九型人格：自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)潛力

一、九型人格核心特質(zhì)與判定方法
1、九型人格概述
2、九型人格型號(hào)核心特質(zhì)與判定要點(diǎn)
（1）1號(hào)：完美主義者（對(duì)還是錯(cuò)？改還是不改?）
（2）2號(hào)：給予者（我是被需要的嗎？別人會(huì)喜歡我嗎?）
（3）3號(hào)：實(shí)干者（我怎樣贏得他人的尊敬和好評(píng)？）
（4）4號(hào)：浪漫主義者（我會(huì)被拒絕嗎？我會(huì)感覺不舒服嗎？我能表達(dá)我自己?jiǎn)?）
（5）5號(hào)：觀察者（他人對(duì)我時(shí)間、能量、資源上的要求對(duì)我合適嗎？）
（6）6號(hào)：懷疑論者（這里什么可能會(huì)變壞？我能信任誰(shuí)？我的決定是最好的嗎?）
（7）7號(hào)：享樂者（什么是令人興奮的?我感覺不自在了嗎?我能避免痛苦嗎?）
（8）8號(hào)：保護(hù)者（是不是所有事情都以公正有效的方式在我的掌握之中？）
（9）9號(hào)：調(diào)停者（每個(gè)人的想法包括我自己的想法都被關(guān)注到了嗎?）
 
3、案例、研討與學(xué)員性格型號(hào)辨析
4、領(lǐng)導(dǎo)潛力素質(zhì)模型
 
二、九型人格各類型——目標(biāo)執(zhí)行激勵(lì)的潛力提升
各型號(hào)在目標(biāo)執(zhí)行激勵(lì)的以下六個(gè)維度的優(yōu)劣勢(shì)
（1）確定總體方向，建立共同目標(biāo)
（2）制訂可行性計(jì)劃
（3）有效分配任務(wù)
（4）期望、督導(dǎo)并獎(jiǎng)勵(lì)高績(jī)效
（5）提供不斷發(fā)展的崗位
（6）評(píng)估結(jié)果并善于從中學(xué)習(xí)
 
三、九型人格各類型——自制力的潛力提升
各型號(hào)在自制力的以下六個(gè)維度的優(yōu)劣勢(shì)
（1）深層次的自我覺察
（2）建設(shè)性反饋
（3）自我負(fù)責(zé)和自我激勵(lì)
（4）自我管理和情緒管理
（5）具有與個(gè)人愿景一致的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)
（6）終生學(xué)習(xí)，自我的個(gè)性整合
 
四、九型人格各類型——人際溝通的潛力提升
各型號(hào)在人際溝通的以下六個(gè)維度的優(yōu)劣勢(shì)
（1）建立坦誠(chéng)關(guān)系
（2）有效溝通
（3）全面傾聽
（4）提供有效反饋
（5）建設(shè)性處理沖突
（6）影響他人
 
五、九型人格各類型——打造高效團(tuán)隊(duì)的潛力提升
各型號(hào)在目標(biāo)執(zhí)行激勵(lì)的六個(gè)維度的優(yōu)劣勢(shì)
（1）設(shè)定團(tuán)隊(duì)愿景
（2）吸引和發(fā)展人才
（3）責(zé)任分工
（4）建立有效團(tuán)隊(duì)流程
（5）打造團(tuán)隊(duì)文化
（6）確保高質(zhì)量的產(chǎn)品與服務(wù)
 
六、九型人格各類型的全面領(lǐng)導(dǎo)潛力提升
1、九型人格各類型特殊領(lǐng)導(dǎo)力天賦
（1）1號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：追求完美
（2）2號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：激勵(lì)并服務(wù)他人
（3）3號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：卓有成效
（4）4號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：追求激情
（5）5號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：重視客觀事實(shí)
（6）6號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：洞察力和做事有計(jì)劃
（7）7號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：創(chuàng)造力與靈活性
（8）8號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：推動(dòng)重要事情發(fā)生
（9）9號(hào)領(lǐng)導(dǎo)天賦：包容性與言行一致
 
2、九型人格各類型的領(lǐng)導(dǎo)潛力總覽
（1）1號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者制定明確目標(biāo)，然后激勵(lì)他人達(dá)到最高品質(zhì)
（2）2號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，激勵(lì)和協(xié)助他人前進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
（3）3號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造一個(gè)讓下屬明白組織目標(biāo)和架構(gòu)的工作環(huán)境，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
（4）4號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者打造一個(gè)明確人們工作意義和工作目的的組織，激勵(lì)人們作出卓越的工作
（5）5號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者通過調(diào)查、研究和計(jì)劃來發(fā)展有效的組織，以達(dá)到組織系統(tǒng)的相互配合，為共同使命而工作
（6）6號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者是通過發(fā)展一個(gè)創(chuàng)造性地解決問題的環(huán)境，讓每一個(gè)身處其中的成員都感覺到自己就是解決方法的一部分，以解決組織中存在的問題。
（7）7號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)下屬、大膽冒險(xiǎn)，這樣組織就可以發(fā)現(xiàn)并利用重要的發(fā)展機(jī)會(huì)。
（8）8號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者通過果斷領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)組織前進(jìn)，安排有能力和可靠的人做合適的工作，授權(quán)有能力的下屬采取行動(dòng)。
（9）9號(hào)領(lǐng)導(dǎo)潛力：領(lǐng)導(dǎo)者通過創(chuàng)造一個(gè)清晰的組織機(jī)構(gòu)以及和諧一致的工作環(huán)境，幫助團(tuán)隊(duì)達(dá)到共同使命。
 
七、九型人格的應(yīng)用注意事項(xiàng)
1．九型人格的應(yīng)用禁忌
2、九型人格的層級(jí)與進(jìn)化關(guān)系
3、九型人格后續(xù)進(jìn)步成長(zhǎng)指南

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
資深培訓(xùn)師
領(lǐng)導(dǎo)力專家
ICF高管教練
IAF引導(dǎo)者認(rèn)證
浙江大學(xué)管理學(xué)博士
中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師
NLP高級(jí)執(zhí)行師認(rèn)證
德國(guó)系統(tǒng)排列導(dǎo)師認(rèn)證
加拿大HAVEN學(xué)院專業(yè)
《驅(qū)動(dòng)力》課程認(rèn)證講師
原華為公司高級(jí)管理培訓(xùn)師
原華為公司人力資源高級(jí)專家
原華為研發(fā)流程管理專家
原華為公司IPD變革核心委員
國(guó)家自然科學(xué)基金資助首席顧問
復(fù)旦、浙大、交大等總裁班特聘講師
2007年中國(guó)十大領(lǐng)導(dǎo)力專家（商戰(zhàn)名家與中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)評(píng)選）
 
優(yōu)勢(shì)：華為管理背景、管理與心理雙棲、實(shí)戰(zhàn)干貨、
控場(chǎng)力與互動(dòng)性強(qiáng)、500人大課與體驗(yàn)式訓(xùn)練都很擅長(zhǎng)
業(yè)界知名資深培訓(xùn)師   跨學(xué)科跨領(lǐng)域的集成者

培訓(xùn)特點(diǎn)：
  深厚的管理學(xué)與心理學(xué)功底，實(shí)戰(zhàn)的前沿的管理經(jīng)驗(yàn)，精辟而犀利的語(yǔ)言，豐富多樣的互動(dòng)方式，精彩的案例分析與演練，深入而針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)與輔導(dǎo)，后續(xù)學(xué)習(xí)社區(qū)指導(dǎo)

簡(jiǎn)歷與專業(yè)資格
曾任華為技術(shù)有限公司(通信行業(yè))高級(jí)人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人，IPD變革委員會(huì)委員，華為講師俱樂部第一任會(huì)長(zhǎng)，華為大學(xué)講師訓(xùn)練首席講師，華為公司高級(jí)管理培訓(xùn)師,華為公司人力資源資深專家
浙江大學(xué)管理學(xué)博士（研究方向：技術(shù)創(chuàng)新管理）
中國(guó)十大領(lǐng)導(dǎo)力專家（2007年《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》、《商學(xué)院》雜志、商戰(zhàn)名家網(wǎng)、新浪財(cái)經(jīng)評(píng)選）
中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書, 曾獲國(guó)家自然科學(xué)基金資助的首席顧問
在國(guó)內(nèi)外核心刊物如《科研管理》《中國(guó)軟科學(xué)》等上公開發(fā)表論文40余篇
長(zhǎng)期學(xué)習(xí)加拿大HAVEN（海文）心理學(xué)院專業(yè)，ICF之TNM國(guó)際企業(yè)教練專業(yè)，獲NLP高級(jí)執(zhí)行師，系統(tǒng)排列導(dǎo)師認(rèn)證， 九型人格等心理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)
北京大學(xué)深圳研究院與經(jīng)理人培訓(xùn)中心、清華大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、上海交通大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、益策、名仕、影響力、時(shí)代光華等多家大學(xué)與知名機(jī)構(gòu)特聘講師，累積培訓(xùn)1000多場(chǎng)，深受企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人歡迎。