初級(jí)TTT——培訓(xùn)師基礎(chǔ)素質(zhì)與技能訓(xùn)練營

第一部分  培訓(xùn)師綜合素質(zhì)與能力
一、培訓(xùn)師的角色與素質(zhì)
l  培訓(xùn)師的角色定位
l  培訓(xùn)師的5大“商數(shù)”
ü  儀商（儀表形象）
演練：培訓(xùn)師職業(yè)形象設(shè)計(jì)
ü  德商（職業(yè)道德與胸懷等）
ü  情商（性格，心態(tài)）
ü  逆商（抗挫折，適應(yīng)力）
ü  智商（學(xué)習(xí)能力）
l  培訓(xùn)師的3大能力
ü  表演
ü  導(dǎo)演
ü  編劇

二、成人學(xué)習(xí)與企業(yè)培訓(xùn)
l  成人學(xué)習(xí)的四個(gè)過程
l  成人學(xué)習(xí)的四種風(fēng)格
l  成人學(xué)習(xí)的規(guī)律
l  成人學(xué)習(xí)的教學(xué)特點(diǎn)
l  什么是企業(yè)培訓(xùn)
l  企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)
l  企業(yè)培訓(xùn)的類別
l  企業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值

三、培訓(xùn)師怯場(chǎng)壓力破解五法
l  生理舒緩法
l  壓力轉(zhuǎn)換法
l  預(yù)演成功法
l  自我解脫法
l  身心投入法

四、培訓(xùn)師精彩自我介紹五核心
l  who?是誰
l  where？來自哪里
l  what？要講什么
l  how？怎么講
l  worth？有什么價(jià)值

主題演練：1分鐘自我介紹
五、培訓(xùn)師身體語言規(guī)范
l  站姿
l  坐姿
l  走姿
l  手勢(shì)
l  表情

六、培訓(xùn)師語言表達(dá)基本要求
l  悅耳——說的比唱的好聽
l  響亮——音調(diào)音量要合適
l  緩急——快慢得當(dāng)顯節(jié)奏
l  流暢——不“吃螺螄”去冗余
l  自然——口氣自然是真諦

七、培訓(xùn)師演講的七大禁忌
l  延時(shí)輕諾
l  與學(xué)員爭執(zhí)不休
l  自我陶醉
l  強(qiáng)以不知為知之
l  進(jìn)行人身攻擊
l  無原則取悅學(xué)員
l  牽涉政治、宗教、色情等敏感問題

綜合演練：2分鐘登場(chǎng)主題演講（語言、姿勢(shì)）
八、培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)備使用技巧
l  培訓(xùn)教室
l  麥克風(fēng)
l  投影儀
l  白板
l  掛圖板
l  激光翻頁筆

第二部分  培訓(xùn)實(shí)施管理基礎(chǔ)流程與操作
一、成功企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的運(yùn)作模式
l  公司政策與主管的支持
l  了解學(xué)員的特性與需求
l  培訓(xùn)方向吻合企業(yè)和個(gè)人的雙重需要
l  明確清晰的教學(xué)目標(biāo)與計(jì)劃
l  合理的結(jié)構(gòu)與精彩的內(nèi)容
l  充分的準(zhǔn)備與適當(dāng)?shù)呐鋫?br /> l  純熟豐富的教學(xué)方法與技巧
l  合理可靠的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

二、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)操作流程及要點(diǎn)
培訓(xùn)前：
l  調(diào)研公司歷史、現(xiàn)狀與需求
l  調(diào)研受訓(xùn)對(duì)象的情況與需求
l  明確培訓(xùn)目的與目標(biāo)
l  設(shè)計(jì)課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)
l  選擇培訓(xùn)方式方法
l  培訓(xùn)場(chǎng)地和道具的選擇與準(zhǔn)備
培訓(xùn)中：
l  良好的開場(chǎng)
l  主題的導(dǎo)入
l  過程的引導(dǎo)與控制
l  現(xiàn)場(chǎng)氣氛的把握
l  主題與重點(diǎn)的突出與提升
l  培訓(xùn)結(jié)束時(shí)的總結(jié)與挖掘
培訓(xùn)后：
l  培訓(xùn)結(jié)束調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)
l  培訓(xùn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析
l  培訓(xùn)成果的跟蹤與反饋
l  培訓(xùn)的四級(jí)評(píng)估法（new）

——8090后成長教練，“中國式精英教育”踐行家

咨詢領(lǐng)域
         精英親子教育/少年兒童素質(zhì)教育
         精英青年職業(yè)化成長/8090新生代員工管理
         培訓(xùn)體系與企業(yè)商學(xué)院構(gòu)建/內(nèi)部課程包開發(fā)/內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)
 
媒體經(jīng)歷
         益陽電臺(tái)《今日財(cái)經(jīng)》主持人（直播）
         中國教育電視臺(tái)《職來職往》特邀“達(dá)人嘉賓”
         中國教育電視臺(tái)《助跑80后》特邀“互動(dòng)嘉賓”
         中國教育電視臺(tái)《企業(yè)風(fēng)云路》特邀“風(fēng)云評(píng)論員”
         湖北衛(wèi)視《名人堂》特邀“教育專家”
         北京電視臺(tái)《成長大家談》特邀“教育專家”
         遼寧電視臺(tái)《領(lǐng)袖峰會(huì)》特邀“智囊團(tuán)專家”
         遼寧電視臺(tái)《超級(jí)面試》特邀“成長顧問”  
         成都電視臺(tái)《我是誰》特邀“職場(chǎng)導(dǎo)師”
         全國100余家電視臺(tái)《前沿講座》主講嘉賓 
         珠江經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)《職場(chǎng)發(fā)揮》專訪嘉賓
         千龍網(wǎng)《精英故事——美麗訪談》專訪嘉賓
         共青團(tuán)“中國青年網(wǎng)”專欄作者、特邀主持
         《中國大學(xué)生就業(yè)》雜志特約作者
         《中國藥店》雜志“8090后管理”專欄、“三十而立”專欄作者
         《第一藥店》報(bào)刊特約作者
         《羊城晚報(bào)》特約評(píng)論員

專業(yè)資格
    8090后成長教練，“中國式精英教育”踐行家，國學(xué)素養(yǎng)導(dǎo)師，長年致力于精英教育與管理的雙向研究，結(jié)合國學(xué)傳統(tǒng)文化與西方精英教育精髓，獨(dú)創(chuàng)“‘四級(jí)十商’精英親子教育體系”、“‘三十而立’精英青年素養(yǎng)與管理體系”；
    人民大學(xué)工商管理學(xué)士，中國科學(xué)院心理研究所醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究生；
    人力資源和社會(huì)保障部“通用就業(yè)能力、職業(yè)生涯規(guī)劃、CETTIC職業(yè)基本能力”培訓(xùn)項(xiàng)目專家委員會(huì)委員及TTT導(dǎo)師，清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京科技大學(xué)等多家高校特聘專家，美國質(zhì)量學(xué)會(huì)金牌講師，首都大講堂核心專家；
    出版作品：DVD光盤《8090后職場(chǎng)第一課》，書籍《8090后員工應(yīng)該這樣做》、《要么適應(yīng)公司，要么離開公司》、《80后管理者如何當(dāng)——80后卓越經(jīng)理人十項(xiàng)修煉》；
    原湖南益陽電臺(tái)《今日財(cái)經(jīng)》主持人，國家廣電總局特聘專家，電視及廣播欄目《職來職往》、《助跑80后》、《企業(yè)風(fēng)云路》、《領(lǐng)袖峰會(huì)》、《名人堂》、《成長大家談》、《超級(jí)面試》、《前沿講座》、《我是誰》、《職場(chǎng)發(fā)揮》等特邀專家；共青團(tuán)“中國青年網(wǎng)”、《中國大學(xué)生就業(yè)》、《銷售與市場(chǎng)》、《新商務(wù)周刊》、《中國藥店》、《第一藥店》、《羊城晚報(bào)》等多家雜志及網(wǎng)站專欄作者、主講嘉賓；
    1年主持人，5年知名咨詢機(jī)構(gòu)專業(yè)咨詢顧問及管理，8年培訓(xùn)，歷任眾行集團(tuán)、慧泉余世維教育集團(tuán)、清華大學(xué)CIMS中心、勞動(dòng)保障部AEP大學(xué)生就業(yè)測(cè)評(píng)與實(shí)訓(xùn)辦公室等多家著名教育機(jī)構(gòu)高管、咨詢師、培訓(xùn)師，現(xiàn)任北京三合源教育總經(jīng)理，多家知名管理咨詢及教育機(jī)構(gòu)高級(jí)講師，多家大型企業(yè)常年培訓(xùn)顧問；
    國內(nèi)第一批專業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與課程開發(fā)的探索者和實(shí)踐者，主持編撰開發(fā)營銷及管理類培訓(xùn)教材20多本，課程包20余套，策劃各類企業(yè)培訓(xùn)光盤近50套，作品曾獲2003廣東經(jīng)濟(jì)出版社“碼洋冠軍”、“最佳編輯推薦獎(jiǎng)”，具有豐富的培訓(xùn)體系規(guī)劃與建設(shè)、課程開發(fā)及培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；
    常年服務(wù)于通信、金融、呼叫中心、能源、鋼鐵、航空、汽車、IT、酒店等重點(diǎn)行業(yè)數(shù)百家知名企業(yè)，受到學(xué)員和企業(yè)一致好評(píng)。

培訓(xùn)風(fēng)格
    生動(dòng)：結(jié)合主持、演講、NLP、教練技術(shù)、催眠、心理咨詢等專業(yè)手法，獨(dú)創(chuàng)“立體互動(dòng)式”培訓(xùn)風(fēng)格，生動(dòng)活潑，機(jī)智風(fēng)趣，現(xiàn)場(chǎng)掌控自如，如行云流水般自然溫暖、信手拈來，極具親和力與感染力；
    原創(chuàng)：堅(jiān)持原創(chuàng)性需求調(diào)研與課程開發(fā)，多年咨詢與課程開發(fā)的深厚積淀，結(jié)合自身峰回路轉(zhuǎn)的豐富生命體驗(yàn)，使課程從體系上、理論上、操作上等都具有非同一般的高度、深度、嚴(yán)謹(jǐn)度與實(shí)用度；
    實(shí)效：深厚的心理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)與管理學(xué)功底，從本源出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由“自省——內(nèi)悟——外發(fā)”，實(shí)現(xiàn)“要我動(dòng)——我要?jiǎng)?rdquo;的轉(zhuǎn)化，從而真正改善心智與態(tài)度，達(dá)到事半功倍的培訓(xùn)與績效改善。