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培訓管理者的項目管理

參加對象:企事業(yè)單位培訓管理者(培訓總監(jiān)、經(jīng)理、主管、專員)、企業(yè)大學管理者、人力資源管理者、組織學習與發(fā)展人員、培訓機構(gòu)管理者,以及與培訓業(yè)務(wù)相關(guān)的人員

公開課編號 GKK8960
主講老師 高虎
參加費用 3280元
課時安排 2天
近期開課時間 2017-01-07
舉辦地址 加載中...

其他開課時間
  • 開課地址: 開課時間:

公開課大綱
前言:
項目管理是作為一種先進的管理技術(shù),已經(jīng)廣泛運用于各類企業(yè)與組織中。項目管理聚焦于目標,以計劃為基準,以控制為手段,以溝通為保證,最大限度地利用內(nèi)外資源,以期達成項目成果。美國《財富》雜志斷言:“項目管理將成為21世紀核心管理模式”!
作為一位培訓管理者,我們的工作多是以培訓項目的方式展開的,并且不得不在工作中面對接連不斷出現(xiàn)的各種項目的持續(xù)挑戰(zhàn)。要使我們的工作卓有成效,掌握針對“項目”這種業(yè)務(wù)形態(tài)行之有效的管理的方法是非常必要的。這種方法就是項目管理!
很多培訓管理者也在說培訓項目管理,但他們都是從培訓項目的管理這個角度來認為這就是培訓項目管理,其實那是傳統(tǒng)的培訓管理視角。
培訓管理者的項目管理指的是培訓的項目管理,而培訓的項目管理不同于通用的項目管理,它是項目管理在培訓管理領(lǐng)域的具體應(yīng)用!
我們認為,培訓工作的項目化管理是培訓管理發(fā)展的必然趨勢!
本課程的開發(fā)基于對培訓管理的深刻理解和項目管理的豐富實踐經(jīng)驗,從培訓管理者的視角出發(fā),講授項目管理技術(shù)在培訓管理過程中的行業(yè)應(yīng)用,具有很強的實操指導(dǎo)性。同時,課程中采用多種教學方式,精心設(shè)置互動環(huán)節(jié),激發(fā)主動學習,保證培訓效果的有效達成。

課程收益:
◇  了解現(xiàn)代項目管理思想精髓與整體知識框架,樹立培訓項目管理理念
◇  掌握培訓項目管理的基本流程及核心工具、技術(shù)與方法
◇  將項目管理技術(shù)有效融合于培訓管理的業(yè)務(wù)中
◇  重點解析培訓項目管理操作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié):
-  培訓項目的干系人管理
-  培訓項目的需求管理
-  培訓項目的營銷與溝通管理
-  培訓項目的質(zhì)量保障
-  培訓項目的評估
-  培訓項目的效果轉(zhuǎn)化
◇  發(fā)掘培訓管理的“新”視角,更新培訓管理認識

授課方式:
◇  講授+ 觀點陳述+ 小組討論+ 實戰(zhàn)演練+ 案例視頻+ 模擬辯論+ 示例演示+ 模板分享+ 分組競賽+故事+ 游戲

[培訓內(nèi)容]
破冰:
  培訓管理者為什么需要項目管理?
單元一:項目管理概述
1、什么是項目?
2、什么是項目管理
  項目管理的目標
  項目管理誰來管?
  小組討論:某“知名項目”干系人分析
  項目管理管什么?
  項目管理怎么管?
3、項目管理過程
  隨堂討論:可以項目形式展開的人力資源工作有哪些?

單元二:培訓項目啟動     
1、培訓項目啟動的條件
2、培訓項目干系人管理
  為什么要對培訓干系人進行管理?
  培訓項目干系人識別與分析
  小組討論:培訓項目涉及哪些干系人?
  培訓項目干系人管理
  模板分享:項目干系人管理表
3、項目章程
4、組建培訓項目團隊
5、培訓項目啟動會
  案例視頻1(8分鐘)
  小組討論:案例項目啟動的得與失

單元三:培訓項目計劃     
1、項目實施計劃的主要內(nèi)容
2、培訓項目的需求管理
  觀點辯論:培訓需求調(diào)查是用嗎?
  關(guān)鍵培訓干系人基本需求與期望分析
  培訓需求調(diào)查與數(shù)據(jù)分析
  培訓需求報告與確認
  需求管理的要義
3、定義培訓項目的范圍
  案例視頻2(4分鐘)
  小組討論:主人公如何將需求轉(zhuǎn)化為工作任務(wù)?
  項目范圍說明書
4、創(chuàng)建工作分解結(jié)構(gòu)(WBS
  什么是WBS?
  創(chuàng)建WBS的原則
  WBS的分解方式
實戰(zhàn)演練:培訓項目WBS編制
  WBS賬目編碼
示例:某內(nèi)訓項目部分WBS賬目編碼
  WBS詞典
示例:某內(nèi)訓項目某WBS詞條
5、項目進度計劃
  項目網(wǎng)絡(luò)圖
  估算活動持續(xù)時間
  項目進度網(wǎng)絡(luò)分析
示例:基于項目網(wǎng)絡(luò)圖的進度計算
  關(guān)鍵路徑與優(yōu)化調(diào)整
實戰(zhàn)演練:完成網(wǎng)絡(luò)圖的進度安排
  里程碑圖與甘特圖
6、資源計劃與資源管理
  資源計劃的依據(jù)與結(jié)果
  人員分工計劃——責任矩陣
示例:某論壇組織工作分工表
7、項目成本預(yù)算
  示例:某“神秘”項目預(yù)算
8、項目風險管理計劃
  風險識別與評估
  風險應(yīng)對策略
  小組討論:培訓項目的風險及應(yīng)對措施

單元四:培訓項目執(zhí)行與監(jiān)控
1、培訓項目的營銷管理
  培訓管理者的溝通困惑
自測:我在組織中的影響力有多大?
  如何對培訓進行“營銷”?
  針對所有人的整體營銷策略
  針對不同人群的個性化營銷策略
2、培訓項目的溝通管理
  模板分享:項目溝通管理計劃表
  如何與培訓項目中不同的人溝通
3、培訓項目的控制
  培訓需求變更控制
  培訓項目范圍控制
  培訓項目進度控制
  培訓項目成本控制
4、培訓項目的質(zhì)量控制與保障
  認識培訓中的“教”與“學”
  影響培訓項目質(zhì)量的五大原因
  基于培訓執(zhí)行鏈的質(zhì)量保障
  案例視頻3(8分鐘)
  小組討論:他們?nèi)绾斡行?zhí)行“截獲押運車項目”的?

單元五:培訓項目收尾     
1、培訓項目收尾工作的內(nèi)容
2、驗收項目交付成果
  有哪些可交付成果?
  厘清培訓項目評估的認識
  如何合理設(shè)計培訓評估表
示例:《培訓教學效果評估表》
3、總結(jié)培訓項目經(jīng)驗教訓
  為什么需要總結(jié)項目經(jīng)驗教訓?
  培訓教學實施評估報告編寫指要
示例:《培訓教學實施評估報告》
4、培訓后續(xù)工作安排
5、走出“培訓效果落地”的迷宮
  淺析影響“培訓效果落地”的本因
  五問破解“培訓效果落地”的困局
  營造支持培訓效果轉(zhuǎn)化的氛圍
模板分享:《培訓效果轉(zhuǎn)化跟進溝通函》,《培訓效果轉(zhuǎn)化跟蹤表》
  高效學習效果轉(zhuǎn)化體系的六脈神劍
6、培訓項目的知識管理
模板分享:《工作案例提取表》
7、培訓項目成敗因素
   學習回顧:培訓項目管理過程與重要活動圖示

[講師介紹]
高虎:博士、PMP(認證項目管理專業(yè)人士),管理培訓行業(yè)資深專家
工作經(jīng)歷:
    2002年進入管理培訓領(lǐng)域,十余年的培訓運營管理與培訓項目管理行業(yè)經(jīng)驗;
    歷任多家知名培訓機構(gòu)研究院院長、總裁助理、項目總監(jiān)、營銷總監(jiān)、大客戶總監(jiān)、總裁及首席產(chǎn)品顧問等高層管理職務(wù);
    擁有兩年半的培訓行業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗;
    擁有近兩年企業(yè)大學的工作經(jīng)歷,有助于從甲乙兩方的視角來全面地探尋和研究企業(yè)培訓管理的本質(zhì)問題。

擅長領(lǐng)域:
    在培訓業(yè)務(wù)的運營管理、培訓體系建設(shè)、培訓項目策劃與項目管理、培訓產(chǎn)品規(guī)劃與課程開發(fā)、培訓解決方案制定、培訓項目執(zhí)行與實施、培訓研究等各方面積累了大量有益的經(jīng)驗,特別是對管理培訓及其行業(yè)應(yīng)用有廣泛的實踐和深刻理解。
    親手策劃與組織高端論壇、研討會、公開課、講座等各種形式的培訓活動上百場,為數(shù)百家企業(yè)提供過培訓項目的解決方案,為多家公司搭建培訓體系及規(guī)劃和開發(fā)培訓產(chǎn)品體系。
主講課程:
    核心課程:《培訓管理者的項目管理》、《基于效果落地的培訓管理實踐》
    通用課程:《項目管理的基本技能》、《時間管理與有效溝通》、《跨部門溝通與協(xié)作》
專著出版:
    《培訓管理者的實踐》(江蘇人民出版社,2015年12月)

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