DISC領(lǐng)導(dǎo)者知人善任

引言開場：
你看到什么？（看圖，引出培訓(xùn)的價值和意義） 
你想學(xué)到什么，取決你想注意和得到什么。 
看當(dāng)今競爭的激烈，引出培訓(xùn)主題 
如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員正確的聽課方法?！?br />
第一單元：理念清晰篇
1、成熟的經(jīng)理人有能力控制自己的行為。
2、認(rèn)識不等于了解，了解帶來力量。
3、你的領(lǐng)導(dǎo)模式是激發(fā)投入還是管理付出？

第二單元：理論講解篇
1、DISC的理論講解
2、DISC誰最適合做領(lǐng)導(dǎo)？
3、視頻分析：每個特質(zhì)應(yīng)對之道

第三單元：報告分析篇
1、典型英雄人物分析
2、DISC個人報告解讀

第四單元：團(tuán)隊(duì)運(yùn)用篇
1、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做的三件事情
2、如何給出團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)具體的建議

第五單元：知人篇：對自己的了解
1、如何客觀的引導(dǎo)他人對自我的評價。
2、如何有效的協(xié)助他人對自我的了解。
3、如何科學(xué)的管理他人對自我的認(rèn)知。

第六單元：知人篇：對別人的理解
1、如何知道和改進(jìn)自己對他人的了解程度？
2、如何迅速提升銷售客戶對客戶的有效性？
3、如何讓大客戶隱形資料不隨大客戶經(jīng)理消失？

第七單元：善用篇：人崗匹配
1、決定員工在崗位的投入度最重要的是哪些要素？
2、崗位設(shè)計(jì)應(yīng)該有哪些人來參與？具體是怎樣的流程？
3、如果解決員工放在不同主管底下，存活概率和成長速度不一樣的問題？

第八單元：善用篇：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1、如何了解團(tuán)隊(duì)成員每個人的作用和最有效貢獻(xiàn)區(qū)域？
2、經(jīng)理人如何針對整個團(tuán)隊(duì)和其中具體成員如何改善自己風(fēng)格？
3、如何使用工具協(xié)助解決團(tuán)隊(duì)協(xié)作的各項(xiàng)障礙

【專業(yè)資質(zhì)】
  國家認(rèn)證高級企業(yè)培訓(xùn)師
  五維教練領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
  索菲亞家居人力資源總監(jiān)
  58同城高級培訓(xùn)經(jīng)理
  原典家居培訓(xùn)總監(jiān)
  華恩傳媒人力資源總監(jiān)
  福寶京華家居聯(lián)合創(chuàng)始人
  福寶商學(xué)院院長

【背景介紹】
    畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)；應(yīng)用心理學(xué)、工商管理雙碩士；曾任職58同城培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)；索菲亞家居人力資源總監(jiān)；福寶京華家居總經(jīng)理；深知企業(yè)成長各個階段的經(jīng)營管理需要，企業(yè)各層次員工的生存發(fā)展需求。

【擅長領(lǐng)域】
家居，金融，通信，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)

【授課風(fēng)格】
  深入淺出，通過現(xiàn)身說法，身邊事舉例，將管理理論與鮮活案例有機(jī)結(jié)合；
  突出實(shí)用，BAT時代“雞湯”隨處可見，每個理念必須有工具落地；
  角色轉(zhuǎn)換，學(xué)員才是課程“主角”，老師的目標(biāo)是讓學(xué)員腦子轉(zhuǎn)起來。

【培訓(xùn)方式】
  薛老師注重課程實(shí)用度，課前通常采用企業(yè)親身調(diào)研開發(fā)課程，并跟蹤課程落地及輔導(dǎo)；
  用語言來豐富、用姿態(tài)來輔助、用演示來啟迪、用案例來解析、用操作來鞏固。
  培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中將引用案例，實(shí)戰(zhàn)與情景訓(xùn)練為一體，知識性與操作性并重，強(qiáng)化積極主動的“以對方為中心”意識，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身在工作中的諸多盲點(diǎn)，快速激發(fā)潛能、提升整體人員素質(zhì)。
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