優(yōu)秀行長與宏觀經(jīng)濟調(diào)控

第一主題：自身修煉：提升，從自身開始
  行長角色認知
  實現(xiàn)“三頭、六臂、四寶法”
  三頭----行長三重身份
  六臂----行長的劉翔技能
  四寶法---行長的四種態(tài)度
  高效工作源于高效時間
  實現(xiàn)時間最大價值
  走出時間管理誤區(qū)
  從高效率到高效能
  高效的時間管理法則
  “二八法則”第二象限工作法
  時間ABC分類法
  GTD時間管理法
  行長時間管理應(yīng)用
  計劃管理
  應(yīng)酬時間管理
  會議時間管理
  決策時間管理
  日常事務(wù)流程管理
  行長職業(yè)生涯規(guī)劃
  拋出“職業(yè)錨”
  規(guī)劃很重要，時間更重要

第二課題：溝通質(zhì)量決定工作質(zhì)量
  管理為什么“溝”而不“通”
  溝通三個環(huán)節(jié)
  有效溝通環(huán)節(jié)之一“表達”
  有效溝通環(huán)節(jié)之二“傾聽”
  有效溝通環(huán)節(jié)之三“反饋”
  與上司溝通
  行長之間的溝通 
  與下屬溝通

第三課題：目標(biāo)和幾下雙管齊下
  為什么要訂目標(biāo)
  總目標(biāo)與子目標(biāo)
  行長目標(biāo)管理實戰(zhàn)
  銀行績效標(biāo)準(zhǔn)的制定
  銀行績效考核評估
  銀行績效結(jié)果實施

第四課題：團隊修煉：有團隊，才有領(lǐng)導(dǎo)
  全面方針政策下的團隊建設(shè)
  剛?cè)岵膱F隊規(guī)則
  銀行團隊日常工作
  有效授權(quán)，讓團隊成員各司其職
  激勵，讓團隊更具備生命力

第五課題：領(lǐng)導(dǎo)力的修煉：塑造讓人心悅誠服的影響力
  領(lǐng)導(dǎo)肖像：好領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵特征
  領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利運用
  行長領(lǐng)導(dǎo)力的從重塑關(guān)鍵點
  做一位教練型的上司

第六課題：宏觀經(jīng)濟調(diào)控與市場經(jīng)濟分析
第七課題：重慶金融業(yè)發(fā)展的白皮書
  綜合篇
  運行篇
  創(chuàng)新篇
  機構(gòu)篇
  環(huán)境篇

銀行合規(guī)法律風(fēng)險防控專家
5年中國人民銀行管理經(jīng)驗
11年高校金融及運用經(jīng)濟管理教學(xué)經(jīng)驗
民商法學(xué)在讀博士
經(jīng)濟分析師、律師從業(yè)資格證
中國人民大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士學(xué)位
曾任：人民銀行某分行 支付結(jié)算中心
現(xiàn)任：中國人民解放軍某學(xué)院金融經(jīng)濟管理專業(yè)教師

王楠沫老師主修金融條線法律合規(guī)及應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)，致力研究銀行業(yè)務(wù)范疇，基于中國人民銀行業(yè)務(wù)線條的操作管理經(jīng)驗，在銀行合規(guī)法律風(fēng)險對銀行風(fēng)險防控和票據(jù)業(yè)務(wù)全方位的操作和營銷有獨特的見解與分析。
王楠沫老師專注國內(nèi)高端的銀行風(fēng)險防控培訓(xùn)產(chǎn)品的講解，尤其是在風(fēng)險防控授課中有很深的造詣，課程以實用性強著稱。自2001年起，全國銀行培訓(xùn)學(xué)員近10萬人，培訓(xùn)中外資銀行企業(yè)300多家。
▲ 課程方向：金融和經(jīng)濟民商法律相關(guān)的科目：反洗錢、票據(jù)、征信、支付結(jié)算、合同法、物權(quán)法、擔(dān)保法、授信業(yè)務(wù)技巧和書寫規(guī)范及案例風(fēng)險防范；
▲ 擅長銀行信貸業(yè)務(wù)的貸前、貸中、貸后的風(fēng)險介入點控制和不良資產(chǎn)控制及清收和資產(chǎn)保全的實際操作和案例分析；
▲ 精通支付結(jié)算法和票據(jù)法案例分析及嫻熟票據(jù)業(yè)務(wù)全線條的營銷技巧和操作合規(guī)法律風(fēng)險防控；
▲ 善于對商業(yè)銀行業(yè)務(wù)風(fēng)險案例及金融和經(jīng)濟條線合規(guī)法律案例的收集分析整理，并風(fēng)險案例主要結(jié)合法律特征預(yù)防措施和風(fēng)險案例分析及共享，超過1000個風(fēng)險防控措施服務(wù)方案和案例解析；
▲ 曾為中國銀行、招商銀行、交通銀行、建設(shè)銀行、工商銀行等多家銀行授課，感性與理性相結(jié)合的風(fēng)格，多種授課形式引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生對金融經(jīng)濟法律線條和票據(jù)業(yè)務(wù)線條課程的理解，讓課程達到高效的效果，具問卷顯示，近百分百學(xué)員對培訓(xùn)師滿意。
 
授課風(fēng)格：
激情風(fēng)暴，情理交匯從心溝通，感染式培訓(xùn)；
量體裁衣，根據(jù)客戶具體需求，咨詢式培訓(xùn)；
案例豐富，結(jié)合防偽行業(yè)獨特性質(zhì)，個性化培訓(xùn)；
互動新穎，精巧游戲蘊涵道理，心靈化培訓(xùn)；
風(fēng)格委婉簡約，被合作機構(gòu)和學(xué)員譽為力量型講師。
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