培訓搜索引擎

行動學習促動技術(shù)解析

內(nèi)訓講師：孫衛(wèi)華 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
行動學習促動技術(shù)解析內(nèi)訓基本信息:
孫衛(wèi)華
孫衛(wèi)華
(擅長：領(lǐng)導藝術(shù) 人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓時長：2天

邀請孫衛(wèi)華 給孫衛(wèi)華留言

內(nèi)訓咨詢熱線：010-68630945; 88682348

了解行動學習、促動師、促動技術(shù)的基本概念及應用
體驗式學習三種促動技術(shù)：聚焦式提問、世界咖啡、團隊共識，掌握三種促動師能力：提問力、對話力、共識力
掌握如何運用三種促動技術(shù)來促進群體有效聚焦、對話與共識

內(nèi)訓課程大綱
第一部分：行動學習與促動技術(shù)
   行動學習的起源與介紹
   行動學習中常用的促動技術(shù)
   促動師的角色定位和價值
   促動師與培訓師的區(qū)別
   促動技術(shù)的在不同場景的作用和意義
 
第二部分：提問力—聚焦式會話法
   發(fā)現(xiàn)聚焦式會話法是什么？為什么要使用它？
   聚焦式會話法案例分享和十步法講解
   全場演練聚焦式會話法關(guān)鍵十步、聚焦式會話法適用場景介紹
   結(jié)合真實課題，小組演練聚焦式會話法關(guān)鍵十步
   聚焦式會話法小組作業(yè)
\
第三部分：對話力—世界咖啡
   促動師如何提升對話力，促進簡單真誠對話
   有效對話的技術(shù)——世界咖啡
   世界咖啡的緣起與定義
   世界咖啡的七大原則
   世界咖啡步驟
   世界咖啡的應用范圍及案例
   現(xiàn)場品味“世界咖啡”
   設(shè)計“世界咖啡”及注意事項
\
第四部分：共識力—團隊共創(chuàng)
   共識力的意義：從命令到共識
   促動師掌握共識力的重要性：求同存異，促進對話
   團隊共識的方法
   團隊共識的方法2：想法陳列投票法：頭腦風暴、觀點陳述、去重、共識原則、投票
   促進團隊共識的注意事項
\
講師 孫衛(wèi)華 介紹
中華企管培訓網(wǎng)特聘講師
MBA工商管理碩士
香港上市公司—原神威藥業(yè)集團培訓部部長
曾擔任歐資跨國集團—愛爾蘭Saongroup在華旗下品牌公司高管
大型金融集團公司—安邦保險公司集團區(qū)域人力資源總監(jiān)
中華英才網(wǎng)特聘榮譽顧問
北大經(jīng)理人研修班特聘講師
大型招聘互動欄目《向職場出發(fā)》特邀嘉賓
18年職業(yè)歷程，歷任香港上市公司國內(nèi)大型企業(yè)集團現(xiàn)代中藥五強企業(yè)—神威藥業(yè)培訓部部長、大型金融集團公司—安邦保險公司集團區(qū)域人力資源總監(jiān)、愛爾蘭Saongroup在華旗下品牌公司高管，長達8年企業(yè)管理咨詢及培訓工作，擅長中層管理人員技能提升培訓、組織內(nèi)部培訓體系搭建、員工的培育輔導技術(shù)以及人員的招聘及甄選，在多年的工作中積累了極其豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。
 
培訓風格：
孫衛(wèi)華老師具有多年的管理咨詢及培訓工作經(jīng)歷，并常常受邀于多家電臺媒體擔任嘉賓，其培訓風格極具親和力，培訓過程中鼓勵學員提出現(xiàn)實問題，并善于引導學員深度思考問題的原因及解決之道。
授課以課程內(nèi)容實用性為核心原則，拋開“假”“大”“空”“吹”，拒絕不設(shè)底線的作秀與故弄玄虛的吹捧，不切合實際的案例以及矯揉造作的表演式培訓，孫老師推崇并踐行“內(nèi)容系統(tǒng)性；案例本土性；工具簡單性；操作實際性”的課程設(shè)計與授課方法，以身邊事，實際事，真實度為基礎(chǔ)來進行講解，極大地提高了培訓的轉(zhuǎn)化率，受到了眾多學員和組織的高度認可與贊譽，被稱為“接地氣”的實戰(zhàn)講師。
在培訓方式中擅長通過行動學習、質(zhì)問、探詢、配合案例教學、小組討論和實戰(zhàn)演練以及視頻點評等多種互動性非常強的方式，積極引導學員全身心投入緊張的思考與感受。

上一篇：職業(yè)經(jīng)理人的八項修煉
下一篇：情境高爾夫® — 向上管理

培訓現(xiàn)場