精細(xì)化管理

精細(xì)化管理與管理精細(xì)化
1. 精細(xì)化管理特點(diǎn)與有效實(shí)施精細(xì)化管理的前提
2. 從企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理特點(diǎn)思考精細(xì)化管理
3. 精細(xì)化管理的核心價(jià)值與需要建立的組織文化
4. 標(biāo)準(zhǔn)化是精細(xì)化的具體落實(shí)
5. 目前企業(yè)實(shí)施精細(xì)化與標(biāo)準(zhǔn)化管理面臨的問(wèn)題分析
6. 管理者如何創(chuàng)新思維調(diào)整心態(tài)適應(yīng)精細(xì)化與標(biāo)準(zhǔn)化管理
7. 視角案例：國(guó)內(nèi)外公司精細(xì)化管理比較；
8. 案例討論：本公司管理精細(xì)化問(wèn)題挖掘；

精細(xì)化管理技術(shù)之一：將工作目標(biāo)實(shí)施量化管理
1. 量化的本質(zhì)是什么
2. 什么是導(dǎo)致很多工作不能量化的原因（思維/方法/絕對(duì)化/成本）
3. 將不同工作任務(wù)進(jìn)行量化的關(guān)鍵方法
1)  定性工作任務(wù)的量化管理
2)  復(fù)雜工作任務(wù)的量化管理
3)  臨時(shí)多變工作任務(wù)的量化管理
4.  量化管理的主要工具與運(yùn)用（散布圖/線性圖/要因圖/矩陣圖/路徑圖）
5.  案例分析：對(duì)似乎難量化軟性問(wèn)題，用量化的 數(shù)據(jù)陳述觀點(diǎn)
6.  工具運(yùn)用： 講師結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)學(xué)員知識(shí)方法運(yùn)用進(jìn)行點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)

精細(xì)化管理技術(shù)之二：將工作過(guò)程實(shí)施流程化管理
1. 個(gè)人做事靠程序團(tuán)隊(duì)管理重流程
2. 流程管理遵循原則與關(guān)鍵要素（目標(biāo)/路徑/職責(zé)/控制/執(zhí)行/標(biāo)準(zhǔn)/變化）
3. 對(duì)工作任務(wù)流程化管理的工具與方法
1) 縱向流程與橫向流程的設(shè)計(jì)
2) 根據(jù)任務(wù)目標(biāo)選擇流程途徑
3) 根據(jù)人員職責(zé)設(shè)定流程控制點(diǎn)
4) 根據(jù)變化設(shè)計(jì)特殊應(yīng)變流程
5) 從精細(xì)化角度擬定執(zhí)行表單
6) 流程得不到有效執(zhí)行的問(wèn)題分析
7) 流程化管理常見(jiàn)的五類主要問(wèn)題解決
8) 將流程的執(zhí)行融入精細(xì)化管理
9)（流程執(zhí)行/輔導(dǎo)/固化/優(yōu)化/獎(jiǎng)懲）
4.  作業(yè)演練：

精細(xì)化管理技術(shù)之三：計(jì)劃管理與5S管理
1. 計(jì)劃管理的原則：
1) 計(jì)劃不是給老板制定的
2) 是細(xì)節(jié)中的結(jié)果而不是結(jié)果中的細(xì)節(jié)
3) 計(jì)劃的SMART法則
4) 計(jì)劃就是“讓我相信你”
5) 部門(mén)計(jì)劃與公司計(jì)劃體系的關(guān)系
2.  如何制訂計(jì)劃
1) 認(rèn)清形勢(shì)與問(wèn)題
2) 理清思路
3) 計(jì)劃的6W3H
4) 計(jì)劃模板
3.  5S管理的推進(jìn)
4. 5S管理推進(jìn)的實(shí)務(wù)方法
5. 5S推進(jìn)組織建立與推進(jìn)步驟
6. 5S管理的全面實(shí)施與推廣
7. 5S管理巡查與檢討
8. 5S管理在企業(yè)內(nèi)部的拓展與延伸
9. 案例分析：
1)計(jì)劃制訂演練
2)國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)5S推進(jìn)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)分享
3)尋找無(wú)效的勞動(dòng)與浪費(fèi)

清華大學(xué)總裁班特聘教授
湖南大學(xué)MBA客座教授
北京大學(xué)授證案例培訓(xùn)師
實(shí)戰(zhàn)派人力管理專家
頂級(jí)企業(yè)培訓(xùn)體系搭建者

職業(yè)履歷：
　　曾擔(dān)任華為人力資源經(jīng)理后因特別優(yōu)秀被三一董事長(zhǎng)梁穩(wěn)根挖到三一重工，幫助三一重工建立了三一大學(xué)，擔(dān)任三一重工集團(tuán)公司培訓(xùn)部長(zhǎng)、招聘部長(zhǎng)、管理研究部長(zhǎng)、宣傳文化部長(zhǎng)、人力資源總監(jiān)等管理職務(wù)，在梁穩(wěn)根董事長(zhǎng)評(píng)選政協(xié)委員期間接待各地官員，主持打造集團(tuán)公司人力資源體系，企業(yè)文化體系，積累了較為豐富的企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、管理咨詢研究經(jīng)驗(yàn)、管理培訓(xùn)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)風(fēng)格：
　　培訓(xùn)課程以實(shí)實(shí)在在的結(jié)構(gòu)性知識(shí)點(diǎn)介紹+卓越理念感悟+典型案例分組研討與點(diǎn)評(píng)+關(guān)鍵問(wèn)題互動(dòng)交流+操作性現(xiàn)場(chǎng)演練；致力于改變員工的行為，提升企業(yè)的績(jī)效。扎實(shí)的理論功底，豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，卓越的演講才能，使張老師的培訓(xùn)激情洋溢，生動(dòng)有趣，富有感染力和震撼力，同時(shí)條理清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)用性極強(qiáng)，在各地培訓(xùn)的滿意度均達(dá)到了98%以上。