàn)
時(shí)間效能管理的八個(gè)要決
平衡工作生活獲得圓融人生
 
第六章  培訓(xùn)回顧與行動(dòng)計(jì)劃
學(xué)習(xí)要點(diǎn)回顧與小結(jié)
制定行動(dòng)計(jì)劃
 
 
宋先生  企業(yè)管理咨詢高級(jí)培訓(xùn)師
 
一、講師經(jīng)歷
宋老師,北京大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生,擁有十多年的大型企業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗(yàn),歷任用友軟件股份有限公司顧問學(xué)院副院長、用友軟件集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、人才認(rèn)證總監(jiān);IBM咨詢服務(wù)高級(jí)顧問;北京廣聯(lián)達(dá)軟件技術(shù)有限公司學(xué)習(xí)與發(fā)展總監(jiān)、人力資源委員會(huì)秘書;深圳希捷爾人力資源有限公司總監(jiān)、北京分公司總經(jīng)理;文宏電腦科技發(fā)展有限公司總經(jīng)理(聯(lián)想代理商)。他是用友企業(yè)經(jīng)營決策ERP沙盤模擬課程的開發(fā)者之一,美國Esprit《MOT關(guān)鍵時(shí)刻》課程認(rèn)證培訓(xùn)師, MBTI性格測試認(rèn)證分析師,用友ERP高級(jí)咨詢實(shí)施顧問。主要致力于企業(yè)整體經(jīng)營管理體系建設(shè)及課程開發(fā),尤其擅長企業(yè)課程定制開發(fā),能靈活將企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)和課程內(nèi)容結(jié)合起來。擅長于企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬類課程、體驗(yàn)式課程開發(fā)設(shè)計(jì),同時(shí)在集團(tuán)化企業(yè)培訓(xùn)管理體系建設(shè)、企業(yè)顧問學(xué)院建設(shè)上、企業(yè)管理干部培養(yǎng)體系建設(shè)上、創(chuàng)建企業(yè)學(xué)習(xí)型組織工作上有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)。
二、培訓(xùn)風(fēng)格
工作經(jīng)歷、管理經(jīng)驗(yàn)豐富,功底深厚,授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默,充滿激情,循循善誘,案例實(shí)用。培訓(xùn)的三大特點(diǎn):一、體驗(yàn)式培訓(xùn),以大量企業(yè)實(shí)際情境案例或沙盤模擬任務(wù)為開展教學(xué)研討;二、互動(dòng)性強(qiáng),宋老師授課風(fēng)格生動(dòng)活潑,在培訓(xùn)過程中精心設(shè)計(jì)師生互動(dòng)環(huán)節(jié),使學(xué)員全身心。三、結(jié)果導(dǎo)向,即強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。
三、主講課程
《要事第一的時(shí)間管理》、《新任經(jīng)理綜合技能提升》、《關(guān)鍵時(shí)刻MOT—全面客戶服務(wù)》、《OJT寶典-部屬培養(yǎng)與教練技術(shù)》、《高效跨部門溝通》、《企業(yè)經(jīng)營管理決策沙盤模擬訓(xùn)練》、《項(xiàng)目管理沙盤模擬》、《激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能》、《企業(yè)培訓(xùn)管理體系建設(shè)與管理》、《企業(yè)內(nèi)部講師技能培訓(xùn)》等。
四、服務(wù)的部分客戶
中國海洋石油、中國移動(dòng)、中國網(wǎng)通、中國國際航空公司、中糧集團(tuán)、KAPPA中國、李寧體育、中國汽車研究中心、神州數(shù)碼、柳工、中國石化、中化國際、用友軟件、北京移動(dòng)、三一重工、華潤集團(tuán)、嘉里大通、中國兵器科研所、中國民航信息、首都機(jī)場、新浪、方正集團(tuán)、天津電力等公司企業(yè)或組織400余家。

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