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企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略與創(chuàng)新管理

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企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略與創(chuàng)新管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
楊修平
楊修平
(擅長(zhǎng):項(xiàng)目管理 研發(fā)管理 思維創(chuàng)新 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

學(xué)習(xí)推動(dòng)創(chuàng)新文化與組織的變革與提升,營(yíng)造創(chuàng)新氛圍的方法;
掌握世界級(jí)產(chǎn)品創(chuàng)新的管理體系,從全新視角認(rèn)識(shí)產(chǎn)品創(chuàng)新;
了解正確的創(chuàng)新之路,避免陷入創(chuàng)新誤區(qū);
分享交流產(chǎn)品創(chuàng)新的感悟,解決您產(chǎn)品創(chuàng)新過(guò)程中的困惑。
分析并理解公司的所面臨的主要競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn),以及創(chuàng)新如何成為公司迎接公司挑戰(zhàn)的核心能力。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
主題一 企業(yè)創(chuàng)新及產(chǎn)品/技術(shù)創(chuàng)新
(一)為什么要進(jìn)行產(chǎn)品與研發(fā)管理創(chuàng)新
1.是什么打造了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(核心競(jìng)爭(zhēng)力)
2.產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新帶來(lái)了什么
3.普通企業(yè)與優(yōu)秀企業(yè)有什么不同
4.產(chǎn)品與研發(fā)創(chuàng)新在企業(yè)創(chuàng)新中的地位
(二)商業(yè)模式和/或產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新
1.商業(yè)模式創(chuàng)新與技術(shù)產(chǎn)品創(chuàng)新的區(qū)別
2.商業(yè)模式創(chuàng)新與產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的融合
(三)商業(yè)模式驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新
1.以產(chǎn)品創(chuàng)新為中心的商業(yè)模式
2.以服務(wù)創(chuàng)新為中心的商業(yè)模式
3.新型創(chuàng)新商業(yè)模式
  免費(fèi)時(shí)代
  從生產(chǎn)到服務(wù)
學(xué)員演練:我公司未來(lái)商業(yè)模式創(chuàng)新與產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的規(guī)劃
 
主題二 預(yù)測(cè)我們產(chǎn)品的未來(lái)
(一)案例:我們未來(lái)的產(chǎn)品向哪里走?
(二)產(chǎn)品進(jìn)化的基本法則
1.理想度增加法則
2.向超系統(tǒng)進(jìn)化法則
3.系統(tǒng)完備性法則
4.增加裁剪度趨勢(shì)法則
5.流增強(qiáng)進(jìn)化法則
6.減少人工介入的進(jìn)化法則
7.子系統(tǒng)協(xié)調(diào)性進(jìn)化法則
8.子系統(tǒng)的不均衡進(jìn)化法則
9.可控性進(jìn)化法則
10.動(dòng)態(tài)性進(jìn)化法則
學(xué)員演練:對(duì)我們的產(chǎn)品方向進(jìn)行規(guī)劃
 
主題三 產(chǎn)品創(chuàng)新的路徑和模式
(一)案例:創(chuàng)新的需求驅(qū)動(dòng)還是技術(shù)驅(qū)動(dòng)?
(二)新產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略
1.產(chǎn)品戰(zhàn)略與愿景、目標(biāo)
2.案例:全球知名企業(yè)的愿景、目標(biāo)、戰(zhàn)略
3.產(chǎn)品戰(zhàn)略類型(Mies & Snow Type)
4.平臺(tái)戰(zhàn)略及案例分析
5.突破性創(chuàng)新與漸進(jìn)創(chuàng)新
6.不同程度創(chuàng)新的風(fēng)險(xiǎn)與收益分析
7.價(jià)值客戶/價(jià)值網(wǎng)絡(luò)與核心主張
8.產(chǎn)品創(chuàng)新的收益與風(fēng)險(xiǎn)
9.產(chǎn)品的創(chuàng)新周期與鴻溝跨越
10.技術(shù)的適應(yīng)周期
  市場(chǎng)增長(zhǎng)期的創(chuàng)新策略
  成熟市場(chǎng)的創(chuàng)新策略
  衰退市場(chǎng)的創(chuàng)新策略

(三)產(chǎn)品創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新
1.產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)創(chuàng)新
2.技術(shù)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品創(chuàng)新的路徑
  技術(shù)平臺(tái)/與產(chǎn)品平臺(tái)
  工程應(yīng)用創(chuàng)新與核心技術(shù)創(chuàng)新
研討:技術(shù)平臺(tái)和關(guān)鍵技術(shù)的路徑

(四)技術(shù)驅(qū)動(dòng)的創(chuàng)新
1.技術(shù)路線和產(chǎn)品路線
2.核心技術(shù)的發(fā)展方向和目標(biāo)
3.核心技術(shù)/次核心技術(shù)和一般技術(shù)
4.學(xué)員演練:
公司的技術(shù)發(fā)展路標(biāo)計(jì)劃

主題四 產(chǎn)品創(chuàng)新支撐體系
(一)案例討論:如果我們是他們的CEO,該怎么辦?
(二)先進(jìn)的創(chuàng)新管理體系介紹及比較
1.Stage-Gate/Review 體系簡(jiǎn)介
2.CMMI 體系簡(jiǎn)介
3.PACE 體系簡(jiǎn)介
4.IPD 體系簡(jiǎn)介
5.IPD 模式下的產(chǎn)品管理與開(kāi)發(fā)
(三)  產(chǎn)品創(chuàng)新的市場(chǎng)與需求分析
1.產(chǎn)品市場(chǎng)分析的六大步驟
  正確、全面的理解市場(chǎng)
  準(zhǔn)確到位的市場(chǎng)細(xì)分
  系統(tǒng)的組合分析
  制定產(chǎn)品戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)計(jì)劃
  融合與優(yōu)化業(yè)務(wù)計(jì)劃
  管理業(yè)務(wù)計(jì)劃和評(píng)估績(jī)效
2.產(chǎn)品需求分析的八大要素——¥APPEAS 模型
3.創(chuàng)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程(新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的六個(gè)階段)
4.創(chuàng)新型組織文化與氛圍創(chuàng)新組織的八大特征
5.跨功能團(tuán)隊(duì)與矩陣式組織結(jié)構(gòu)
6.新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)組織形式
7.創(chuàng)新文化與氛圍的建立
8.案例:Googe 等企業(yè)的創(chuàng)新文化

講師 楊修平 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
EMBA  PMP ,MATRIZ
上海市培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)常務(wù)理事
上海大成智慧企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新研究中心高級(jí)研究員。
上海市思維科學(xué)研究學(xué)會(huì)會(huì)員
MATRIZ國(guó)際三級(jí)認(rèn)證(證書(shū)號(hào)03/01066/A-03)
美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)會(huì)員、認(rèn)證項(xiàng)目管理專家(PMP證號(hào)1546461)
CMMI 認(rèn)證
工業(yè)管理工程專業(yè)
 
馬鋼集團(tuán)鋼鐵企業(yè)TRIZ導(dǎo)入項(xiàng)目組項(xiàng)目經(jīng)理
大型航空/交通設(shè)備制造企業(yè)工作四年,從事技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理工作,具備豐富的TMT經(jīng)驗(yàn)。
某外資企業(yè)IT咨詢顧問(wèn),對(duì)企業(yè)技術(shù)解決方案的實(shí)施和應(yīng)用具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
任某企業(yè)產(chǎn)品和研發(fā)總經(jīng)理6年,申請(qǐng)發(fā)明專利一項(xiàng)。
是中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、浙江大學(xué)、馬鞍山鋼鐵、上海財(cái)大等大型企業(yè)及培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)簽約講師,IT通信業(yè)及制造業(yè)的資深專家。
長(zhǎng)期專注與機(jī)械/電子通信領(lǐng)域,在科技工程領(lǐng)域具備長(zhǎng)期積累。
領(lǐng)導(dǎo)某運(yùn)營(yíng)商創(chuàng)新管理提升項(xiàng)目,為電信運(yùn)營(yíng)商通過(guò)產(chǎn)品創(chuàng)新,有效提升企業(yè)的業(yè)務(wù)能力。
楊修平老師課程生動(dòng)活潑,靈活調(diào)動(dòng)學(xué)員的創(chuàng)新意識(shí),有效使用創(chuàng)新方法,結(jié)合學(xué)員自身的行業(yè)、產(chǎn)品和工作特征,極大的激活了學(xué)員在教學(xué)環(huán)節(jié)中的動(dòng)力,同時(shí)為今后工作中發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力,靈活應(yīng)用到工作問(wèn)題分析和解決過(guò)程中,為崗位能力提升發(fā)揮作用。

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