企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實務(wù)（田勝波）

課程目標：

通過培訓(xùn)能夠從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式，從而有能力從不同角度獲得企業(yè)內(nèi)外各方支持、推動公司培訓(xùn)的開展；
通過培訓(xùn)能夠提升構(gòu)建適合本公司實際的企業(yè)培訓(xùn)體系的能力；
通過培訓(xùn)能夠掌握年度培訓(xùn)計劃制定的整體思路、基本步驟、重點工具；
通過培訓(xùn)能夠提升培訓(xùn)管理實務(wù)操作能力；
通過培訓(xùn)能夠提升培訓(xùn)經(jīng)理和培訓(xùn)師的培訓(xùn)項目策劃與培訓(xùn)項目管理能力；
尤其是能夠系統(tǒng)掌握培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)效果評估這兩個培訓(xùn)管理的關(guān)鍵領(lǐng)域的工作方法與工具。

課程內(nèi)容：

1.從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理

★ 新經(jīng)濟環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；
▲ 環(huán)境認知與培訓(xùn)工作的推動；
▲ 缺口列舉與“反差的震撼”。
★ 企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)有何要求？
★ 企業(yè)培訓(xùn)如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實？
▲ 認識企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略；
▲ 如何將培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來。
★ 公司的人力資源戰(zhàn)略對企業(yè)培訓(xùn)的不同要求；
▲ 人力資源管理作為培訓(xùn)管理的基礎(chǔ)
▲ 認識人力資源管理對于企業(yè)培訓(xùn)管理的影響
★ 企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略的基本內(nèi)容；
★ 企業(yè)培訓(xùn)管理的若干重要理念；
▲ 教育與培訓(xùn)的認識
▲ 企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)代理念
▲ 企業(yè)培訓(xùn)的十大變化與八大誤區(qū)
★ 培訓(xùn)經(jīng)理如何獲得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及內(nèi)部各個部門的支持？
▲ 研討與回顧
▲ 方法總結(jié)
▲ 知名企業(yè)培訓(xùn)管理案例分享

2.如何構(gòu)建適合本公司的企業(yè)培訓(xùn)體系

★ 企業(yè)培訓(xùn)體系包含什么內(nèi)容？
★ 企業(yè)不同意義的培訓(xùn)目標的設(shè)計
▲ 不同文案中的目標設(shè)計
▲ 不同階段的培訓(xùn)目標設(shè)計
★ 企業(yè)培訓(xùn)管理組織機構(gòu)的建設(shè)
▲ 不同層級的培訓(xùn)管理機構(gòu)
▲ 不同層級的培訓(xùn)管理機構(gòu)的分工
▲ 人力資源部、培訓(xùn)部、其它部門的協(xié)調(diào)的分工
▲ 企業(yè)培訓(xùn)部以及培訓(xùn)經(jīng)理的主要工作
★ 培訓(xùn)課程體系設(shè)計
▲ 不同類型企業(yè)培訓(xùn)課程體系案例分析
▲ 培訓(xùn)課程體系設(shè)計的一般思路與方法
▲ 適合本公司的培訓(xùn)課程體系研討
▲ 培訓(xùn)課程體系構(gòu)建與企業(yè)培訓(xùn)長期規(guī)劃
★ 全面完善企業(yè)培訓(xùn)體系的其它相關(guān)工作
▲ 理順培訓(xùn)部與其它各部門的關(guān)系
▲ 如何構(gòu)建內(nèi)部講師隊伍？
▲ 如何整合外部培訓(xùn)資源？
▲ 如何整合企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)資源？
▲ 國外培訓(xùn)管理的經(jīng)驗介紹

3、年度培訓(xùn)計劃制定與培訓(xùn)管理實務(wù)

★ 企業(yè)培訓(xùn)的規(guī)劃、計劃、策劃
★ 企業(yè)培訓(xùn)管理的幾項主要工作和基本循環(huán)
★ 培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、培訓(xùn)師的職責分工
★ 培訓(xùn)需求分析的基本思路與年度培訓(xùn)需求分析
▲ 培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)規(guī)劃、計劃、策劃
▲ 不同性質(zhì)的培訓(xùn)需求分析
▲ 不同目標的培訓(xùn)需求分析
▲ 年度培訓(xùn)需求的分析
▲ 培訓(xùn)需求分析的不同方法、不同工具選擇
▲ 培訓(xùn)需求分析的實用表格設(shè)計
★ 培訓(xùn)課程設(shè)計
▲ 培訓(xùn)經(jīng)理在培訓(xùn)課程設(shè)計中的職責
▲ 企業(yè)目標、培訓(xùn)目標、學員需求與講師協(xié)調(diào)
▲ 培訓(xùn)經(jīng)理如何與培訓(xùn)師做好協(xié)調(diào)與培合
▲ 課程目標、課程大綱、主要內(nèi)容、主要方法
★ 培訓(xùn)資源的選擇與組合
▲ 如何選擇合適的講師
▲ 獲得內(nèi)部支持
▲ 培訓(xùn)相關(guān)資源的籌備
★ 年度培訓(xùn)計劃的制定
▲ 重新認識“年度計劃”
▲ 年度培訓(xùn)計劃制定的整體思路
▲ 年度培訓(xùn)計劃制定的相關(guān)內(nèi)容
▲ 年度培訓(xùn)計劃制定的基本步驟
▲ 年度培訓(xùn)計劃制定的流程
★ 年度培訓(xùn)計劃的落實
▲ 培訓(xùn)活動策劃基本思路
▲ 培訓(xùn)項目管理
▲ 各類培訓(xùn)方法的分析和選擇
★ 培訓(xùn)評估
▲ 不同意義的培訓(xùn)評估
▲ 四級、多級培訓(xùn)評估的基本思路和方法
▲ 訓(xùn)后評估的基本環(huán)節(jié)
▲ 培訓(xùn)評估的不同參與者
▲ 如何保持學員的持續(xù)學習績效
▲ 各類培訓(xùn)評估實用表格設(shè)計

講師簡介：

田勝波，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師；資深管理咨詢專家、管理培訓(xùn)專家、客戶服務(wù)咨詢與培訓(xùn)專家；咨詢領(lǐng)域涉及戰(zhàn)略、人力資源、客戶服務(wù)；培訓(xùn)領(lǐng)域涉及通用管理與領(lǐng)導(dǎo)、客戶服務(wù)與管理、人力資源管理；田老師擁有三十多年的企業(yè)管理、管理咨詢、教育與培訓(xùn)工作經(jīng)驗:管理學碩士，畢業(yè)于復(fù)旦大學，中國創(chuàng)造學會會員，上海創(chuàng)造協(xié)會理事；港大-復(fù)旦、浙大等多家高校的EMBA總裁班特聘講師；國內(nèi)其它幾十家培訓(xùn)與教育機構(gòu)的長期特聘講師；在管理咨詢和管理培訓(xùn)行業(yè)有十幾年的行業(yè)經(jīng)驗；2006年被培訓(xùn)網(wǎng)等機構(gòu)評為十佳培訓(xùn)師。

工作經(jīng)歷:

田老師在三十多年的工作經(jīng)歷中先后擔任過上市公司以及多家民營企業(yè)的中高層管理職務(wù)，分別任職于總裁辦、企管部、人力資源部、廠辦等部門。管理咨詢服務(wù)過企業(yè)包括寶鋼集團、伊藤忠丸紅（日資）、上海煙草、滬東重機、龍頭股分、巴魯夫（德資）等知名企業(yè)。 　

主講課程:

客戶服務(wù)類:《構(gòu)建卓越的客戶服務(wù)管理體系》《客戶服務(wù)技巧訓(xùn)練》《如何處理客戶的不滿、抱怨、投訴》
通用管理類:《領(lǐng)導(dǎo)力提升研修班》《中層經(jīng)理管理技能提升研修班》《中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升》
人力資源管理類:《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實務(wù)》《內(nèi)部講師訓(xùn)練》
員工素質(zhì)提升類:《員工素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造》《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》。

課程特色:

田老師企業(yè)管理和數(shù)學專業(yè)的專業(yè)背景，使得課程既有扎實的管理功底，又有邏輯嚴謹?shù)纳羁厅c評、案例分析。