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優(yōu)秀安全培訓(xùn)師培訓(xùn)

內(nèi)訓(xùn)講師:陳秀明 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
優(yōu)秀安全培訓(xùn)師培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
陳秀明
陳秀明
(擅長:生產(chǎn)管理 )

內(nèi)訓(xùn)時長:1天

邀請陳秀明 給陳秀明留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

1.了解安全培訓(xùn)重要性
2.了解目前安全培訓(xùn)存在的問題
3.掌握安全培訓(xùn)教材制作方法
4.了解高端安全培訓(xùn)方法
5.掌握提高安全培訓(xùn)質(zhì)量的技巧
6.訓(xùn)練和掌握表達(dá)與授課能力
7.掌握培訓(xùn)效果評估手法


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
內(nèi)容與重點
同步訓(xùn)練

1.企業(yè)健全安全管理的必要性
2.安全管理中存在的問題
3.培訓(xùn)是提升企業(yè)安全管理水平的重要措施之一
4.目前安全培訓(xùn)中存在的問題
5.安全培訓(xùn)與安全文化建設(shè)
1.原點破冰,用最能讓對方記住自己的方式做自我介紹
2.培訓(xùn)過程中的困惑與本次培訓(xùn)期望

單元二:安全培訓(xùn)的形式(第一天,2.5h)
內(nèi)容與重點
同步訓(xùn)練
1.常見的安全培訓(xùn)形式
2.推薦的安全培訓(xùn)方法
3.企業(yè)里一般需要開設(shè)的安全課程與內(nèi)容
4.企業(yè)安全培訓(xùn)的時機
1.系列案例分析

單元三:安全培訓(xùn)前的準(zhǔn)備(第一天,2h;第二天,2h)
內(nèi)容與重點
同步訓(xùn)練
1.安全培訓(xùn)需求的分析與確定 
2.安全培訓(xùn)課程的策劃與設(shè)計
3.簡報制作技巧
4.培訓(xùn)效果的評估
1.安全培訓(xùn)計劃編制
2.簡報制作
3.安全培訓(xùn)教材開發(fā)研討

單元四:安全培訓(xùn)技巧(第二天,6h)
內(nèi)容與重點
同步訓(xùn)練
1.安全培訓(xùn)師需要具備的基本條件
2.安全培訓(xùn)課程的特點與設(shè)計的注意事項
3.如何讓枯燥的安全培訓(xùn)變得生動、有趣,吸引人
4.培訓(xùn)師授課過程中的技巧
5.在職培訓(xùn)與脫崗培訓(xùn)的區(qū)別與技巧
6.安全培訓(xùn)百寶箱
1.安全情景演講
2.模擬安全課程講授
3.安全培訓(xùn)形式探討(案例)
4.課堂突發(fā)情況應(yīng)對情景模擬

講師 陳秀明 介紹
  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,培訓(xùn)師、咨詢師、職業(yè)經(jīng)理人、生產(chǎn)管理專家、國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師、國家注冊安全工程師。陳秀明老師,國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師、國家注冊安全工程師,曾就職于三星、蓋茨、APP等。世界知名跨國工作,行業(yè)分布電子、機械、造紙及整車制造等行業(yè),擁有11年工廠安全環(huán)境管理及六年精益生產(chǎn)管理工作經(jīng)驗,并擁有六年精益生產(chǎn)及安全部門負(fù)責(zé)人管理經(jīng)驗。

工作能力:
  陳老師在企業(yè)工作中,多次參與包括班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、精益生產(chǎn)全面導(dǎo)入、環(huán)戊烷切換設(shè)施風(fēng)險評估、集團風(fēng)險指標(biāo)管理、涂裝建設(shè)工程等重大項目的管理,多次參加類似、AON等知名跨國保險經(jīng)紀(jì)公司的安全交流及風(fēng)險指標(biāo)管理活動,并幫組企業(yè)在一年內(nèi),從集團內(nèi)風(fēng)險指標(biāo)評選倒數(shù)第一名扭轉(zhuǎn)成第一名。通過借鑒跨國公司先進管理經(jīng)驗與理念、與國內(nèi)外知名專家交流及多次赴國外參觀交流等渠道,積累了較豐富的現(xiàn)場管理及安全管理經(jīng)驗和技術(shù)。陳老師成功運作的咨詢項目包括班組建設(shè)及一日班組長路線導(dǎo)入、全面6S管理導(dǎo)入ISO14001&OHSAS18001體系導(dǎo)入、企業(yè)安全文化建設(shè)、現(xiàn)場目視化管理導(dǎo)入等。

培訓(xùn)理念:
  陳老師以豐富的實踐經(jīng)驗為基礎(chǔ),借鑒跨國公司的成功經(jīng)驗,結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)精益生產(chǎn)及EHS(環(huán)境健康安全)管理的特點,力求課程內(nèi)容的先進性、系統(tǒng)性、指導(dǎo)性和可操作性,注重理念、方法的講授。他設(shè)計和實施了大量的培訓(xùn)課程。

培訓(xùn)風(fēng)格:
  陳老師在培訓(xùn)中,注重培訓(xùn)效果,能深入淺出,理論聯(lián)系實際,并結(jié)合成人教育的特點,注重學(xué)員的參與,采用案例分析、角色扮演、情境游戲等交互式、啟發(fā)式教學(xué),深入淺出,確保課程具備良好的實踐性,讓學(xué)員學(xué)為所用,學(xué)有所用。

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