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從技術走向管理——如何成為優(yōu)秀管理者
從技術走向管理——如何成為優(yōu)秀管理者內訓基本信息:
1、完成從技術人員到管理者心態(tài)的轉換
2、完成從技術人員到管理者角色的轉換
3、養(yǎng)成技術經(jīng)理必備的六大好習慣
4、掌握技術經(jīng)理必備的四大基本功
內訓課程大綱
第一講 心態(tài)轉變-抓住問題的根本
1、專業(yè)人員轉化為管理人員的背景
2、專業(yè)人員與管理人員的特質區(qū)別
3、專業(yè)人員轉化為管理人員的四大障礙
案例分享:金牌銷售員與卓越管理者
第二講 管理者應該掌握的四項基本功
1、管理者的基本概念
2、不同管理層所具備的技能
3、管理中目標的關注與運用
4、管理者的四項基本功之如何做工作計劃
5、管理者的四項基本功之如何進行分工分配
6、管理者的四項基本功之如何修煉領導能力
7、管理者的四項基本功之如何進行工作控制
案例分享:沒有責任感的員工是怎么被培養(yǎng)出來的
第三講 管理者的角色定位與轉換
1、管理者的工作現(xiàn)狀分析
2、管理者的角色定位與轉換
3、管理中的心理因素
案例分享:如何給員工做職業(yè)輔導
第四講 管理者的習慣養(yǎng)成
1、習慣的力量
2、習慣養(yǎng)成的三大要素
3、專業(yè)人員在管理上的六個不良習慣剖析
第五講 管理者須具備的個人習慣
1、個人習慣——關注結果
2、個人習慣——眼觀大圖
3、傳統(tǒng)思維的缺點
4、漸變與突變理論
5、個人習慣——緊扣要事
案例分享:為什么不能揀煙頭
第六講 管理者須具備的團隊習慣
1、團隊習慣——發(fā)展優(yōu)勢
2、發(fā)展團隊優(yōu)勢的技巧
3、團隊習慣——集思廣益
4、五種行為交往模式
5、面對差異的方法
6、集思廣益的工具
7、團隊習慣——創(chuàng)造信任
8、組織信任的關鍵要素
案例分享:如何讓員工可以自動自發(fā)的工作
1、專業(yè)人員轉化為管理人員的背景
2、專業(yè)人員與管理人員的特質區(qū)別
3、專業(yè)人員轉化為管理人員的四大障礙
案例分享:金牌銷售員與卓越管理者
第二講 管理者應該掌握的四項基本功
1、管理者的基本概念
2、不同管理層所具備的技能
3、管理中目標的關注與運用
4、管理者的四項基本功之如何做工作計劃
5、管理者的四項基本功之如何進行分工分配
6、管理者的四項基本功之如何修煉領導能力
7、管理者的四項基本功之如何進行工作控制
案例分享:沒有責任感的員工是怎么被培養(yǎng)出來的
第三講 管理者的角色定位與轉換
1、管理者的工作現(xiàn)狀分析
2、管理者的角色定位與轉換
3、管理中的心理因素
案例分享:如何給員工做職業(yè)輔導
第四講 管理者的習慣養(yǎng)成
1、習慣的力量
2、習慣養(yǎng)成的三大要素
3、專業(yè)人員在管理上的六個不良習慣剖析
第五講 管理者須具備的個人習慣
1、個人習慣——關注結果
2、個人習慣——眼觀大圖
3、傳統(tǒng)思維的缺點
4、漸變與突變理論
5、個人習慣——緊扣要事
案例分享:為什么不能揀煙頭
第六講 管理者須具備的團隊習慣
1、團隊習慣——發(fā)展優(yōu)勢
2、發(fā)展團隊優(yōu)勢的技巧
3、團隊習慣——集思廣益
4、五種行為交往模式
5、面對差異的方法
6、集思廣益的工具
7、團隊習慣——創(chuàng)造信任
8、組織信任的關鍵要素
案例分享:如何讓員工可以自動自發(fā)的工作
講師 陳方 介紹
陳方,工業(yè)心理學博士,中華企管培訓網(wǎng)特邀企業(yè)內訓講師,資深管理顧問和培訓講師,人力資源管理專家。
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
陳方老師在企業(yè)人力資源管理領域近12年工作經(jīng)歷。廣東沿海大型外資、合資企業(yè)從事人力資源工作八年。曾先后服務于正大集團、香港思憶集團、駿豐集團,并擔任人力資源管理高級管理職位。2002年以來,一直從事企業(yè)管理咨詢和員工培訓工作,主要為企業(yè)提供經(jīng)營管理改善方案,輔導企業(yè)經(jīng)營管理變革和進行企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)與管理技能提升培訓工作,現(xiàn)任清華大學、華中科技大學總裁班特聘教授、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員。
陳方老師對企業(yè)管理工作有豐富的實際運作經(jīng)驗。能根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀,獨立制定科學合理、適合企業(yè)發(fā)展及管理需要的人力資源管理體系并有效加以推行;曾經(jīng)多次主持多家企業(yè)整體經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略、企業(yè)營銷策略的研究與設計;對企業(yè)文化的建立、推廣;對企業(yè)知識管理、學習型組織建立以及企業(yè)經(jīng)營管理診斷和企業(yè)執(zhí)行力有深入研究和豐富的實際操作經(jīng)驗。
陳方博士有豐富的企業(yè)員工內部培訓經(jīng)驗。曾經(jīng)受邀為中國寶潔,中順集團,駿豐集團,中國電信,中國聯(lián)通、希望集團、武鋼集團、中國移動,勝利油田、南方電網(wǎng)等多家著名企業(yè)提供過有關員工職業(yè)素質、企業(yè)中高層管理人員管理技能等方面的培訓近千場。
授課風格:
在為企業(yè)提供管理咨詢的過程中,總是能夠從企業(yè)的現(xiàn)狀出發(fā)并充分考慮企業(yè)發(fā)展的需要,結合自身豐富的企業(yè)經(jīng)營管理理論和實踐,專注于為企業(yè)提供操作力極強的適合目前經(jīng)營管理現(xiàn)狀的各種企業(yè)經(jīng)營管理改善的方案并加以切實的輔導,以期讓企業(yè)在接受管理咨詢服務的過程中可以到達既系統(tǒng)解決企業(yè)存在的經(jīng)營管理中的問題,推動企業(yè)發(fā)展,又帶動企業(yè)員工自身的企業(yè)經(jīng)營管理能力的提升。
陳方博士的培訓總是在架構了一個完整的知識體系的基礎上,充分從企業(yè)經(jīng)營管理中出現(xiàn)的問題分析出發(fā),將企業(yè)經(jīng)營管理的知識點通過對企業(yè)存在問題的分析和解決辦法體現(xiàn)出來,以自己在企業(yè)經(jīng)營管理實踐中遇到的典型案例作為培訓教學的主線。陳方博士嚴肅不失幽默,寓觀念于談笑間,蘊哲理于詼諧中。授課不僅內容豐富,案例實用,時間緊湊,哲理分析透徹,而且實用性強,容易記憶,形式活潑,生動風趣,集演和講于一身。既能達到很好的現(xiàn)場效果,又能對企業(yè)經(jīng)營管理產(chǎn)生長期的影響作用。深受企業(yè)和受訓學員歡迎和好評。
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
陳方老師在企業(yè)人力資源管理領域近12年工作經(jīng)歷。廣東沿海大型外資、合資企業(yè)從事人力資源工作八年。曾先后服務于正大集團、香港思憶集團、駿豐集團,并擔任人力資源管理高級管理職位。2002年以來,一直從事企業(yè)管理咨詢和員工培訓工作,主要為企業(yè)提供經(jīng)營管理改善方案,輔導企業(yè)經(jīng)營管理變革和進行企業(yè)員工職業(yè)素養(yǎng)與管理技能提升培訓工作,現(xiàn)任清華大學、華中科技大學總裁班特聘教授、中國管理創(chuàng)新研究院高級研究員。
陳方老師對企業(yè)管理工作有豐富的實際運作經(jīng)驗。能根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀,獨立制定科學合理、適合企業(yè)發(fā)展及管理需要的人力資源管理體系并有效加以推行;曾經(jīng)多次主持多家企業(yè)整體經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略、企業(yè)營銷策略的研究與設計;對企業(yè)文化的建立、推廣;對企業(yè)知識管理、學習型組織建立以及企業(yè)經(jīng)營管理診斷和企業(yè)執(zhí)行力有深入研究和豐富的實際操作經(jīng)驗。
陳方博士有豐富的企業(yè)員工內部培訓經(jīng)驗。曾經(jīng)受邀為中國寶潔,中順集團,駿豐集團,中國電信,中國聯(lián)通、希望集團、武鋼集團、中國移動,勝利油田、南方電網(wǎng)等多家著名企業(yè)提供過有關員工職業(yè)素質、企業(yè)中高層管理人員管理技能等方面的培訓近千場。
授課風格:
在為企業(yè)提供管理咨詢的過程中,總是能夠從企業(yè)的現(xiàn)狀出發(fā)并充分考慮企業(yè)發(fā)展的需要,結合自身豐富的企業(yè)經(jīng)營管理理論和實踐,專注于為企業(yè)提供操作力極強的適合目前經(jīng)營管理現(xiàn)狀的各種企業(yè)經(jīng)營管理改善的方案并加以切實的輔導,以期讓企業(yè)在接受管理咨詢服務的過程中可以到達既系統(tǒng)解決企業(yè)存在的經(jīng)營管理中的問題,推動企業(yè)發(fā)展,又帶動企業(yè)員工自身的企業(yè)經(jīng)營管理能力的提升。
陳方博士的培訓總是在架構了一個完整的知識體系的基礎上,充分從企業(yè)經(jīng)營管理中出現(xiàn)的問題分析出發(fā),將企業(yè)經(jīng)營管理的知識點通過對企業(yè)存在問題的分析和解決辦法體現(xiàn)出來,以自己在企業(yè)經(jīng)營管理實踐中遇到的典型案例作為培訓教學的主線。陳方博士嚴肅不失幽默,寓觀念于談笑間,蘊哲理于詼諧中。授課不僅內容豐富,案例實用,時間緊湊,哲理分析透徹,而且實用性強,容易記憶,形式活潑,生動風趣,集演和講于一身。既能達到很好的現(xiàn)場效果,又能對企業(yè)經(jīng)營管理產(chǎn)生長期的影響作用。深受企業(yè)和受訓學員歡迎和好評。
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