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生產(chǎn)管理
現(xiàn)代包裝設(shè)計經(jīng)典研修班(張斌)
參加對象:包裝設(shè)計工程師,產(chǎn)品設(shè)計工程師,工藝制造工程師,包裝或物料管理主管,倉儲經(jīng)理,物流經(jīng)理,工程經(jīng)理等。培訓(xùn)目標(biāo)
過本課程的培訓(xùn),可以幫助您:
了解主要包裝材料的性能及成本對比,提高產(chǎn)品保護(hù)性能、降低包裝成本、保護(hù)環(huán)境
通過分析產(chǎn)品運(yùn)輸所經(jīng)歷的環(huán)境來設(shè)計包裝,避免包裝不足而造成產(chǎn)品損壞或包裝過度而導(dǎo)致包裝成本的升高
了解包裝設(shè)計從客戶的產(chǎn)品包裝需求開始到產(chǎn)品包裝通過驗(yàn)證的全流程
掌握包裝設(shè)計的六步法
掌握包裝設(shè)計的測試項(xiàng)目、測試方法及測試標(biāo)準(zhǔn)
掌握包裝成本如何分析及優(yōu)化
了解新的包裝設(shè)計理論及方法
了解相關(guān)包裝的國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及國際法規(guī)
學(xué)習(xí)一些特殊的包裝需求如何實(shí)現(xiàn),如機(jī)械件的防銹要求、電子產(chǎn)品的ESD及電磁屏蔽要求、危險品包裝及標(biāo)識等
課程背景
隨著市場競爭的日益激烈,每個企業(yè)都面臨著降低成本的巨大壓力,這其中,物流成本的降低越來越受到企業(yè)的關(guān)注,目前企業(yè)間的
競爭已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)物流供應(yīng)鏈之間的競爭!
當(dāng)大多數(shù)企業(yè)都把物流成本的關(guān)注點(diǎn)放在第三方物流的選擇、庫存的控制等方面時,我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在包裝設(shè)計上往往會損失大量的成本!
在您的企業(yè)是否出現(xiàn)過以下狀況:
產(chǎn)品運(yùn)輸過程中,包裝破損率高,常常導(dǎo)致客戶投訴
產(chǎn)品運(yùn)輸過程中包裝完好,但產(chǎn)品卻出現(xiàn)了損壞,讓人百思不得其解
要追求包裝的低破損率,又要控制包裝成本,如何實(shí)現(xiàn)
企業(yè)產(chǎn)品出口量逐漸增加,但由于對與包裝相關(guān)的國際行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及國際法規(guī)缺乏了解,企業(yè)產(chǎn)品出口常常受到影響
根據(jù)企業(yè)的產(chǎn)品特性,如何選擇合適的包裝材料滿足產(chǎn)品設(shè)計及客戶的需要
包裝不足-產(chǎn)品損壞,包裝過度-成本升高,如何均衡
包裝正向著綠色環(huán)保、節(jié)能降耗的方向發(fā)展,在我的企業(yè)中如何實(shí)現(xiàn)
……
針對以上困惑,特別推出“現(xiàn)代包裝設(shè)計技術(shù)”課題,填補(bǔ)了目前培訓(xùn)市場在此領(lǐng)域的相對空白,課程將幫助企業(yè)全面認(rèn)識包裝材料,并提升企業(yè)的包裝設(shè)計能力,最終降低產(chǎn)品運(yùn)輸破損率,降低包裝成本,降低包裝對環(huán)境的影響等方面有較大幫助;同時顯著提高企業(yè)自身的產(chǎn)品設(shè)計,包裝設(shè)計能力,并設(shè)計出符合國家及國際要求的包裝方案!
課程大綱
第一單元:運(yùn)輸包裝概述
全球和我國的包裝發(fā)展概況
包裝的基本功能
包裝層級
包裝在供應(yīng)鏈中的位置
現(xiàn)代供應(yīng)鏈環(huán)境下物流運(yùn)輸包裝面臨的挑戰(zhàn)
物流環(huán)境對包裝及產(chǎn)品的影響
合理包裝水平
第二單元:各種常用包裝材料介紹
膠合板木箱及其它木質(zhì)包裝箱
--膠合板箱的優(yōu)缺點(diǎn)
--膠合板箱的關(guān)鍵質(zhì)量指標(biāo)
--其它木質(zhì)包裝箱簡介
瓦楞紙箱
--瓦楞紙箱的優(yōu)缺點(diǎn)
--瓦楞紙板的楞型及特點(diǎn)
--瓦楞紙版的關(guān)鍵質(zhì)量指標(biāo)
--影響紙箱強(qiáng)度的因素
緩沖材料
--緩沖材料的作用
--緩沖材料-塑料泡沫的加工過程
--常用塑料泡沫緩沖材料的特點(diǎn)及應(yīng)用
--塑料泡沫的主要性能參數(shù)
--塑料泡沫的力學(xué)性能
--其它類型的緩沖材料
循環(huán)周轉(zhuǎn)包裝材料
--塑料周轉(zhuǎn)箱
--物流周轉(zhuǎn)箱的特點(diǎn)
--各種塑料周轉(zhuǎn)箱介紹
--循環(huán)周轉(zhuǎn)箱的管理
運(yùn)輸托盤及包裝輔助材料
--運(yùn)輸托盤
--歐式托盤/日式托盤/其他標(biāo)準(zhǔn)托盤
--包裝輔助材料
--塑料袋/干燥劑/振動檢測標(biāo)簽/捆扎帶
展示:各種包裝材料實(shí)物
第三單元:特殊需求包裝
防潮包裝
防銹包裝
--直接與間接防銹包裝
--防銹包裝前處理工藝
--防銹包裝新技術(shù)
--防銹包裝注意事項(xiàng)
防靜電包裝
防電磁干擾包裝
案例一:氣相防銹包裝實(shí)例
第四單元:物流環(huán)境與包裝測試
物流因素對包裝及產(chǎn)品影響概述
物流中的氣候環(huán)境對包裝及產(chǎn)品的影響
--各種環(huán)境影響因素
--環(huán)境試驗(yàn)
案例: 中國到德國貨物運(yùn)輸所經(jīng)歷的溫濕度變化
物流中的振動對包裝及產(chǎn)品的影響
--振動對包裝及產(chǎn)品的影響
--振動試驗(yàn)的目的
--振動試驗(yàn)的類型
物流中的沖擊對包裝及產(chǎn)品的影響
--沖擊對包裝及產(chǎn)品的影響
--沖擊試驗(yàn)的目的
--沖擊試驗(yàn)的類型
水平?jīng)_擊、垂直沖擊
--沖擊破損邊界曲線的研究
物流中的堆疊對包裝及產(chǎn)品的影響
包裝測試標(biāo)準(zhǔn)及案例
視頻:包裝測試視頻
第五單元:包裝設(shè)計流程及方法
包裝設(shè)計六步法概述
包裝設(shè)計六步法詳細(xì)步驟
包裝設(shè)計成功的要素
第三方物流包裝服務(wù)---CPS
游戲:使用日??梢垣@得的材料設(shè)計緩沖包裝,在包裝成本最低的情況下,使雞蛋從五米高度摔下來不破裂。
練習(xí):兩個包裝緩沖設(shè)計練習(xí)
案例一: 包裝設(shè)計六步法的包裝設(shè)計案例
案例二:汽車行業(yè)包裝設(shè)計實(shí)例
案例三:電子產(chǎn)品行業(yè)包裝實(shí)例
第六單元:包裝成本與破損分析
包裝成本構(gòu)成
--包裝材料成本
--包裝工藝成本
案例:通過兩段解包裝及包裝視頻,應(yīng)用工業(yè)工程技術(shù)來提高人機(jī)協(xié)作利用率,從而提高包裝效率。
--運(yùn)輸成本
--產(chǎn)品破損成本與包裝成本間的平衡
--環(huán)境友好成本
--包裝設(shè)計、模具、測試成本
包裝破損類型
包裝破損分析流程
包裝破損的可接受標(biāo)準(zhǔn)
案例:兩家公司的包裝破損可接受標(biāo)準(zhǔn)
案例: 多起運(yùn)輸包裝破損案例分析
第七單元:可持續(xù)包裝及包裝法律法規(guī)
綠色可持續(xù)包裝概念及方法
綠色可持續(xù)包裝的實(shí)現(xiàn)方法
綠色可持續(xù)包裝的成功實(shí)施案例
包裝相關(guān)的法律法規(guī)
包裝發(fā)展趨勢及新技術(shù)
講師介紹
張老師:
教育及資格認(rèn)證:
IE改善高級講師,東南大學(xué)碩士,高級工程師,并擁有一項(xiàng)國家專利局頒布的實(shí)用新型發(fā)明專利
講師經(jīng)歷與專長:
張老師曾任多家著名外資企業(yè)工業(yè)工程部經(jīng)理、生產(chǎn)質(zhì)量經(jīng)理以及工藝工程師等職務(wù);曾赴瑞典總公司、歐美等多家分公司深造工業(yè)工程(IE)和精益生產(chǎn)方面的技術(shù);在近二十年工作中,張老師積累了有豐富的工業(yè)工程(IE)技術(shù)、精益生產(chǎn)、精益價值流等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);張老師結(jié)合自己豐富的工業(yè)工程知識體系,精心設(shè)計并主講的課程有:工業(yè)工程技術(shù)、全景式精益生產(chǎn)、精益價值流分析等精品課程。
培訓(xùn)客戶與培訓(xùn)風(fēng)格:
張老師曾培訓(xùn)過多家知名企業(yè),其中有勝美達(dá)電機(jī)、普安閥門、聯(lián)合汽車電子、拉法基、阿法拉伐、上海莊臣、三得利、眼力健、華陽-科斯達(dá)、夏新股份、哈爾濱啤酒、東芝變壓器公司、東風(fēng)汽車、萬家樂集團(tuán)、西蒙電器、升德升電子、美的集團(tuán)、吉斯特藥業(yè)、北京空港配餐、北京博維航空設(shè)施、永康制藥、京博農(nóng)化、諾康醫(yī)藥、韓泰輪胎、升德升電子及其它多家知名企業(yè)。
張老師具有豐富的授課經(jīng)驗(yàn),注重理論知識與豐富的生產(chǎn)實(shí)踐案例相結(jié)合,通俗易懂,易于學(xué)員掌握知識要點(diǎn),幫助學(xué)員將所學(xué)知識應(yīng)用于企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐及項(xiàng)目改進(jìn)。使科學(xué)知識真正轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。全程案例研習(xí)、角色演練、小組討論、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、工作實(shí)務(wù)模擬并同時伴以咨詢式培訓(xùn)等形式,引導(dǎo)學(xué)員參與,并注重其豐富的企業(yè)實(shí)踐改進(jìn)案例的分享,深得企業(yè)高層和學(xué)員的一致好評!
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