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應用IE手法,提升生產(chǎn)效率

內(nèi)訓講師:熊鼎偉 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
應用IE手法,提升生產(chǎn)效率內(nèi)訓基本信息:
熊鼎偉
熊鼎偉
(擅長:生產(chǎn)管理 )

內(nèi)訓時長:2天

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內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

工業(yè)工程的特點;
工業(yè)工程的作用及其發(fā)展概況;
IE改善基本原則;


內(nèi)訓課程大綱

課程內(nèi)容:

一、 現(xiàn)代IE概論
1、 什么是工業(yè)工程
2、 工業(yè)工程的特點
3、 工業(yè)工程的作用及其發(fā)展概況
4、 泰勒的時間研究
5、 吉爾布雷斯有動作研究
6、 IE改善基本原則
7、 案例分享:國內(nèi)外企業(yè)IE實施成果分享

二、 程序分析概述
1、序分析意義與目的
2、制品程序分析
3、作業(yè)者程序分析
4、人機聯(lián)合作業(yè)程序分析
5、共同作業(yè)程序分析
6、案例研究:如何縮短作業(yè)時間

三、 動作分析概要
1、動作研究的意義與目的
2、基本動作記號
3、依據(jù)基本動作所做的動作研究
4、基本動作研究之實施步驟
5、案例分析:動作分析到工作改善

四、 .動作經(jīng)濟原則
1、何謂動作經(jīng)濟
2、動作能活用的原則
3、動作量節(jié)約的原則
4、動作法改善的原則
5、現(xiàn)場的工作與動作經(jīng)濟原則
6、案例分析:生產(chǎn)現(xiàn)場常見不經(jīng)濟動作改善

五、 時間分析與標準時間的設定
1、時間研究的意義與步驟
2、研究目的之確認與情報收集
3、作業(yè)內(nèi)容的要素分割
4、要素作業(yè)之時間研究
5、單位作業(yè)時間研究
6、案例分享:某日資企業(yè)的標準時間測定記錄

六、 PTS(預置時間標準)--作業(yè)測定
1、PTS簡介
2、簡易要素時間資料
3、標準作業(yè)速度的概念
4、MOD法時間分析技巧
5、案例研究:從動作分析到預定標準時間設置

七、 工作抽樣
1、 稼動分析與工作抽樣     
2、 隨機抽樣
3、 以樣本推定稼動狀態(tài)的方法
4、 可靠度與容許誤差
5、 必要的樣本數(shù)
6、 抽樣的步驟
7、 工作抽樣的實例
8、 隨機時刻表
9、 案例研究:如何以事實進行決策---統(tǒng)計抽樣分析    

八、 布局改善
1、 工廠布局改善的意義      
2、布局的三種分析方法
3、 工周期與同步化生產(chǎn)
4、 同步化生產(chǎn)與精益生產(chǎn)的七個零
5、 流線化生產(chǎn)與批量生產(chǎn)的區(qū)別
6、 流線化生產(chǎn)的八大要點
7、 設備布置的三不政策
8、 同步化生產(chǎn)案例分享


講師 熊鼎偉 介紹

熊鼎偉,中華企管培訓網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓講師

資歷背景
IRCA注冊主任審核員、珠三角品質(zhì)論壇召集人之一、美國品質(zhì)協(xié)會(ASQ)會員、ASQ注冊品質(zhì)工程師、AITA注冊培訓師、六西格瑪黑帶、深圳清華大學研究院培訓中心高級顧問、北大經(jīng)理人特聘顧問師。                     

工作經(jīng)驗
八年工廠工作經(jīng)驗,十數(shù)年管理顧問的經(jīng)歷,無論在實踐經(jīng)驗和輔導技巧上都有著出色的表現(xiàn);上海、蘇州、廣州、深圳、汕頭等地一百多場的公開班授課經(jīng)歷,更了解課堂上學員的正真需求;原自制造業(yè)的實際案例,貼近實戰(zhàn)的課堂練習,讓課程真正起到學以致用的效果;深入淺出的解說、風趣幽默的臺風,讓學員在輕松的氛圍中領悟非凡;對管理應用的深刻理解,晦澀的理論也變得從善如流……

品質(zhì)管理及改善,在QCC活動中熟練應用品管七大手法,完成了十幾個改善專案。最受美國總公司關(guān)注的一個改善案例為:將產(chǎn)品M1的一次測試合格率由68%提升為96%。新奧五金制品有限公司 副總經(jīng)理建廠初期進入公司,主導完成了人員培訓、管理制度建立、生產(chǎn)運營規(guī)范化的過程,并導入了精益生產(chǎn)方式,在縮短生產(chǎn)周期、提高庫存周轉(zhuǎn)率的實踐中取得了實務經(jīng)驗。臺灣先鋒企業(yè)管理咨詢公司 企輔部經(jīng)理;從輔導管理系統(tǒng)建立入手,接受了臺灣先鋒企管“品管工程師”的培訓后,對多家公司進行品管工程系列課程的培訓。涉及的培訓項目有:TQM系統(tǒng)建立、品管工程師(CQE)、六西格瑪、精益生產(chǎn)。

實戰(zhàn)+互動
原自制造業(yè)的實際案例、貼近實戰(zhàn)。課堂練習、小組討論、學員發(fā)表、講師點評,符合成人學習特點的互動教學。

學員反映
用生活中常見的事情來解釋深奧的理論,真正做到了深入淺出。
用制造業(yè)的案例講解,實操性強。

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