創(chuàng)新思維訓(xùn)練

一、什么是創(chuàng)新
1、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力
2、創(chuàng)新三階段
3、創(chuàng)新能力三大要素
小米手機(jī)的衰落與華為手機(jī)的崛起

二、創(chuàng)新的障礙
1、思維定勢障礙
2、從眾心理障礙
3、經(jīng)驗(yàn)定勢障礙
4、十大心智枷鎖

三、創(chuàng)新人格
1、測試自己的創(chuàng)造力強(qiáng)弱。
2、有創(chuàng)造力的人的五個(gè)特點(diǎn)
  強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)
  自信
  敢于冒險(xiǎn)，不怕失敗
  好奇心，興趣廣泛
  有個(gè)性，內(nèi)心充滿激情

四、創(chuàng)新情境
1、思考：上一次頭腦當(dāng)中有創(chuàng)意是在什么時(shí)候，什么環(huán)境中？
2、最容易產(chǎn)生創(chuàng)意的環(huán)境
3、最容易產(chǎn)生創(chuàng)意的時(shí)間
4、把創(chuàng)新當(dāng)作一種習(xí)慣

五、創(chuàng)新思維鍛煉
1、轉(zhuǎn)變思考方向
  逆向思維
  側(cè)向思維
  多向思維
2、軟性思維
3、換位思維
4、發(fā)散思維（水平思維）
  自由聯(lián)想
  強(qiáng)制聯(lián)想
  科學(xué)聯(lián)想
5、簡化思維
6、打破規(guī)則
7、移植和借鑒
8、包容性思維
9、收斂思維
  多數(shù)表決
  投票
  矩陣法
案例練習(xí)
10、思維導(dǎo)圖及創(chuàng)新應(yīng)用
  
六、提升團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維
1、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法
2、智慧墻
3、六頂思考帽（水平思維）
4、陽光心態(tài)
案例練習(xí)

七、創(chuàng)新常用的12種方法
1、加一加
2、減一減
3、擴(kuò)一擴(kuò)
4、變一變
5、改一改
6、縮一縮
7、聯(lián)一聯(lián)
8、學(xué)一學(xué)
9、代一代
10、搬一搬
11、反一反
12、定一定

國家一級(jí)項(xiàng)目管理師；
國家一級(jí)人力資源管理師；
資深管理技能訓(xùn)練專家；
DISC溝通技術(shù)認(rèn)證講師、DISC測評(píng)顧問；
中基層團(tuán)隊(duì)管理專家，擁有十多年企管培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；
曾擔(dān)任人力資源總監(jiān)、副總經(jīng)理、商學(xué)院院長等職位；

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
“北方HR精英匯“創(chuàng)始人之一，“河北職場互助聯(lián)盟”聯(lián)合發(fā)起人，“小豬蹄分享會(huì)”“狀元會(huì)”等論壇沙龍活動(dòng)發(fā)起人之一。
劉老師十多年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾在擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理、高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、商學(xué)院院長、首席講師、副總經(jīng)理等職位。
劉老師長期致力于人才培養(yǎng)、管理者技能提升、個(gè)人成長、生涯規(guī)劃、演講表達(dá)、員工職業(yè)化培養(yǎng)等課程的研究與實(shí)踐，擁有十多年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，把管理理念與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為企業(yè)實(shí)際的生產(chǎn)力，全面推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，幫助企業(yè)提升核心競爭能力，曾為數(shù)百家知名企事業(yè)單位、咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供過中層管理、執(zhí)行力、職業(yè)化等方面的培訓(xùn)和服務(wù)，深受廣大學(xué)員的好評(píng)。

【授課風(fēng)格】
 劉老師課堂氣氛活躍，語言表達(dá)富有激情，善于調(diào)動(dòng)學(xué)員參與的興趣和熱情，積極與學(xué)員互動(dòng)，遣詞用語詼諧幽默，讓學(xué)員們?cè)谳p松愉快的氛圍中接受知識(shí)，所到之處好評(píng)如潮！
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