創(chuàng)新思維
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6D 思維─延伸思考寬高深
6D 思維─延伸思考寬高深內(nèi)訓(xùn)基本信息:
陳永隆
(擅長(zhǎng):人力資源 思維創(chuàng)新 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1-2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
學(xué)會(huì)在混亂底雜的信息中,聚焦回到自己生命的主軸;學(xué)會(huì)延伸思維的寬度、高度與深度,撥開困惑干擾的迷霧;學(xué)會(huì)閱讀生命,與不同時(shí)間的自己對(duì)談,自我創(chuàng)造信心與希望;學(xué)會(huì)讓未來遇到的困惑與問題減量,并懂得與沖突矛盾相處。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
授課對(duì)象:愿意敞開自己的心、分享自己的困惑,傾聽別人困惑的人;愿意面對(duì)自己的不足、自己的主觀、自己的盲點(diǎn),撥開思維迷霧的人;愿意投入時(shí)間,與過去的自己、現(xiàn)在的自己和未來的自己對(duì)談的人;生命旅程中,飽受各種外界問題、困惑干擾,而無法積極前進(jìn)的人;生命正處于積極樂觀的旅程中,仍愿精進(jìn)自己的人。
培訓(xùn)內(nèi)容:
一、D1:對(duì)談寬度
1. 引出關(guān)連案例與故事
2. 延伸正/負(fù)、左/右思維
3. 學(xué)會(huì)尊重異質(zhì)觀點(diǎn)
二、D2:對(duì)談高度
4. 嘗試換位上下角度
5. 提升上/下二階視野
6. 學(xué)會(huì)俯瞰問題全貌
三、D3:對(duì)談深度
7. 習(xí)慣質(zhì)疑已知表像
8. 探索內(nèi)在/背后意義
9. 學(xué)會(huì)厘清潛在答案
四、D4:對(duì)談過去
10. 重新檢視過去的觀點(diǎn)
五、D5:對(duì)談現(xiàn)在
11. 真實(shí)面對(duì)今日的啟發(fā)
六、D6:對(duì)談未來
12. 具體承諾未來的改變
七、總結(jié):撥開思維迷霧
13.延伸尊重與包容的氣度
培訓(xùn)內(nèi)容:
一、D1:對(duì)談寬度
1. 引出關(guān)連案例與故事
2. 延伸正/負(fù)、左/右思維
3. 學(xué)會(huì)尊重異質(zhì)觀點(diǎn)
二、D2:對(duì)談高度
4. 嘗試換位上下角度
5. 提升上/下二階視野
6. 學(xué)會(huì)俯瞰問題全貌
三、D3:對(duì)談深度
7. 習(xí)慣質(zhì)疑已知表像
8. 探索內(nèi)在/背后意義
9. 學(xué)會(huì)厘清潛在答案
四、D4:對(duì)談過去
10. 重新檢視過去的觀點(diǎn)
五、D5:對(duì)談現(xiàn)在
11. 真實(shí)面對(duì)今日的啟發(fā)
六、D6:對(duì)談未來
12. 具體承諾未來的改變
七、總結(jié):撥開思維迷霧
13.延伸尊重與包容的氣度
講師 陳永隆 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,2010 年"中國知識(shí)管理人物"、2008 年臺(tái)灣"金書獎(jiǎng)"得主,2001-2012 年華語500 大企管講師?,F(xiàn)任臺(tái)灣交通大學(xué)、世新大學(xué)兼任副教授,也是國家文官學(xué)院特約講座,曾經(jīng)擔(dān)任超過二十家不同行業(yè)、不同規(guī)模大小的公民營(yíng)企業(yè)知識(shí)管理咨詢顧問。曾受邀臺(tái)灣云計(jì)算大型論壇主題演講、座談主持人,也經(jīng)常受邀到各大學(xué)、中小學(xué)進(jìn)行正向思考、生命教育演講。目前為北京清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心外聘教授、上海交通大學(xué)海外學(xué)院外聘講師、金蝶軟件(中國)有限公司專家顧問。
著有《輕松搞懂知識(shí)管理》光盤、《百問知識(shí)管理》、《知識(shí)管理─價(jià)值創(chuàng)新與開放分享》、《解開KM 成功密碼》、《知識(shí)價(jià)值鏈》等書。陳永隆博士擁有工程博士學(xué)位,是一位橫跨工程、信息與管理的跨領(lǐng)域?qū)嵺`者,華人地區(qū)虛擬團(tuán)隊(duì)組織與運(yùn)作先鋒,1994 年曾獲得中國工程師學(xué)會(huì)工程論文獎(jiǎng);后來轉(zhuǎn)戰(zhàn)信息界,又在信息界出版超過24 本計(jì)算機(jī)著作;當(dāng)全球進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)之際,陳博士持續(xù)投入知識(shí)管理、協(xié)同創(chuàng)新、組織學(xué)習(xí)、云計(jì)算、社交網(wǎng)絡(luò),長(zhǎng)期在微博與Facebook 與80、90 后互動(dòng),積極耕耘與80、90 后的溝通與領(lǐng)導(dǎo)等研究領(lǐng)域,"6D思維"則是陳博士獨(dú)創(chuàng)的創(chuàng)新思維與正面思維的思考技巧。
著有《輕松搞懂知識(shí)管理》光盤、《百問知識(shí)管理》、《知識(shí)管理─價(jià)值創(chuàng)新與開放分享》、《解開KM 成功密碼》、《知識(shí)價(jià)值鏈》等書。陳永隆博士擁有工程博士學(xué)位,是一位橫跨工程、信息與管理的跨領(lǐng)域?qū)嵺`者,華人地區(qū)虛擬團(tuán)隊(duì)組織與運(yùn)作先鋒,1994 年曾獲得中國工程師學(xué)會(huì)工程論文獎(jiǎng);后來轉(zhuǎn)戰(zhàn)信息界,又在信息界出版超過24 本計(jì)算機(jī)著作;當(dāng)全球進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)之際,陳博士持續(xù)投入知識(shí)管理、協(xié)同創(chuàng)新、組織學(xué)習(xí)、云計(jì)算、社交網(wǎng)絡(luò),長(zhǎng)期在微博與Facebook 與80、90 后互動(dòng),積極耕耘與80、90 后的溝通與領(lǐng)導(dǎo)等研究領(lǐng)域,"6D思維"則是陳博士獨(dú)創(chuàng)的創(chuàng)新思維與正面思維的思考技巧。
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