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領導力沙盤:點時成金—時間與目標管理
參加對象:適合需要提升平衡領導力、時間與目標管理、態(tài)度與執(zhí)行力的各層級職場人士,如中高層管理者、后備干部、骨干員工等公開課編號
GKK7048
主講老師
資深講師
參加費用
2800元
課時安排
1天
近期開課時間
2018-12-21
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
- 開課地址: 開課時間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
設計基礎
1、個人平衡計分卡的四個衡量要素
2、馬斯洛需求理論,促動自我激勵
3、經(jīng)典電影《In Time 時間規(guī)劃局》
一、為什么——時間與人的關(guān)系
1、時間的特性
(1)時間不能再生
(2)時間不能逆轉(zhuǎn)
(3)時間不能停滯
2、時間管理的問題
(1)為什么做了很多事情,卻績效不高?
(2)為什么每天很忙,卻沒有成就感?
(3)為什么“我”總是夾在領導和下屬之間苦不堪言?
3、時間管理的本質(zhì)
(1)事件管理
(2)態(tài)度管理
二、要什么——“我”的需求
1、效率與效益
2、感性體驗——舒適與難受
3、時間管理課程的期望
三、憑什么——以終為始的時間模擬
1、日常時間管理的步驟
(1)第一步:“分類”——把事件羅列并區(qū)分大類
(2)第二步:“選留”——選擇把需要做的事情留下
(3)第三步:“優(yōu)先”——把每一類需要做的事情按優(yōu)先順序排列
(4)第四步:“歸類”——把所有事件按重要緊急排序
(5)第五步:“選擇”——決策每個月做哪幾件事
(6)第六步:“調(diào)整”——依據(jù)計劃與現(xiàn)狀,進行重新選擇和調(diào)整
2、選擇優(yōu)先級目標分解的常用思路與工具
(1)TOC理論
(2)績效理論
(3)WPS工作計劃分解
(4)Gantt甘特圖
3、管理者的時間擴容——授權(quán)
四、做什么——計劃與保持習慣
1、時間管理的必要性回顧
2、讓時間“具體化”
(1)書寫實際的下月工作計劃
(2)提出計劃要點及里程碑
1、個人平衡計分卡的四個衡量要素
2、馬斯洛需求理論,促動自我激勵
3、經(jīng)典電影《In Time 時間規(guī)劃局》
一、為什么——時間與人的關(guān)系
1、時間的特性
(1)時間不能再生
(2)時間不能逆轉(zhuǎn)
(3)時間不能停滯
2、時間管理的問題
(1)為什么做了很多事情,卻績效不高?
(2)為什么每天很忙,卻沒有成就感?
(3)為什么“我”總是夾在領導和下屬之間苦不堪言?
3、時間管理的本質(zhì)
(1)事件管理
(2)態(tài)度管理
二、要什么——“我”的需求
1、效率與效益
2、感性體驗——舒適與難受
3、時間管理課程的期望
三、憑什么——以終為始的時間模擬
1、日常時間管理的步驟
(1)第一步:“分類”——把事件羅列并區(qū)分大類
(2)第二步:“選留”——選擇把需要做的事情留下
(3)第三步:“優(yōu)先”——把每一類需要做的事情按優(yōu)先順序排列
(4)第四步:“歸類”——把所有事件按重要緊急排序
(5)第五步:“選擇”——決策每個月做哪幾件事
(6)第六步:“調(diào)整”——依據(jù)計劃與現(xiàn)狀,進行重新選擇和調(diào)整
2、選擇優(yōu)先級目標分解的常用思路與工具
(1)TOC理論
(2)績效理論
(3)WPS工作計劃分解
(4)Gantt甘特圖
3、管理者的時間擴容——授權(quán)
四、做什么——計劃與保持習慣
1、時間管理的必要性回顧
2、讓時間“具體化”
(1)書寫實際的下月工作計劃
(2)提出計劃要點及里程碑
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