新市場形勢下凝心聚力的團隊合作

一、新市場的形式與形勢。
1、一切都在變化，不進則退。
2、我們捧得再也不是鐵飯碗。
3、應變中的主動定位與被動定位。
4、形式與形勢。

二、新市場形式對中層干部的要求。
1、要求與需求。
2、觀與念。
3、管理干部的三個層級。
4、管理中的四個維度及應用。
5、中層管理實踐中的道術藝術。
2、中層管理干部的關鍵能力提升。
  溝通管理
      a、常見的溝通模式研討。
      b、溝通中的有效與無效。
      c、溝通中的焦點法則。
      d、管理溝通中的平衡法則。
      e、不同類型員工的溝通角度及技術研討。
   目標管理
       a、常見的目標管理誤區(qū)。
       b、目標三要素。
       c、目標管理中共識的策略與步驟。
       d、管理實戰(zhàn)中的目標三層次及應用研討。
       e、團隊績效目標管理中的關鍵。
       f、團隊績效目標管理中的行動管理。
  情緒管理
       a、情緒的真相。
       b、情緒化表達與表達情緒。
       c、情緒張力與創(chuàng)造性張力。
       d、中層管理干部的自我情緒管理。
       e、下屬的情緒梳理與定向引導。
       f、下屬（團隊）情緒的運用中的挑戰(zhàn)與激勵技術。
  其他管理
     以個案對話的形式，針對性的在現(xiàn)場運用教練工具協(xié)助中層干部學到解決管理為題的框架性思路。

親親食品集團重慶銷售經(jīng)理
旭日集團北京大區(qū)市場企劃部經(jīng)理
蘭夫國際訓練機構青島公司經(jīng)理
沙鷗國際人力技術有限公司總經(jīng)理
行動成功國際教育集團合作講師
翱鷹國際培訓機構導師兼運營總監(jiān)
度者文化運營總監(jiān)、導師

王伯元老師有著10年的管理培訓經(jīng)驗，專心致力于“專業(yè)教練技術”的研究，并將NLP身心語言程式學、中國傳統(tǒng)文化精髓、管理教練技術、體驗式培訓等前沿培訓技術（模式）融合、運用到其培訓課程中，形成了獨有的企業(yè)人力資源素質管理訓練系統(tǒng)和績效提升管理系統(tǒng)。
程課程風格：體驗式學習法”帶領學員全情融入課程，其教練風格生動活潑、富有智慧、知識面廣搏精深、區(qū)分犀利精辟，現(xiàn)場教練對話是其整個課程的經(jīng)典之處，授課現(xiàn)場談笑風生、嬉笑怒罵皆文章，被學員尊稱為人生智慧的引領人、智慧之師、職涯恩師，甚至被學員戲稱為“周立波2”。
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