企業(yè)安全生產(chǎn)的第二道防線-現(xiàn)場(chǎng)急救培訓(xùn)

一、應(yīng)急救護(hù)基本知識(shí)
1.現(xiàn)場(chǎng)急救的概念
2.現(xiàn)場(chǎng)急救需要我們掌握哪些內(nèi)容
3.學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)急救的目的

二、常見(jiàn)意外傷害與突發(fā)事件的預(yù)防及現(xiàn)場(chǎng)自救、急救
1.溺水的預(yù)防及自救、互救與急救方法
2.觸電的預(yù)防及現(xiàn)場(chǎng)急救方法
3.燒傷的預(yù)防及現(xiàn)場(chǎng)逃生、自救、急救方法
4.交通事故的預(yù)防及現(xiàn)場(chǎng)逃生、自救、急救方法
5.地震現(xiàn)場(chǎng)逃生、自救、急救方法
6．火災(zāi)的預(yù)防及現(xiàn)場(chǎng)急救方法
7.有毒化學(xué)物質(zhì)的中毒預(yù)防及自救、急救方法
8.噪聲、粉塵等物質(zhì)的防護(hù)
9．機(jī)械傷害的預(yù)防及現(xiàn)場(chǎng)急救方法

三、現(xiàn)場(chǎng)急救技術(shù)
1.現(xiàn)場(chǎng)止血技術(shù)
2.現(xiàn)場(chǎng)包扎技術(shù)
3.現(xiàn)場(chǎng)固定技術(shù)
4.創(chuàng)傷的現(xiàn)場(chǎng)搬運(yùn)技術(shù)

四、心肺復(fù)蘇
1.心肺復(fù)蘇的概念及意義
2.心肺復(fù)蘇基本操作

五、常見(jiàn)急危重病的自救、互救、與急救方法
1.心搏驟停與猝死
2.昏迷
3.暈厥
4.癲癇
5.心血管急癥
6.腦血管急癥
7.高血壓危象
8.低血糖昏迷
 
六、根據(jù)不同的企業(yè)的危險(xiǎn)源對(duì)職工的不同的職業(yè)安全危險(xiǎn)、職業(yè)安全危害因素針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)。
七、模擬操作
模擬操作，學(xué)習(xí)掌握心肺復(fù)蘇及各種創(chuàng)傷的急救技術(shù)、分組進(jìn)行練習(xí)。
 
七、培訓(xùn)效果評(píng)定
培訓(xùn)完成后，進(jìn)行筆試、模擬操作考試合格者頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一的《急救員證》

●主任醫(yī)師、博士
●山東省危險(xiǎn)化學(xué)品魯南安全生產(chǎn)應(yīng)急救援中心常務(wù)副主任
●山東省紅十字魯南應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地主任
●中國(guó)毒理協(xié)會(huì)中毒與救治專業(yè)委員會(huì)委員
●中華醫(yī)學(xué)會(huì)山東省燒傷整形外科學(xué)會(huì)委員
●中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)山東省急救醫(yī)學(xué)分會(huì)常務(wù)委員
●中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)山東省急救醫(yī)學(xué)分會(huì)常務(wù)委員
●山東省及國(guó)家安監(jiān)局推薦的救援專家

<職業(yè)經(jīng)歷>
　　張老師曾先后在山東省立醫(yī)院、上海長(zhǎng)海醫(yī)院、北京積水潭醫(yī)院、北京醫(yī)科大學(xué)整形外科研究中心、中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院整形外科醫(yī)院、美國(guó)賓西法尼亞急救中心等十幾所大學(xué)、急救中心進(jìn)修學(xué)習(xí)并多次參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議。先后在國(guó)內(nèi)外專業(yè)雜志上發(fā)表論文126篇，完成11項(xiàng)科技成果，分別獲中華醫(yī)學(xué)會(huì)、山東省科技廳、北京市政府的科技成果獎(jiǎng)。
從2008年起重點(diǎn)從事現(xiàn)場(chǎng)急救的研究及普及工作。先后主編出版了《煤化工應(yīng)急救援指南》、《新編院前急救學(xué)》、《公民實(shí)用救護(hù)手冊(cè)》、《管窺美國(guó)院前急救》、《煤礦現(xiàn)場(chǎng)自救急救》、《機(jī)電設(shè)備及建筑工地現(xiàn)場(chǎng)自救急救》、《危險(xiǎn)化學(xué)品現(xiàn)場(chǎng)自救急救》、《公共現(xiàn)場(chǎng)自救急救》、《煤礦職工職業(yè)安全健康普及讀本上、下冊(cè)》、《非煤礦山職工職業(yè)安全健康普及讀本》等十多部現(xiàn)場(chǎng)急救專著，身體力行以普及和推廣職業(yè)安全、職業(yè)健康知識(shí)為已任，對(duì)企業(yè)職工、在校大中小學(xué)生、武警戰(zhàn)士、社區(qū)居民等社會(huì)人群進(jìn)行培訓(xùn)。

<講課特色>
　　他的講座圖文并茂、妙趣橫生、知識(shí)性與趣味性相結(jié)合、科學(xué)性和通俗性相統(tǒng)一，使學(xué)員學(xué)到了面對(duì)突發(fā)的危機(jī)情況怎樣正確的逃生、自救、急救、互救的方法，受到了所有培訓(xùn)學(xué)員一致認(rèn)可和贊譽(yù)。