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咨詢式—企業(yè)股權(quán)激勵(lì)操作---留駐、吸引、激勵(lì)核心人才(何志聰)

參加對(duì)象:本項(xiàng)目企業(yè)團(tuán)隊(duì)共同參加效果最佳,建議企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、副總裁、財(cái)務(wù)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等企業(yè)高管以及重要股東等團(tuán)隊(duì)共同參加。

公開課編號(hào) GKK7609
主講老師 何志聰
參加費(fèi)用 6900元
課時(shí)安排 2天
近期開課時(shí)間 2015-09-24
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公開課大綱
◆模塊一:理論篇
“以人為本”的公司治理
股權(quán)激勵(lì)本質(zhì):投資股與激勵(lì)股
人力資源的管理工具
股權(quán)激勵(lì)失敗案例及所帶來的負(fù)面效應(yīng)
---激勵(lì)過度與激勵(lì)不足
---員工成為真正的股東
---業(yè)績(jī)下滑員工收入上漲
---激勵(lì)一部分人打擊了另外一大部分人
行業(yè)、發(fā)展階段、人才特征、薪酬體系下的激勵(lì)模式構(gòu)建
---競(jìng)爭(zhēng)性行業(yè)與傳統(tǒng)制造業(yè)激勵(lì)方式的區(qū)別
---現(xiàn)金或者股權(quán),企業(yè)不同發(fā)展階段,方式不一
---可替代性員工
---與薪酬體系的匹配,選擇激勵(lì)方式

◆模塊二:實(shí)務(wù)篇:股權(quán)激勵(lì)操作
1、榮正模型(Realize Model)
---短期激勵(lì):月度
---中期激勵(lì):年度
---長(zhǎng)期激勵(lì):三~五年以上
股權(quán)激勵(lì)與一般薪酬收入的區(qū)別及關(guān)系
2、基本原則
---內(nèi)部公平性
---外部競(jìng)爭(zhēng)性
---結(jié)構(gòu)完整性
---考核科學(xué)性
股權(quán)激勵(lì)的本質(zhì)是人力資源的落地工具
3、“股權(quán)”之“權(quán)”內(nèi)涵
---基本權(quán)益
---占有權(quán)
---收益權(quán)
---衍生權(quán)益
---管理權(quán)
---處置權(quán)
最核心的權(quán)限是什么,避免掉入法律陷阱
4、具體方式
---實(shí)股
---虛擬股份(分紅權(quán)、虛擬股票、增值權(quán))
---期權(quán)(認(rèn)股權(quán))
---獎(jiǎng)勵(lì)基金(延期支付、周期計(jì)量、兌現(xiàn)方式)
---福利性——>激勵(lì)性——>控制權(quán)轉(zhuǎn)移
不同激勵(lì)方式的選用
巧婦難為無米之炊
5、股權(quán)激勵(lì)的作用
---基本作用
---改善公司治理,長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制,減少代理成本,調(diào)節(jié)收入分配……
---衍生作用
---提高外部投資者信心
---促進(jìn)新老交替
---保護(hù)企業(yè)家

◆模塊三:股權(quán)激勵(lì)操作方法篇
1、實(shí)施股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃的四個(gè)要素:
■人:“重在人力資本投資”
---對(duì)"崗"還是對(duì)"人"?
---從精英到員工,多大范圍股權(quán)激勵(lì)才合適?
---工作性質(zhì)與股權(quán)激勵(lì):高管,核心技術(shù)人員,還是營(yíng)銷骨干?
---股權(quán)激勵(lì)留人的核心在哪里?
■價(jià):“人力資本可計(jì)量”
---如何給企業(yè)合理估值定價(jià)?
---如何給人員合理估值定價(jià)?
---技術(shù)管理要素如何合理入股?
---如何合理設(shè)計(jì)激勵(lì)杠桿?
思考1:內(nèi)部市場(chǎng)價(jià)格VS 外部評(píng)估價(jià)格?
思考2:市盈率
■量:“過猶不及,與時(shí)俱進(jìn)”
---你的蛋糕有多大?
---從1%到10%
---六十年后看你的企業(yè)
思考:如何合理分配股份,期權(quán)額度和數(shù)量?既不缺乏激勵(lì)力度,又避免過度激勵(lì),稀釋股權(quán)。股權(quán)激勵(lì)的相對(duì)數(shù)論。
■時(shí):“嵌套與循環(huán)”
---生命周期vs行業(yè)特點(diǎn)
---股權(quán)激勵(lì)的長(zhǎng)周期與短周期
---延期支付與股權(quán)激勵(lì)
2、實(shí)施股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃的兩個(gè)來源
---股份來源問題
---資金來源問題
思考:股權(quán)激勵(lì)綁架股東說。
3、退出機(jī)制
---回到原點(diǎn)
---老有所養(yǎng)
---離職成本
4、持股載體
---自然人與持股公司:約束性的極致
思考:公司上市最可能破壞激勵(lì)體系
5、財(cái)務(wù)與稅收
---財(cái)務(wù)公開的處理方式
---企業(yè)所得稅
---個(gè)人所得稅
6、股權(quán)激勵(lì)的雙重特征
---人力資源的激勵(lì)與約束——企業(yè)內(nèi)部管理機(jī)制創(chuàng)新
---產(chǎn)權(quán)多元化和建立有效均衡的公司治理結(jié)構(gòu)——企業(yè)外部產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新
7、實(shí)施股權(quán)激勵(lì)的原則
---度身定制
---多層次
---公正、中立
---戰(zhàn)略性與全面性
---企業(yè)戰(zhàn)略角度
---人力資源角度
---財(cái)務(wù)角度
---法律政策角度

◆模塊四:股權(quán)激勵(lì)實(shí)踐及案例篇
1、非上市公司股權(quán)激勵(lì):創(chuàng)業(yè)型股權(quán)激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)性行業(yè)股權(quán)激勵(lì)、傳統(tǒng)行業(yè)股權(quán)激勵(lì)等
2、擬上市公司股權(quán)激勵(lì):法律、財(cái)務(wù)要求
3、A股上市公司股權(quán)激勵(lì)

【主講專家】
何志聰先生----中國(guó)企業(yè)“股權(quán)激勵(lì)”領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)權(quán)威專家                          
從業(yè)經(jīng)歷10年,一直致力于人力資源管理、股權(quán)激勵(lì)、金融創(chuàng)新等方面的研究,擁有豐富的項(xiàng)目咨詢和運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)講授人力資源與資本運(yùn)作各模塊的課程,尤其是股權(quán)激勵(lì)課程,平均培訓(xùn)滿意度高達(dá)96%以上,多次參與證監(jiān)會(huì)和國(guó)資委有關(guān)薪酬分配、股權(quán)激勵(lì)、企業(yè)改制等政策的草擬和修訂工作?!缎仑?cái)富》、《董事會(huì)》、《第一財(cái)經(jīng)》、《每日經(jīng)濟(jì)新聞》等多家財(cái)經(jīng)媒體的常年顧問。
曾主持東風(fēng)汽車、徐工機(jī)械、招商銀行、青島海爾、江西銅業(yè)、中投證券(原南方證券)、勝利油田、安泰科技、探路者、神州泰岳等四十多家知名企業(yè)薪酬管理與股權(quán)激勵(lì)項(xiàng)目;曾主持國(guó)務(wù)院國(guó)資委分配局、中國(guó)證監(jiān)會(huì)上市部、江西省國(guó)資委、湖北省武漢市東湖經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等多個(gè)中長(zhǎng)期激勵(lì)課題研究。實(shí)實(shí)在在解決了企業(yè)股權(quán)激勵(lì)難題。特別是剛剛創(chuàng)立的中國(guó)創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng)上,第一個(gè)創(chuàng)業(yè)板上市公司的股權(quán)激勵(lì)方案——“探路者”,就是何志聰先生主持設(shè)計(jì)的。

【導(dǎo)師授課風(fēng)格】
理論聯(lián)系實(shí)際、深入淺出;
實(shí)操性極強(qiáng),有實(shí)例、有工具,學(xué)能致用;
風(fēng)趣幽默、注重互動(dòng)、鼓勵(lì)參與。

【課程特色】
   咨詢式培訓(xùn)---學(xué)員帶著問題來,帶著答案回,方便現(xiàn)場(chǎng)咨詢與互動(dòng),讓學(xué)員真正的能夠?qū)W到,悟到進(jìn)而做到;
   創(chuàng)新性與唯一性---國(guó)內(nèi)首家系統(tǒng)性的股權(quán)激勵(lì)培訓(xùn),先后創(chuàng)造了業(yè)內(nèi)五個(gè)第一;
   系統(tǒng)性與全面性---本課程結(jié)合當(dāng)前股權(quán)激勵(lì)在法律,法規(guī),財(cái)務(wù),稅務(wù)等各方面內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)而全面的闡述;
   真實(shí)性與實(shí)用性---課程中的股權(quán)設(shè)計(jì)模式及案例均為何先生親身參與和提煉,具有極高的學(xué)習(xí)和參考價(jià)值。

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