管理心理學(xué)
培訓(xùn)搜索引擎
NLP管理者心理溝通
NLP管理者心理溝通內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一章:信念與結(jié)果
問卷分析:壓力下的溝通類型
1.工作的角色與定位
2.如何將壓力轉(zhuǎn)為積極的動力
3.信念導(dǎo)致行動,行動創(chuàng)造結(jié)果
4.解讀9種NLP信念
案例分析:張總的發(fā)問與心態(tài)
第二章:思維方程式
1.創(chuàng)造卓越的思維方程式
2.從成長到成熟必經(jīng)的心理歷程
3.自我管理的6個關(guān)鍵層級
4.META(梅塔)思維模式的自我認知
小組討論:心理模型
第三章:感恩的力量
1.心態(tài)成熟的6大特征
2.孝道與管理
體驗活動:責(zé)任與感恩
3.學(xué)會感恩
第一步:養(yǎng)成一種習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)生活的美好方面
第二步:寬容過去
第三步:學(xué)會利用現(xiàn)有資源把事情做成,而不是消極等待
第四步:服務(wù)他人
第四章:心態(tài)決定命運
第一個工具:改變態(tài)度
1. “塞翁失馬,焉知禍福”
2. 美麗女士跳海的故事
3. 態(tài)度決定結(jié)果
4. 心態(tài)影響人的能力,能力影響人的命運
5. 生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài)
視頻賞析:心理印痕
第二個工具:學(xué)會享受過程
1. “一句話點醒夢中人”
2. 怎么享受生命這個過程呢?
3. 如何面對競爭?
視頻賞析:蘇格拉底上山
第三個工具:活在當(dāng)下
1. 吃草莓的故事
2. 現(xiàn)在聯(lián)接著過去和未來
3. 要以未來為導(dǎo)向活在過程當(dāng)中
4. 如何面對現(xiàn)狀?
5. 如果你不活在當(dāng)下,就會失去當(dāng)下
6. 要學(xué)會理智一些,把握當(dāng)下
案例解析:如何處理下屬工作中的情緒?
第四個工具:我的快樂我做主
1. 擁有目標;
2. 自信心;
3. 永遠保持樂觀;
4.保持生命的彈性;
案例解析:重回工作崗位與上級的沖突
第五個工具:相信這個世界你不是最倒霉的
1.充滿熱情/忱;
2.做事認真;
3.熱愛學(xué)習(xí),不斷提升自己;
4.建立良好的人際關(guān)際;
5. 如何保持樂觀情緒?
案例分析:我和下屬誰應(yīng)該負責(zé)任?
第六個工具:天堂、地獄由心造
天堂、地獄的故事
1.歸零的心態(tài);
2.100%承擔(dān)責(zé)任;
3.開放的心態(tài);
4.愛與付出。
小組練習(xí):生活與工作的平衡輪圈
問卷分析:壓力下的溝通類型
1.工作的角色與定位
2.如何將壓力轉(zhuǎn)為積極的動力
3.信念導(dǎo)致行動,行動創(chuàng)造結(jié)果
4.解讀9種NLP信念
案例分析:張總的發(fā)問與心態(tài)
第二章:思維方程式
1.創(chuàng)造卓越的思維方程式
2.從成長到成熟必經(jīng)的心理歷程
3.自我管理的6個關(guān)鍵層級
4.META(梅塔)思維模式的自我認知
小組討論:心理模型
第三章:感恩的力量
1.心態(tài)成熟的6大特征
2.孝道與管理
體驗活動:責(zé)任與感恩
3.學(xué)會感恩
第一步:養(yǎng)成一種習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)生活的美好方面
第二步:寬容過去
第三步:學(xué)會利用現(xiàn)有資源把事情做成,而不是消極等待
第四步:服務(wù)他人
第四章:心態(tài)決定命運
第一個工具:改變態(tài)度
1. “塞翁失馬,焉知禍福”
2. 美麗女士跳海的故事
3. 態(tài)度決定結(jié)果
4. 心態(tài)影響人的能力,能力影響人的命運
5. 生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài)
視頻賞析:心理印痕
第二個工具:學(xué)會享受過程
1. “一句話點醒夢中人”
2. 怎么享受生命這個過程呢?
3. 如何面對競爭?
視頻賞析:蘇格拉底上山
第三個工具:活在當(dāng)下
1. 吃草莓的故事
2. 現(xiàn)在聯(lián)接著過去和未來
3. 要以未來為導(dǎo)向活在過程當(dāng)中
4. 如何面對現(xiàn)狀?
5. 如果你不活在當(dāng)下,就會失去當(dāng)下
6. 要學(xué)會理智一些,把握當(dāng)下
案例解析:如何處理下屬工作中的情緒?
第四個工具:我的快樂我做主
1. 擁有目標;
2. 自信心;
3. 永遠保持樂觀;
4.保持生命的彈性;
案例解析:重回工作崗位與上級的沖突
第五個工具:相信這個世界你不是最倒霉的
1.充滿熱情/忱;
2.做事認真;
3.熱愛學(xué)習(xí),不斷提升自己;
4.建立良好的人際關(guān)際;
5. 如何保持樂觀情緒?
案例分析:我和下屬誰應(yīng)該負責(zé)任?
第六個工具:天堂、地獄由心造
天堂、地獄的故事
1.歸零的心態(tài);
2.100%承擔(dān)責(zé)任;
3.開放的心態(tài);
4.愛與付出。
小組練習(xí):生活與工作的平衡輪圈
講師 唐振瑋 介紹
阿米巴經(jīng)營模式本土化咨詢師
NLP國際教練技術(shù)體系執(zhí)行師/導(dǎo)師
企業(yè)EAP(員工心理援助計劃)項目專業(yè)導(dǎo)師
上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院 特邀講師
時代光華商學(xué)院 特聘講師
中國太平洋保險、河北慧聰集團特聘講師
企業(yè)EAP(員工心理援助計劃)項目專業(yè)導(dǎo)師
《世界經(jīng)理人》《銷售與市場》《經(jīng)理人》等多家媒體雜志專欄作家
北京《前沿講座》培訓(xùn)師,慧智道融商學(xué)院培訓(xùn)師,藍海明珠文化傳播公司培訓(xùn)師河北省傳統(tǒng)文化研究協(xié)會理事;
擅長領(lǐng)域:
阿米巴經(jīng)營哲學(xué)構(gòu)建、阿米巴經(jīng)營系統(tǒng)構(gòu)建、阿米巴核算體系、阿米巴組織劃分、阿米巴組織績效評價系統(tǒng)構(gòu)建
資歷背景
唐振瑋老師主講管理教練技術(shù)/NLP系列課程,曾受邀為中國電網(wǎng)電力系統(tǒng),神華集團,中國移動,中國聯(lián)通,農(nóng)業(yè)銀行,富士康集團,東風(fēng)汽車公司開設(shè)NLP-溝通,NLP團隊建設(shè),贏在中層-企業(yè)教練技術(shù)等系列課程,廣受好評,迄今為止有近1800位中高層管理者參與輪訓(xùn)復(fù)訓(xùn)。
唐振瑋老師受邀為智聯(lián)招聘,上海財大,海軒商學(xué)院,北大縱橫,天津人才港,深圳博得世紀等諸多國內(nèi)知名培訓(xùn)公司特聘金牌培訓(xùn)師。
唐振瑋老師在近10年的企業(yè)管理培訓(xùn)生涯中積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,在NLP管理學(xué)院獲得授證培訓(xùn)師及“應(yīng)用心理學(xué)在人力資源領(lǐng)域運用”的專業(yè)深造。
唐振瑋老師擅長利用敏銳的洞察力,將心理學(xué)的基本理論應(yīng)用于行為改變的培訓(xùn)實踐,幫助學(xué)員提升行為意識,強化人際交往能力,提高組織管理技能,從而幫助組織提升團隊合作水平和績效,幫助個人提高工作和生活效能。
唐振瑋所培訓(xùn)學(xué)員既有百億級以上的行業(yè)龍頭,又有成長型的中小企業(yè)。既能洞察企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,又能真正從企業(yè)管理本質(zhì)分析講解,案例實用,廣受好評。
授課風(fēng)格
以學(xué)員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗等現(xiàn)代互動式學(xué)習(xí)方式;同時授課時語言幽默形象,善于用生活中和企業(yè)中的常用事例和案例模擬等情境式教學(xué)方法,把理性了解與感性認知二者巧妙結(jié)合,讓學(xué)員輕松學(xué)習(xí),培訓(xùn)內(nèi)容實效、實用,直接解決學(xué)員在工作中遇到的問題。
☆
NLP國際教練技術(shù)體系執(zhí)行師/導(dǎo)師
企業(yè)EAP(員工心理援助計劃)項目專業(yè)導(dǎo)師
上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院 特邀講師
時代光華商學(xué)院 特聘講師
中國太平洋保險、河北慧聰集團特聘講師
企業(yè)EAP(員工心理援助計劃)項目專業(yè)導(dǎo)師
《世界經(jīng)理人》《銷售與市場》《經(jīng)理人》等多家媒體雜志專欄作家
北京《前沿講座》培訓(xùn)師,慧智道融商學(xué)院培訓(xùn)師,藍海明珠文化傳播公司培訓(xùn)師河北省傳統(tǒng)文化研究協(xié)會理事;
擅長領(lǐng)域:
阿米巴經(jīng)營哲學(xué)構(gòu)建、阿米巴經(jīng)營系統(tǒng)構(gòu)建、阿米巴核算體系、阿米巴組織劃分、阿米巴組織績效評價系統(tǒng)構(gòu)建
資歷背景
唐振瑋老師主講管理教練技術(shù)/NLP系列課程,曾受邀為中國電網(wǎng)電力系統(tǒng),神華集團,中國移動,中國聯(lián)通,農(nóng)業(yè)銀行,富士康集團,東風(fēng)汽車公司開設(shè)NLP-溝通,NLP團隊建設(shè),贏在中層-企業(yè)教練技術(shù)等系列課程,廣受好評,迄今為止有近1800位中高層管理者參與輪訓(xùn)復(fù)訓(xùn)。
唐振瑋老師受邀為智聯(lián)招聘,上海財大,海軒商學(xué)院,北大縱橫,天津人才港,深圳博得世紀等諸多國內(nèi)知名培訓(xùn)公司特聘金牌培訓(xùn)師。
唐振瑋老師在近10年的企業(yè)管理培訓(xùn)生涯中積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,在NLP管理學(xué)院獲得授證培訓(xùn)師及“應(yīng)用心理學(xué)在人力資源領(lǐng)域運用”的專業(yè)深造。
唐振瑋老師擅長利用敏銳的洞察力,將心理學(xué)的基本理論應(yīng)用于行為改變的培訓(xùn)實踐,幫助學(xué)員提升行為意識,強化人際交往能力,提高組織管理技能,從而幫助組織提升團隊合作水平和績效,幫助個人提高工作和生活效能。
唐振瑋所培訓(xùn)學(xué)員既有百億級以上的行業(yè)龍頭,又有成長型的中小企業(yè)。既能洞察企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,又能真正從企業(yè)管理本質(zhì)分析講解,案例實用,廣受好評。
授課風(fēng)格
以學(xué)員為中心,采用講授、案例研究、情景模擬、游戲體驗等現(xiàn)代互動式學(xué)習(xí)方式;同時授課時語言幽默形象,善于用生活中和企業(yè)中的常用事例和案例模擬等情境式教學(xué)方法,把理性了解與感性認知二者巧妙結(jié)合,讓學(xué)員輕松學(xué)習(xí),培訓(xùn)內(nèi)容實效、實用,直接解決學(xué)員在工作中遇到的問題。
☆
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