TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)（袁先登）

課程背景：

也許像大多數(shù)企業(yè)一樣，雖然培訓(xùn)市場(chǎng)日益成熟，但您的企業(yè)內(nèi)部總有些專業(yè)化課題無法通過外部講師來完成 也許您滿腹真知卓見、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，可總難自信自如的傳授給員工 也許您希望輕松面對(duì)群體，有效的傳達(dá)自己的信息與思想，增強(qiáng)個(gè)人的影響力 也許您正尋求職業(yè)的另一突破口，更快的提升自我 TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)是您最佳的選擇！ 內(nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分?？墒侨绾螌?shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)與管理骨干訓(xùn)練成為一名優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師仍存在不少問題： ·臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，怎樣輕松自信的面對(duì)講臺(tái)與聽眾，傳達(dá)自己的思想？ ·在傳授課程時(shí)，怎樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)員熱情，而不至于讓學(xué)員們昏昏欲睡？ ·如何有效的組織和安排課程，使授課變得輕松有趣，使學(xué)員能愉快的掌握內(nèi)容？ ·培訓(xùn)說起來容易，做起來很難，怎樣才能有效的安排內(nèi)容和素材，清晰生動(dòng)的呈現(xiàn)出來？ ·培訓(xùn)進(jìn)行時(shí)，遇到冷場(chǎng)，“問題”學(xué)員，困難狀況該怎么辦？ ·如何開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化的課程，不斷積累和豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)變的更輕松？ 針對(duì)以上困惑，即將開設(shè)的“TTT培訓(xùn)師的培訓(xùn)”將給您滿意的答案，我們的課程將給予學(xué)員更多課堂上學(xué)以致用的的時(shí)間，有效幫助學(xué)員完成從知到行的轉(zhuǎn)變，相信將使您受益匪淺！

課程大綱：
第一部分：培訓(xùn)師的角色認(rèn)知
1、TTT的釋義
2、培訓(xùn)師的定位
3、學(xué)員的心理
4、培訓(xùn)師的任務(wù)
5、TTT的學(xué)習(xí)之道

第二部分：培訓(xùn)師的基本功力
一、心理素質(zhì)
1、調(diào)整信念
2、轉(zhuǎn)移壓力
3、舒緩壓力
二、身體語言
1、身法
2、手法
3、眼法
三、表達(dá)訓(xùn)練
1、說的要素
2、說的模型
3、說的本領(lǐng)

第三部分：培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)
一、確定課程的任務(wù)
1、確定課程目標(biāo)
2、分析培訓(xùn)學(xué)員
3、確定課程任務(wù)
二、選擇課程的內(nèi)容
1、界定內(nèi)容的范圍
2、提煉課程的內(nèi)容
三、搭建課程的結(jié)構(gòu)
1、選擇結(jié)構(gòu)
2、設(shè)定層次
3、排布順序
四、制作課程的PPT
1、PPT的邏輯
2、顏色的處理
3、文字的處理
4、圖片的處理
5、PPT的目標(biāo)

第四部分：課程的呈現(xiàn)技巧
一、內(nèi)容的呈現(xiàn)方式
1、內(nèi)容的外感覺
2、內(nèi)容的內(nèi)感覺
3、內(nèi)容的超感覺
二、教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
1、開場(chǎng)
2、開題
3、過渡
4、回顧
5、結(jié)尾
三、課堂的掌控技巧
1、做好首善
2、提問技巧
3、應(yīng)答機(jī)巧
4、活動(dòng)組織
5、意外處理
四、課堂呈現(xiàn)的五線譜
1、內(nèi)容線
2、演繹線
3、互動(dòng)線
4、輔助線
5、時(shí)間線

第五部分：培訓(xùn)師的進(jìn)階之路
1、培訓(xùn)師的話術(shù)
2、培訓(xùn)師的功力
3、培訓(xùn)追求的效果
4、培訓(xùn)師的成長(zhǎng)路徑
5、培訓(xùn)師成長(zhǎng)的三個(gè)階梯
6、培訓(xùn)師的職業(yè)底蘊(yùn)
7、TTT的最高境界
 

講師介紹：

袁老師： 教育及資格認(rèn)證： 高級(jí)培訓(xùn)師、國(guó)家高級(jí)人力資源管理師 講師經(jīng)歷與專長(zhǎng)： 袁老師曾在海信集團(tuán)五家子公司擔(dān)任中、高層職務(wù)；曾任北京福潤(rùn)達(dá)集團(tuán)人事行政總監(jiān)；曾任廣東順德人力資源協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；袁老師在家電、IT、咨詢業(yè)有多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期從事人力資源和管理咨詢的工作，在人力資源招聘、培訓(xùn)、薪酬、績(jī)效等領(lǐng)域有豐富的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。