80、90后員工管理

序言：人的兩種成長環(huán)境
第一單元：80、90后員工特征分析
               引領80后的認知思維 
              測試：你了解80／90后嗎？
               什么是80、90后？ 
              如何定義80后90后的群體階段？ 
              為何我們的公司要這么關注80后？
               80后管理對工作績效、團隊合作的影響到底在哪？
               80、90后的典型行為特征和行為模式有哪些？
               80、90后員工的職業(yè)價值觀特征
               60后 70后 80后 90后的關鍵信息比較和分享              
 
第二單元：理解80后 – 想激勵和領導他們，首先得真正讀懂他們！ 
              我們真的了解80后嗎？ 
             80后的成長曲線解析  
             80后是如何看待自己群體？ 
             80后是如何看待工作、公司、責任的？
              80后的心理壓力、困惑和矛盾，我們知道嗎？
              80后心目中理想的“領導”是什么樣子的？
              80后心目中認為可以激勵自己的方式有哪些？
              建立80后的溝通模式 
 
第三單元：領導和激勵80后員工  
              80后員工管理的“是”與“非”
               80后員工可以被管理嗎？
               如何融入80后員工？
               如何領導80后員工？
               領導80后員工的12種有效方法？
                  - 感性領導
                  - 理性管理
               激勵80后員工的主要9種實用技巧是什么？
               如何賞識80、90后？
               視頻案例：如何賞識下屬
 
第四單元：如何管好80／90后 
  制度治人代替人治
                管人先管心
               讓他知道你在意他—感情投資
               讓工作有趣而快樂---工作再設計
               讓他感到公司有人聽他意見---參與式管理
               讓他盡量有自己的私人空間---彈性化管理
               讓他有機會學習和成長---培訓與接班人計劃
               總結：我們怎樣管理員工，才能讓員工更好地管理自己？

　　中華企管培訓網特邀企業(yè)培訓師，資深企管顧問，實戰(zhàn)型培訓專家，第五屆中國企業(yè)教育百強培訓師，中人網、中國管理傳播網、世界經理人專欄作家，復旦、上海交大、華東師大、上海財經大學MBA、浙大、青島科技大學MBA特聘講師，美國lifo長處發(fā)展課程認證講師。

主要著作：《決戰(zhàn)中層》

實戰(zhàn)經驗：
　　董老師先后為數百家企業(yè)進行過內部培訓、管理咨詢和策劃，能從實踐者的角度看管理，以企業(yè)實際需求為基礎開發(fā)課程，融合二十年的實戰(zhàn)管理經驗，為學員提供實效性的管理理念和解決方法，給學員以啟迪，課程和實踐結合緊密，來源于實踐，運用于實踐。

授課特點：
　　課程簡潔，生動、有趣、有序，深入淺出，通俗易懂，能與學員現場進行充分的互動，極具親和力。在財富時報、中國中小企業(yè)、人力資源管理、廣告大觀等各類媒體發(fā)表管理文章一百余萬字，業(yè)界口碑良好。