情境高爾夫® — 向上管理

第一部分：管理者的角色認(rèn)知
1、  正確認(rèn)識(shí)下屬的角色
2、  下屬的基本職責(zé)
3、  作為下屬的五個(gè)行為準(zhǔn)則
4、  管理者成長的四個(gè)階段

第二部分：管理者的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力
１、管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系
２、領(lǐng)導(dǎo)力九宮圖
３、掌握上司的四種風(fēng)格
４、DISC領(lǐng)導(dǎo)力測試

第三部分：情境高爾夫®向上管理背景介紹
１、DISC四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格描述
２、情境領(lǐng)導(dǎo)力類型
３、情境領(lǐng)導(dǎo)力公式
４、情境高爾夫®角色介紹
５、情境高爾夫®規(guī)則說明
６、高爾夫班組建設(shè)
7、 向上管理的十大準(zhǔn)則

第四部分：情境高爾夫®—向上管理教戰(zhàn)守策
第一洞：如何在決策會(huì)議前與上司進(jìn)行有效溝通？
第二洞：如何在會(huì)議上與上司保持一致？
第三洞：如何有技巧的給上司提出“補(bǔ)充意見”？
第四洞：如何完成上司下達(dá)的工作計(jì)劃書？
第五洞：如何應(yīng)對上司改變計(jì)劃帶來的影響？
第六洞：如何獲取上司對關(guān)鍵問題的支持？
第七洞：如何正確的處理上司的越級指揮？
第八洞：如何處理上司指揮失誤帶來的負(fù)面影響？
第九洞：如何合理解除上司對你的懷疑態(tài)度？
第十洞：如何正確處理“職務(wù)代理”？
第十一洞：如何處理上司給你的突發(fā)任務(wù)？
第十二洞：如何協(xié)助下屬向上司提出加薪的申請
第十三洞：處理你的下屬對于你上司的抱怨情緒？
第十四洞：如何正確應(yīng)對上司調(diào)離的影響？
第十五洞：如何正確的對待新官上任的上司？
第十六洞：如何應(yīng)對新上司剛上任對工作的調(diào)整？
第十七洞：如何積極的應(yīng)對“背黑鍋”？
第十八洞：如何向上司申請組織總結(jié)表彰活動(dòng)？

第五部分：系統(tǒng)回顧、總結(jié)、提升

企業(yè)管理和金融學(xué)雙碩士
國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師
國家高級人力資源管理師
國家人力資源高級經(jīng)濟(jì)師
國家認(rèn)證二級心理咨詢師
美國（ACI) 注冊國際高級職業(yè)培訓(xùn)師
 
    近20年的HR從業(yè)經(jīng)歷，10多年大型企業(yè)集團(tuán)中高層管理工作經(jīng)驗(yàn)，曾在國家大型制藥集團(tuán)石藥集團(tuán)（香港上市公司）、天山實(shí)業(yè)集團(tuán)（香港上市公司）、中宏企業(yè)集團(tuán)擔(dān)任人力資源部經(jīng)理、總裁助理、集團(tuán)人力資源總監(jiān)等職務(wù)。
長期從事企業(yè)管理工作，具備豐富的HR實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)過企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、法人治理和組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、管理體系建設(shè)、管理流程的優(yōu)化再造等。
王雷軍老師曾在《時(shí)代教育》、《教育藝術(shù)》、《職教論壇》等諸多知名雜志雜志發(fā)表數(shù)篇文章。

曾參與過的咨詢項(xiàng)目：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)、績效體系建設(shè)、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)、企業(yè)文化體系建設(shè)、員工目標(biāo)管理及激勵(lì)方案的設(shè)計(jì)等。

擅長領(lǐng)域
人力資源管理課程系列
通用管理課程系列
TTT課程

培訓(xùn)特色
實(shí)戰(zhàn)派，課程實(shí)用性強(qiáng)，案例豐富；
語言生動(dòng)、激情、幽默，有感染力；
課堂氣氛活躍，適合學(xué)員的學(xué)習(xí)與知識(shí)的吸收；
互動(dòng)性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與和過程可操作性，注重培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化。
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