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行政人員職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練(祁 娜)

參加對象:企業(yè)行政助理與文秘相關(guān)人員:辦公室主任、行政部經(jīng)理、董事長秘書、總經(jīng)理秘書、部門秘書、行政助理、行政主管、部門文職人員等。

公開課編號 GKK5545
主講老師 祁 娜
參加費(fèi)用 880元
課時(shí)安排 1天
近期開課時(shí)間 2014-08-08
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公開課大綱
課程背景
想為領(lǐng)導(dǎo)做得更多,卻總是被動(dòng)地顧此失彼完成一些事務(wù)性的工作, 如何才能“想領(lǐng)導(dǎo)所想,急領(lǐng)導(dǎo)所急”,成為領(lǐng)導(dǎo)不可或缺的得力助手? 總說行政人員是“管家”,可是事情一大推,家沒管好,事也做不到位,倒頭來只有領(lǐng)導(dǎo)的批評、同事的埋怨, 整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向,卻只有苦勞沒有功勞...... 在現(xiàn)代企業(yè)面臨的競爭日益激烈的今天,企業(yè)對行政管理水平要求也越來越高,同時(shí)對行政管理人員的職業(yè)化素質(zhì)也提出更高的要求。

培訓(xùn)收益:
1、塑造企業(yè)行政文秘人員職業(yè)化意識(shí)與觀念; 2、樹立正確的行政人文秘人員角色定位與認(rèn)知; 3、掌握高級行政文秘所具備的基本技能如會(huì)議管理、公務(wù)接待、公文寫作及人際溝通技巧; 4、全方位打造職業(yè)化的企業(yè)行政人員隊(duì)伍,提升企業(yè)管理水平及品牌形象。 內(nèi)容要點(diǎn): 1、樹立企業(yè)行政管理人員正確的角色定位與認(rèn)知,強(qiáng)化行政人員對于崗位工作的積極心態(tài)和職業(yè)意識(shí)。 2、通過針對行政管理工作技能如會(huì)議管理、公務(wù)接待公文寫作、人際溝通及時(shí)間管理等的具體講解,使學(xué)員掌握職業(yè)化的工作技能,塑造行政人員職業(yè)化的形象,提高工作效率,從而促進(jìn)企業(yè)管理水平的提升,對外展示良好的品牌形象和影響力。

課程大綱
 
第一講、職能事務(wù)實(shí)訓(xùn)解讀 B、精確型領(lǐng)導(dǎo)語言和非語言特征
1、上司辦公室的管理 C、支配型領(lǐng)導(dǎo)語言和非語言特征
A、實(shí)訓(xùn)1:工作時(shí)的形象要求(形象禮儀) D、耐心型領(lǐng)導(dǎo)語言和非語言特征
B、實(shí)訓(xùn)2:給上司送材料的順序和時(shí)機(jī) E、整合型領(lǐng)導(dǎo)語言和非語言特征
C、實(shí)訓(xùn)3:讓上司急件急批 3、高情商應(yīng)用之五型性格成員的相處秘方解析
2、接打電話(電話禮儀) 4、組織內(nèi)外人際關(guān)系圈養(yǎng)成
A、實(shí)訓(xùn)1:做電話記錄 A、上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系圈的搭建與維系
B、實(shí)訓(xùn)2:替上司安排約會(huì) B、平級部門關(guān)系圈的搭建與維系
C、實(shí)訓(xùn)3:上司正在開會(huì) C、輔助人員關(guān)系圈的搭建
3、接待客人(公務(wù)接待禮儀)        公司內(nèi)、外司機(jī)連線
A、實(shí)訓(xùn)1:招待及轉(zhuǎn)介紹客人        國內(nèi)外租賃公司連線
B、實(shí)訓(xùn)2:給上司“擋駕”        常用交通航空公司連線
C、實(shí)訓(xùn)3:接待不速之客 第三講、情緒壓力緩解與職場雷區(qū)溫馨提示
4、會(huì)務(wù)工作 1、不良情緒的積蓄來源
A、實(shí)訓(xùn)1:例行會(huì)議的會(huì)務(wù)工作 2、工作中的情緒智力搭建
B、實(shí)訓(xùn)2:陪同上司參加外部會(huì)議 3、不良情緒壓力對人類生理和心理的影響
5、公司文書工作 4、情緒壓力緩解的個(gè)體及組織應(yīng)對技巧
A、實(shí)訓(xùn)1:商務(wù)傳真和電子郵件的處理 A、個(gè)體應(yīng)對技巧
B、實(shí)訓(xùn)2:起草工作總結(jié) B、組織應(yīng)對技巧
6、上司出差準(zhǔn)備工作 5、如何把握職場培養(yǎng)出來的感情
A、實(shí)訓(xùn)1:出差機(jī)票、賓館及接待方確認(rèn) 6、高級行政文秘人員發(fā)展的路在何方
B、實(shí)訓(xùn)2:陪同上司出差 7、高級行政文秘職業(yè)生涯的選擇與規(guī)劃
第二講、團(tuán)隊(duì)成員差異化認(rèn)知與高情商應(yīng)用 8、高級行政文秘的多元角色平衡藝術(shù)
1、自我優(yōu)劣勢特質(zhì)認(rèn)知與解析  
2、合作部門領(lǐng)導(dǎo)行為表現(xiàn)特征解析  
A、表達(dá)型領(lǐng)導(dǎo)語言和非語言特征  

講師介紹:祁 娜 資深行政管理課程講師 北京大學(xué)心理系研究生 美國人力資源協(xié)會(huì)(SHRM)會(huì)員 中華美女講師團(tuán)資深講師 浙江省金融行業(yè)職業(yè)素養(yǎng)特聘講師 北大、清華、浙大、武大總裁班特聘講師 SMI、LG商學(xué)院特聘講師、 SOHU頒發(fā)“行政管理課程卓越培訓(xùn)師”獎(jiǎng)。 職業(yè)背景: 四年摩托羅拉(中國)電子有限公司企業(yè)內(nèi) 訓(xùn)師,四年正恒清源科技有限公司營銷副總 經(jīng)理,六年雅致人生管理顧問有限公司資深 講師。CCTV2《財(cái)富故事會(huì)》嘉賓、湖南衛(wèi) 視《天天向上》嘉賓、河北電視臺(tái)《故事坊》嘉賓、東方衛(wèi)視《時(shí)尚匯》嘉賓等。 培訓(xùn)特色: 注重將世界500強(qiáng)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與理論相結(jié)合,案例互動(dòng)深度研討創(chuàng)新經(jīng)典課程,千次課程 數(shù)萬學(xué)員滿意度高于90%。

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