工匠精神的企業(yè)實(shí)踐

模塊一  全面解讀工匠精神
1.工匠精神的時(shí)代價(jià)值
a)工匠精神為何寫入政府工作報(bào)告
b)發(fā)達(dá)國(guó)家的工匠精神
c)中國(guó)工匠精神的歷史
d)為什么缺少工匠精神
e)工匠精神是時(shí)代趨勢(shì)

2.工匠精神的準(zhǔn)確認(rèn)知
a)與時(shí)俱進(jìn)的工匠精神
b)工匠精神的基本要求
c)工匠精神的四大本質(zhì)：敬、嚴(yán)、專、精
d)中國(guó)需要新工匠精神
e)新工匠精神三大特質(zhì)：守、破、離

3.工匠精神與創(chuàng)新思維
a)打開(kāi)創(chuàng)新思維的枷鎖
b)創(chuàng)新思維的四個(gè)基因
c)渠道為王與產(chǎn)品為王

4.工匠精神的337原則
實(shí)戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)（根據(jù)實(shí)際課時(shí)安排）
1.中國(guó)企業(yè)為什么會(huì)出現(xiàn)工匠精神缺失的狀況
2.工匠精神只是操作性崗位的事情嗎
 
模塊二  夯實(shí)工匠精神的基石
引導(dǎo)案例
1.企業(yè)工匠的現(xiàn)狀與困境
2.企業(yè)工匠缺失的是什么
3.工匠精神企業(yè)運(yùn)用領(lǐng)域
4.工匠精神須更新管理理念
a)什么是管，什么是理
b)工匠管理的行為誤區(qū)

5.極致專注工匠精神的基石
a)三大試驗(yàn)與工匠精神
b)工作研究與工匠精神
6.工匠精神實(shí)施的關(guān)鍵步驟
a)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)價(jià)值衡量
b)聚焦關(guān)鍵確定方法
c)設(shè)定計(jì)劃標(biāo)桿分析
d)優(yōu)化方案八化跟蹤
e)持續(xù)優(yōu)化工匠極致

實(shí)戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)（根據(jù)實(shí)際課時(shí)安排）
1.工匠精神與科學(xué)管理有什么內(nèi)在聯(lián)系
2.工匠精神在崗位實(shí)施的關(guān)鍵步驟是什么
 
模塊三  建立工匠精神的機(jī)制
引導(dǎo)案例
1.工匠精神需要建立長(zhǎng)久機(jī)制
a)企業(yè)管理方式與工匠精神
b)價(jià)值觀對(duì)工匠精神的影響
c)培育工匠精神的肥沃土壤
d)持續(xù)機(jī)制需要工具的支撐

2.找準(zhǔn)工匠精神機(jī)制的建立工具
a)工匠精神機(jī)制的關(guān)鍵工具
b)工匠機(jī)制工具要一學(xué)就懂
c)工具精神打造要全員運(yùn)用

3.工匠精神持續(xù)落地的關(guān)鍵步驟
a)提取梳理抓關(guān)鍵
b)動(dòng)作轉(zhuǎn)換精流程
c)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)定制度
d)系統(tǒng)工具轉(zhuǎn)信息
e)僵化優(yōu)化到固化

4.工匠精神打造可以變得很簡(jiǎn)單
實(shí)戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)（根據(jù)實(shí)際課時(shí)安排）
1.工匠精神需要怎樣的企業(yè)機(jī)制
2.如何實(shí)施全員性的工匠精神
 
模塊四  跨越工匠精神的障礙
引導(dǎo)案例
1.工匠精神的敗因分析
a)認(rèn)知與權(quán)力
b)思維與心理
c)習(xí)慣與工具
d)利益與文化
2.顛覆認(rèn)知才能跨越障礙
3.轉(zhuǎn)變觀念才能跨越障礙
4.有效溝通才能跨越障礙
5.把握例常事務(wù)跨越障礙
a)例常、例外事務(wù)解讀
b)區(qū)分例常、例外事務(wù)
c)例常事務(wù)的極致?tīng)顟B(tài)

6.關(guān)鍵動(dòng)作管理跨越障礙
a)工匠精神的關(guān)鍵要點(diǎn)
b)工匠精神的關(guān)鍵任務(wù)
c)工匠精神的關(guān)鍵計(jì)劃
d)工匠精神的關(guān)鍵動(dòng)作
e)關(guān)鍵精神的關(guān)鍵管理

7.工匠精神快速產(chǎn)出效益
a)績(jī)效改進(jìn)技術(shù)
b)共識(shí)組織目標(biāo)
c)聚焦關(guān)鍵任務(wù)
d)轉(zhuǎn)換關(guān)鍵動(dòng)作
e)制定行動(dòng)計(jì)劃
f)追蹤行動(dòng)計(jì)劃

實(shí)戰(zhàn)研討演練、講師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)（根據(jù)實(shí)際課時(shí)安排）
1.工匠精神實(shí)施的關(guān)鍵障礙是什么
2.關(guān)鍵動(dòng)作管理對(duì)工匠精神有什么重要價(jià)值
如何讓工匠精神落地與企業(yè)效益增長(zhǎng)緊密關(guān)聯(lián)起來(lái)

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
精細(xì)化(精益)管理及業(yè)績(jī)改進(jìn)實(shí)戰(zhàn)講師與教練
中國(guó)人民大學(xué)繼教學(xué)院特聘講師
中國(guó)科技大學(xué)管理學(xué)院EDP中心特聘講師
“八化管理法”實(shí)戰(zhàn)管理系統(tǒng)的創(chuàng)立者
職業(yè)經(jīng)理人年會(huì)：最受職業(yè)經(jīng)理人歡迎的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家
“中國(guó)好講師大賽”全國(guó)總決賽最高獎(jiǎng)：全國(guó)30強(qiáng)
“中國(guó)好講師大賽”三省冠軍（含安徽、江西、云南）

【背景介紹】
八年：教練/顧問(wèn)/講師工作
現(xiàn)擔(dān)任中國(guó)人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師
現(xiàn)擔(dān)任中國(guó)科技大學(xué)管理學(xué)院EDP中心特聘講師
現(xiàn)擔(dān)任多家企業(yè)精細(xì)化（精益）管理、業(yè)績(jī)突破教練
現(xiàn)擔(dān)任數(shù)家民營(yíng)企業(yè)常年管理顧問(wèn)
現(xiàn)擔(dān)任國(guó)內(nèi)多家著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、商學(xué)院、企業(yè)大學(xué)特聘講師
現(xiàn)擔(dān)任中國(guó)好講師大賽安徽賽區(qū)總教練

十六年：管理咨詢師/企業(yè)高管工作
曾擔(dān)任知行合一管理咨詢機(jī)構(gòu)高級(jí)合伙人
曾擔(dān)任大道搏一管理咨詢機(jī)構(gòu)高級(jí)顧問(wèn)
曾擔(dān)任毛毛食品公司、同慶機(jī)械公司總經(jīng)理
曾擔(dān)任合肥海爾第四分廠、達(dá)西浦國(guó)際實(shí)業(yè)（安徽）公司高管工作

持續(xù)專注于
精細(xì)化（精益）管理實(shí)戰(zhàn)落地的研究與實(shí)踐
營(yíng)銷業(yè)績(jī)瓶頸突破的研究與實(shí)踐
可持續(xù)組織執(zhí)行力打造的研究與實(shí)踐

系統(tǒng)掌握與運(yùn)用的管理及教學(xué)技術(shù)工具
績(jī)效改進(jìn)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)、教練技術(shù)、精細(xì)化（精益）管理技術(shù)等
 
【課程特色】
三“從” 四“得”＋兩“快”
1.從實(shí)戰(zhàn)落地出發(fā)、從問(wèn)題解決出發(fā)、從業(yè)績(jī)突破出發(fā)（實(shí)戰(zhàn)實(shí)用）
2.課程內(nèi)容學(xué)員聽(tīng)得懂、記得住、練得會(huì)、用得了（深入淺出）
3.課程內(nèi)容落地快、企業(yè)效益轉(zhuǎn)換快（效益轉(zhuǎn)換）
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