基于企業(yè)戰(zhàn)略的年度培訓(xùn)規(guī)劃與預(yù)算編制（周昌湘）

【課程目標(biāo)】 處在經(jīng)營(yíng)環(huán)境變動(dòng)快速的世代中，企業(yè)組織及方向的調(diào)整速度亦隨著加快。企業(yè)的培訓(xùn)工作者重大課題是如何因應(yīng)環(huán)境及經(jīng)營(yíng)策略變動(dòng)以高彈性、高創(chuàng)新及快速響應(yīng)的能力調(diào)整培訓(xùn)結(jié)構(gòu)及培訓(xùn)管理政策。本課程協(xié)助培訓(xùn)工作者擬定符合公司策略需要的培訓(xùn)年度規(guī)劃與預(yù)算編制。強(qiáng)調(diào)以實(shí)際演示方式安排教材，以咨詢個(gè)案教學(xué)方式處理，強(qiáng)調(diào)手把手的教導(dǎo)學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)、深入淺出獲得豐盛的回報(bào)。

【課程大綱】
第一部分：基礎(chǔ)認(rèn)知篇
1. 戰(zhàn)略性人力資源管理中的培訓(xùn)功能
2. 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與人才發(fā)展管理

第二部分：系統(tǒng)作業(yè)篇
1. 建立培訓(xùn)管理體制

第三部分：實(shí)務(wù)篇 如何編制培訓(xùn)計(jì)劃
一、以目標(biāo)為導(dǎo)向的培訓(xùn)計(jì)劃
1. 培訓(xùn)需求分析模型
2. 如何做訓(xùn)后跟蹤

二、基于職位或能力的培訓(xùn)計(jì)劃
1. 勝任能力模型的核心概念
2. 培訓(xùn)成果有效轉(zhuǎn)化模型

三、年度培訓(xùn)預(yù)算的編寫(xiě)
1. 如何控制和編制年度培訓(xùn)預(yù)算
2. 年度培訓(xùn)預(yù)算的分配原則
3. 年度培訓(xùn)預(yù)算的控制

四、如何評(píng)估培訓(xùn)績(jī)效
1. 學(xué)習(xí)成果評(píng)估
2. 績(jī)效改善評(píng)估

第四部分：發(fā)展篇
1. 如何建立學(xué)習(xí)型組織提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
2. 如何運(yùn)用知識(shí)管理建立專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)
如何發(fā)展內(nèi)化教材建立自我體系