管理角色認(rèn)知
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管理者角色認(rèn)知
管理者角色認(rèn)知內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1.幫助管理者清楚的認(rèn)知自己的角色定位,實現(xiàn)由員工向管理人員的轉(zhuǎn)變
2.作為上司、下屬、同級,了解自己所扮演的角色
3.知道作為經(jīng)理應(yīng)具的能力和素質(zhì),能有效帶領(lǐng)部屬高效率地開展工作
4.熟悉經(jīng)理的關(guān)鍵管理責(zé)任與技巧
5.學(xué)習(xí)團(tuán)隊建設(shè),將本部門建設(shè)成高效率的工作團(tuán)隊
案例:張經(jīng)理的煩惱
管理者面臨的挑戰(zhàn)
從專業(yè)人才到管理人才轉(zhuǎn)型
管理者從平庸到卓越要做的三件事
經(jīng)理應(yīng)扮演的角色
領(lǐng)隊、教練、場上隊長、啦啦隊長、政委
作為上級、下級、同級的角色定位
下級:經(jīng)營者的替身
上級:管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、績效伙伴、變革者
平級:互為內(nèi)部客戶關(guān)系
經(jīng)理人角色的七大變化
六種常見的角色錯位
民意代表
向上錯位
“自由人”
業(yè)務(wù)技術(shù)專才
老好人、“和稀泥”
官僚主義
團(tuán)隊活動:找圖片
第二單元:管理者基本技能-應(yīng)知應(yīng)會
管理者的基本技能與管理點(diǎn)
自我管理
員工管理
工作管理
經(jīng)理的工作職責(zé)
孫子兵法之將之五德
智、信、仁、勇、嚴(yán)
案例:孫武演兵
管理意識
組織管理基本原則
第三單元:領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊-如何帶兵
管理與領(lǐng)導(dǎo)的差別
什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
如何建立自己的影響力
彈性發(fā)揮四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
指令式
教練式
支持式
授權(quán)式
測試:自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
案例:因人而異
如何管理團(tuán)隊
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)培訓(xùn)師,資深企管顧問,實戰(zhàn)型培訓(xùn)專家,第五屆中國企業(yè)教育百強(qiáng)培訓(xùn)師,中人網(wǎng)、中國管理傳播網(wǎng)、世界經(jīng)理人專欄作家,復(fù)旦、上海交大、華東師大、上海財經(jīng)大學(xué)MBA、浙大、青島科技大學(xué)MBA特聘講師,美國lifo長處發(fā)展課程認(rèn)證講師。
主要著作:《決戰(zhàn)中層》
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
董老師先后為數(shù)百家企業(yè)進(jìn)行過內(nèi)部培訓(xùn)、管理咨詢和策劃,能從實踐者的角度看管理,以企業(yè)實際需求為基礎(chǔ)開發(fā)課程,融合二十年的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗,為學(xué)員提供實效性的管理理念和解決方法,給學(xué)員以啟迪,課程和實踐結(jié)合緊密,來源于實踐,運(yùn)用于實踐。
授課特點(diǎn):
課程簡潔,生動、有趣、有序,深入淺出,通俗易懂,能與學(xué)員現(xiàn)場進(jìn)行充分的互動,極具親和力。在財富時報、中國中小企業(yè)、人力資源管理、廣告大觀等各類媒體發(fā)表管理文章一百余萬字,業(yè)界口碑良好。
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