培訓(xùn)搜索引擎

中層管理者技能提升

內(nèi)訓(xùn)講師:王進(jìn)華 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
中層管理者技能提升內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王進(jìn)華
王進(jìn)華
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 企業(yè)文化 職業(yè)素養(yǎng) )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1天

邀請王進(jìn)華 給王進(jìn)華留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
引題:
1、管理者所面對的管理與挑戰(zhàn)
2、為什么管理能力愈來愈重要?
 
第一部分  管理者的角色認(rèn)知
1、管理者的角色轉(zhuǎn)變
2、管理者的六項(xiàng)修煉

第二部分  管理者的兩大核心能力
一、學(xué)習(xí)與應(yīng)用
1、學(xué)習(xí)力——企業(yè)生命之根(案例:李嘉誠成功的奧秘)
對管理者來說,學(xué)習(xí)力的競爭是終極競爭
1)學(xué)習(xí)是組織的一項(xiàng)基本職能;
2)學(xué)習(xí)速度必須大于或等于企業(yè)發(fā)展速度
(案例:魯冠球?yàn)槭裁纯梢猿蔀檗r(nóng)民企業(yè)家的常青樹)

2、工作與學(xué)習(xí)密不可分
學(xué)習(xí)不再是上崗前的活動,將有3/4的工作是創(chuàng)造和處理知識。
3、學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用
學(xué)習(xí)的最好方法——教給別人(德魯克所揭示的秘密)
4、學(xué)習(xí)需要日積月累(辨析:荷花池的謎題)

5、學(xué)習(xí)與管理的有效工具——思維導(dǎo)圖
(1)思維導(dǎo)圖的由來 (案例:思維導(dǎo)圖驚人的力量!)
(2)思維導(dǎo)圖的用途
(3)思維導(dǎo)圖優(yōu)勢
(4)如何畫思維導(dǎo)圖
(5)思維導(dǎo)圖應(yīng)用案例

二、溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
(1)溝通--團(tuán)結(jié)的利器
1)溝通創(chuàng)造價(jià)值(故事:分橙子的公平)
2)溝通的三要素(游戲:1+1=3)
3)有效溝通的“三換”思維
4)溝通的技巧
a、下級對上級溝通技巧
b、平級溝通技巧
c、上級對下級溝通技巧
5)有效溝通的工具—“頭腦風(fēng)暴法”

(2)合作——團(tuán)隊(duì)的力量
1)從“海豚的故事”看團(tuán)隊(duì)的力量
2)團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
3)實(shí)現(xiàn)公司的資源共享

第三部分  管理者的自我管理    
一、心態(tài)管理
1、自信的心態(tài)(《水知道答案》、案例:誰用“神藥”控制了我)
(1) 相信自己,創(chuàng)造輝煌
(2)敢于競爭,獲取優(yōu)勢  
(3)建立自信心的訓(xùn)練

2、責(zé)任的心態(tài)(案例:發(fā)生在奧運(yùn)會的故事;兔子和獵狗)
(1)沒有借口,只有責(zé)任
(2)用心做事,精益求精
(3)注重細(xì)節(jié),創(chuàng)造價(jià)值(案例:“蘋果”的成功的密碼)
(4)找到你的價(jià)值(案例:稻盛和夫的經(jīng)營哲學(xué))
(5)責(zé)任者的八項(xiàng)歷練:

3、陽光的心態(tài)(案例:百看不厭的《亮劍》)
(1)心態(tài)決定干法
(2)心態(tài)決定活法
(3)陽光心態(tài)的養(yǎng)成(案例:“牛仔大王”是怎么煉成的)

4、感恩的心態(tài)(案例:25歲前的毛褲;)
(1)感恩是一種處世哲學(xué),
(2)感恩是一種生活態(tài)度,(案例:為什么老板對你刮目相看)
(3)感恩是一種道德情操,
(4)感恩是生活中的大智慧;

二、時(shí)間管理
1、時(shí)間管理的意義
2、時(shí)間管理的技能
1) 要事第一(“大石頭”理論)
2) 以終為始(以結(jié)果為考慮問題的出發(fā)點(diǎn))
3)學(xué)會拒絕(對付不速之客 )
4)減少冗長會議(故事:唇?。?br /> 3、學(xué)會制定和分解目標(biāo)
4、“守時(shí)”——職業(yè)人的第一要求

三、目標(biāo)管理
案例:馬拉松冠軍的經(jīng)驗(yàn)哈佛大學(xué)的25年長、短期目標(biāo)跟蹤調(diào)查
1、目標(biāo)制定與下達(dá)
目標(biāo)SMART化、目標(biāo)的愿景化、目標(biāo)的共享化、目標(biāo)的承諾化
2、模擬演練:上中下互動演練

四、壓力管理
1、壓力的辯證作用
2、壓力的“度”
3、受挫力的錘煉
辯證認(rèn)識挫折(張海迪的故事——為什么殘疾人反倒能成功)

第四部分:管理者的組織管理
一、高效會議的組織
問一問:你喜歡開會嗎?討厭嗎?為什么?
算一算:你一個(gè)月開了幾個(gè)會?
為會議花掉多少時(shí)間?因?yàn)殚_會耽誤多少工作?
1、會議革命的重要性
改變企業(yè)基因 從會議革命開始
2、會議的成本計(jì)算
時(shí)間成本  直接成本  機(jī)會成本

3、會議中的五大致命傷
一是“一言堂”。
二是跑題。
三是論爭粗魯。
四是議題雜亂。
五是會議拖延
會議準(zhǔn)備的“五大傷”

4、會議準(zhǔn)備:
一個(gè)中心:會議議程
兩個(gè)基本點(diǎn):會前準(zhǔn)備、會后跟蹤
會議準(zhǔn)備工作流程(核對清單)

5、會議中:
1)羅伯特議事規(guī)則10條
2)主持人的守則與責(zé)任
3)參會者的守則和責(zé)任
(案例:奧美廣告—大人閉嘴 請吃棒棒糖)
4)會議議題順序原則:
由重要到不重要
由不尖銳到尖銳
由容易到困難
5)創(chuàng)新會議方式
6、會議評估
 
二、培訓(xùn)管理
1、培訓(xùn)下屬是管理者的第一要務(wù)。
(思考:我們企業(yè)到底在生產(chǎn)什么?)
2、糾偏:消除對員工培訓(xùn)的認(rèn)識的誤區(qū)
誤區(qū)1:培訓(xùn)是浪費(fèi)金錢,不能產(chǎn)生利潤;
誤區(qū)2:“為他人做嫁衣裳”
誤區(qū)3:培訓(xùn)是人力資源部門的事
3、自己成長最好的方法——教給別人
訓(xùn)練課程的“五步法”
4、注重做好培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化
5、與員工共成長:學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
(動車的啟示)
 
第五部分  管理的技能與保障體系
一、流程化管理(對傳統(tǒng)做事方式的顛覆----“沒有管理”的管理)
(1)“執(zhí)行力”落地難的根本原因(案例:執(zhí)行力情景再現(xiàn))
(2)流程三化原則:
標(biāo)準(zhǔn)化   簡單化   系統(tǒng)化(流程與ERP的關(guān)系)
(3)流程管理的四大作用(復(fù)制能人、解放管理者、消除浪費(fèi)、提高效率)
(4)執(zhí)行力的三大核心流程(人員流程、戰(zhàn)略流程、運(yùn)營流程)
(5)流程工具的應(yīng)用(魚刺圖、關(guān)聯(lián)圖、PDCA法……)
(6)流程管理實(shí)操案例(案例:房地產(chǎn)管控流程;6S管理;銷售管理流程等;)

二、績效管理
1、職業(yè)化是搞好績效管理的前提
員工不職業(yè),績效管理形同虛設(shè)。
2、建立以績效為導(dǎo)向的企業(yè)文化
(1)老板親自關(guān)注、以身作則;
——轉(zhuǎn)型之本,繞不過,輕不得,持續(xù)效能;
(2)從戰(zhàn)略源頭抓起,愿景導(dǎo)引,上下同欲;
——抓住老板和高管共同關(guān)心的東西;
(3)高效溝通,全員轉(zhuǎn)變,全員動力;
——溝通是績效管理的不二手法;
(4)高效執(zhí)行,考核必行,推動績效落地。     
——沒有執(zhí)行力,沒有考核,就沒有績效。

結(jié)語:堅(jiān)持的力量(案例:撞鐘的啟示)

講師 王進(jìn)華 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,中國社會科學(xué)院研究生學(xué)歷;清華大學(xué)、上海交大EMBA班、總裁班特聘教授;北大縱橫商學(xué)院特聘教授;多家上市公司管理顧問; NLP式管理教練。
 
專業(yè)資格:國家授證高級管理咨詢顧問;
      中國企聯(lián)管理咨詢委員會執(zhí)行委員;
      國際教練聯(lián)合會(ICF)認(rèn)證管理教練;
擅長領(lǐng)域:精細(xì)化管理、流程管理、人力資源管理、績效管理、企業(yè)文化、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、NLP教練式管理等;
涉足行業(yè):制造業(yè)、房地產(chǎn)、煤炭、電力、酒店服務(wù)業(yè)、政府管理部門等;

工作經(jīng)歷:
三十多年的國有大中型企業(yè)、民營企業(yè)、經(jīng)濟(jì)部門管理工作和咨詢工作經(jīng)驗(yàn),曾擔(dān)任設(shè)備科長、企管科長、行政總監(jiān)、總經(jīng)理等職;擔(dān)任包括上市公司在內(nèi)的多家公司的管理咨詢顧問。在流程管理、人力資源管理、績效管理、企業(yè)文化、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)等方面均有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。擅長用NLP教練技術(shù)駕馭現(xiàn)代企業(yè)管理。

職業(yè)成果:
在《經(jīng)濟(jì)與管理研究》、《中國人民大學(xué)學(xué)報(bào)》、《企業(yè)管理》、《中國經(jīng)濟(jì)體制改革》、《中國改革報(bào)》等十多家國家級報(bào)刊上發(fā)表論文30多篇。
課程特點(diǎn):擁有職業(yè)培訓(xùn)師的演講風(fēng)范,課程集實(shí)用性、可操作性、趣味性和藝術(shù)性于一體,在培訓(xùn)界廣受好評;
咨詢特點(diǎn):①汲取前沿理論又不固守理論;②源于企業(yè),量身定做;③強(qiáng)化基礎(chǔ)、講求精細(xì);④敢于創(chuàng)新,簡潔實(shí)用;創(chuàng)造了“卡式流程管理”方法,善用NLP教練技術(shù)駕馭現(xiàn)代企業(yè)管理,在中國咨詢界獨(dú)樹一幟。

上一篇:MTP中層管理技能
下一篇:中高層管理技能提升MTP

培訓(xùn)現(xiàn)場