產(chǎn)品平臺管理與CBB構建（金咸勇）

課程背景
對于自主研發(fā)與產(chǎn)品創(chuàng)新而成長的企業(yè)，在企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模時，面臨日益激烈的市場競爭環(huán)境和越來越多的定制化客戶需求，如何有效利用規(guī)模優(yōu)勢，降低研發(fā)與運營成本，提高產(chǎn)品利潤成為企業(yè)急需解決的問題。
對企業(yè)研發(fā)而言，隨著客戶數(shù)量與類型的增長，產(chǎn)品復雜度、產(chǎn)品類別、產(chǎn)品型號也隨之增加，研發(fā)面臨非常大的壓力。如果研發(fā)還延續(xù)早期的一個獨立的產(chǎn)品開發(fā)團隊負責一個產(chǎn)品/項目，那么將面臨下面的困境：
1、研發(fā)團隊、研發(fā)人員數(shù)量急劇膨脹；
2、研發(fā)組織、流程越來越復雜，管理難度加大，研發(fā)人員的增加反而人均產(chǎn)值急劇下降；
3、新產(chǎn)品/項目開發(fā)周期越來越長，很難滿足客戶交期要求；
4、新產(chǎn)品質(zhì)量問題多，經(jīng)常要很長時間才能穩(wěn)定；
5、相同或相似問題反復出現(xiàn)在不同產(chǎn)品、不同項目、不同人員上；
6、零部件種類龐雜，庫存“漫流物資”居高不下；
7、產(chǎn)品制造、維修成本難以下降；
8、小批量、定制化訂單成為“雞肋”，做可能虧損，不做客戶流失。
面臨這樣的問題，企業(yè)研發(fā)需要進行產(chǎn)品平臺及公用組件（CBB）構建及管理，加強共享與重用，包括提煉與構建產(chǎn)品平臺、進行模塊化設計與應用、提煉技術要素、調(diào)整與優(yōu)化研發(fā)組織架構與職責等。
本課程針對以上問題，對如何有效進行產(chǎn)品平臺管理，如何進行模塊化設計及應用，如何加強企業(yè)知識與經(jīng)驗共享這些問題進行探討與分享，并結合企業(yè)最佳實踐案例，指導學員學習掌握產(chǎn)品平臺管理與模塊化設計相關知識與方法。
 
培訓收益
1、深刻理解模塊化設計、產(chǎn)品平臺、公用組件（CBB）應用對企業(yè)的重要意義；
2、深刻理解產(chǎn)品平臺、公用組件（CBB）、技術要素、模塊（BB）、技術規(guī)劃、技術預研、技術開發(fā)等概念，以及概念之間關系；
3、系統(tǒng)掌握產(chǎn)品平臺提煉與管理方法，模塊化設計與應用方法，并能夠結合學員實際工作進行實戰(zhàn)應用；
4、理解產(chǎn)品平臺管理、模塊化應用于產(chǎn)品開發(fā)流程之間關系
5、深入了解產(chǎn)品平臺管理、模塊化設計與應用對研發(fā)組織結構的要求，尤其是對技術管理相關職能部門要求；
6、通過案例研討、學員活動環(huán)節(jié)學習先進企業(yè)在產(chǎn)品平臺管理、模塊化設計與應用方面的經(jīng)驗。
 
培訓特色
系統(tǒng)理論指導：課程從產(chǎn)品平臺提煉、技術規(guī)劃、模塊化設計與應用、研發(fā)組織如何有效匹配產(chǎn)品平臺管理與模塊化設計全過程考慮。

案例與互動：課程綜合、提煉講師在實際咨詢服務過程中的最佳實踐，從實用、解決學員實際問題的角度出發(fā)進行設計。

結合實際演練：通過對培訓對象實際工作展開演練、研討等方式提高課程轉化效率。
 
培訓對象
產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、總工程師、系統(tǒng)工程師、研發(fā)骨干員工、研發(fā)項目經(jīng)理、技術管理骨干員工、技術開發(fā)資深員工等
 
課程大綱
第一部分 產(chǎn)品平臺管理與公用組件（CBB）概論
1、產(chǎn)品平臺、技術平臺、子系統(tǒng)、公用模塊化、技術要素構成
1.1、產(chǎn)品平臺、技術平臺、子系統(tǒng)、公用模塊化、技術要素結構關系
1.2、案例分析：企業(yè)產(chǎn)品平臺、技術平臺、子系統(tǒng)、公用模塊化、技術要素示例分析
1.3、技術要素定義及示例
1.4、公用組件（CBB）定義及示例
1.5、技術平臺定義及示例
1.6、產(chǎn)品平臺定義及示例

2、產(chǎn)品平臺、技術平臺、公用組件（CBB）應用意義
2.1、基于產(chǎn)品平臺滿足個性化需求
2.2、基于產(chǎn)品平臺的敏捷開發(fā)
2.3、產(chǎn)品平臺與公用模塊化價值分析
2.4、研討：應用產(chǎn)品平臺與公用模塊化設計能夠給企業(yè)帶來哪些價值
2.5、案例分享：某企業(yè)應用產(chǎn)品平臺與模塊化設計后研發(fā)的改變

第二部分 產(chǎn)品平臺規(guī)劃管理流程及支持流程
1、產(chǎn)品規(guī)劃流程與技術規(guī)劃、技術開發(fā)流程關系
1.1、產(chǎn)品規(guī)劃、平臺規(guī)劃、技術開發(fā)與公司戰(zhàn)略規(guī)劃的關系
1.2、產(chǎn)品規(guī)劃、技術規(guī)劃、技術開發(fā)在IPD體系中位置
1.3、技術規(guī)劃流程與產(chǎn)品規(guī)劃流程關系
1.4、技術規(guī)劃團隊構成
1.5、技術規(guī)劃關鍵成功因素

2、如何提煉、構建產(chǎn)品平臺（已有產(chǎn)品線）
2.1、產(chǎn)品平臺提煉方法
2.2、如有有效構建產(chǎn)品平臺
2.3、構建產(chǎn)品平臺注意事項
2.4、產(chǎn)品平臺構建案例分析
2.5、演練：學員根據(jù)實際產(chǎn)品提煉、構建產(chǎn)品平臺

3、產(chǎn)品平臺規(guī)劃流程
3.1、產(chǎn)品平臺規(guī)劃主要步驟
3.2、產(chǎn)品平臺規(guī)劃團隊構成
3.3、產(chǎn)品平臺差異化分析（滿足不同目標客戶群需求）
3.4、產(chǎn)品平臺路標規(guī)劃
3.5、產(chǎn)品平臺要素定義
3.6、產(chǎn)品平臺項目分析
3.7、研討：如何進行產(chǎn)品平臺規(guī)劃與產(chǎn)品平臺開發(fā)

第三部分 模塊化設計、應用整體框架
1、模塊化設計整體框架
1.1、產(chǎn)品平臺、模塊化整體架構
1.2、已有產(chǎn)品構建模塊化及產(chǎn)品平臺
1.3、全新產(chǎn)品構建模塊化及產(chǎn)品平臺
1.4、模塊化設計流程及研討

2、模塊化應用整體框架
2.1、模塊化營銷及案例分析
2.2、模塊化采購及案例分析
2.3、模塊化制造及案例分析
2.4、模塊庫管理、應用簡介
2.5、模塊庫構成及主要功能
2.6、研討&分享：如何構建基于IT系統(tǒng)模塊庫

第四部分 技術要素識別、模塊劃分
1、技術要素識別
1.1、提煉公司技術要素
1.2、識別技術要素
1.3、技術要素識別主要作用
1.4、如有有效識別技術要素
1.5、案例分析及研討

2、模塊劃分
2.1、模塊劃分方法
2.2、模塊劃分一般步驟與思路
2.3、模塊劃分注意事項
2.4、案例分析：如何通過創(chuàng)新解決問題進行模塊化重構、優(yōu)化
2.5、模塊劃分評審
2.6、模塊定義
2.7、物料優(yōu)選及零部件歸一整理
2.8、案例分析：物料優(yōu)選及零部件歸一

第五部分 模塊設計
1、模塊化設計一般流程
1.1、模塊設計流程簡介
1.2、模塊接口設計、定義
1.3、模塊設計案例分析
1.4、模塊設計注意事項

2、模塊評審
2.1、模塊評審組織與流程
2.2、模塊評審重要作用及評審準則

第六部分 模塊入庫、應用
1、模塊試用、跟蹤及其注意事項

2、模塊庫應用管理框架
2.1、模塊編碼規(guī)則
2.2、模塊版本管理
2.3、模塊權限管理
2.4、模塊運營流程

3、研討：如何開展模塊運營
 
講師介紹
專業(yè)背景
金咸勇老師，產(chǎn)品創(chuàng)新及研發(fā)管理領域的咨詢顧問。具有十年以上大型知名企業(yè)研發(fā)與工程實戰(zhàn)工作經(jīng)驗，曾服務于富士康、聯(lián)想等國內(nèi)知名企業(yè)，歷任研發(fā)工程師、研發(fā)主管、項目經(jīng)理、高級產(chǎn)品經(jīng)理等職位。
金咸勇老師主責或參與多家企業(yè)的咨詢服務，主責或參與咨詢服務模塊：公司戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)品線規(guī)劃、產(chǎn)品管理、項目管理、研發(fā)流程規(guī)范、組織優(yōu)化、CBB公用模塊化設計等。金咸勇老師開設公開課及企業(yè)內(nèi)訓多場，課程風格側重結合實際案例演練、研討，具有很強實用性，深受參訓人員好評。

擅長領域
產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品管理、項目管理、研發(fā)流程規(guī)范、平臺規(guī)劃及CBB公用模塊設計等。

核心課程
《產(chǎn)品線戰(zhàn)略規(guī)劃》、《企業(yè)創(chuàng)新之創(chuàng)意激發(fā)方法》、《市場調(diào)研及需求管理》 、《QFD產(chǎn)品定義方法》、《創(chuàng)新產(chǎn)品經(jīng)理能力提升》、《創(chuàng)新流程規(guī)范管理》、《平臺規(guī)劃及CBB公用模塊化設計》等。