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項目管理:需求分析與需求管理

內(nèi)訓講師:黃飛宏 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
項目管理:需求分析與需求管理內(nèi)訓基本信息:
黃飛宏
黃飛宏
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 項目管理 )

內(nèi)訓時長:2天

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內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓課程大綱

 《需求分析與需求管理》
主講:著名項目管理、IPD咨詢專家黃飛宏
 

課程背景:

客戶的需求不斷變化,如何快速而低成本的滿足客戶的需求而又領(lǐng)先于競爭對手是每一個研發(fā)經(jīng)理思考的問題。
本課程介紹如何通過WS的三次方模型來確定客戶群,如何準確分析客戶需求,如何對客戶需求進行管理,以及如何用$APPEALS方法將客戶群的需求變成技術(shù)功能,將用FFBD方法將技術(shù)功能變成技術(shù)特性,根據(jù)競爭和用戶訪談和內(nèi)部資源分析確定開發(fā)的順序從而形成路標規(guī)劃和產(chǎn)品規(guī)格說明書,進而引導客戶需求。
本課程是從咨詢的角度出發(fā),幫助企業(yè)如何建立需求管理,和使用分析客戶需求的方法和工具入手,提供企業(yè)對市場需求的了解,并提高項目成功率。
 
課程收益:
  1. 了解需求分析與需求管理的重要性;
  2. 了解客戶需求分析流程;
  3. 掌握客戶需求分析方法;
  4. 掌握需求管理方法;
  5. 了解需求與路標管理的關(guān)系。
 
課程大綱:
  • 現(xiàn)代企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)需求管理面臨的問題
  • 沒有需求管理
  • 產(chǎn)品需求不明確
  • 客戶需求變更頻繁
  • 錯誤把客戶的要求當成需求
  • 不知道如何引導客戶需求
  • 需求被客戶牽著鼻子走,被動接受客戶需求
  • 由于需求變更頻繁,成本浪費嚴重
  • 由于需求變更頻繁,進度延遲嚴重
研討:我們公司在產(chǎn)品開發(fā)中面臨的問題。
 
  • 成功的產(chǎn)品開發(fā)模式
  • 產(chǎn)品成功的要素是市場的成功
  • 技術(shù)成功不等于產(chǎn)品成功
  • 產(chǎn)品成功的三個指標
  • 三種產(chǎn)品開發(fā)模式分析
  • 競爭環(huán)境下最好的開發(fā)模式是什么?
案例分析與研討:哪個產(chǎn)品開發(fā)模式適合我們公司?
 
  • 市場與客戶需求分析
  • 確定進入客戶群的三種最重要的因素
  • 確定進入客戶群的七個步驟
  • 發(fā)現(xiàn)市場機會的十二種方式
  • 對市場進行判斷
  • 競爭對手分析
  • 用SPAN模型確定要進入的客戶群或要守住升級的客戶群
案例分析與練習:客戶群細分與定位
 
  • 客戶需求分析
  • 獲得客戶需求
  • 聆聽客戶需求
  • 理解客戶需求
  • 遵守需求規(guī)則
  • 編寫客戶需求
  • 設(shè)定需求優(yōu)先級
  • 需求確認
案例分析與研討:分析客戶需求。
 
  • 客戶需求分析方法——KJ分析
    • KJ分析介紹
    • KJ分析的三個步驟
    • 什么時候使用KJ分析
    • KJ方法的處理過程演示——KJ分析六步驟
    • 建立情景KJ 圖的八個步驟
    • 采用KJ方法發(fā)掘深層次客戶需求
案例分析與練習:分析客戶需求。
 
  • 客戶需求管理
    • 客戶需求管理的原則和實踐
    • 需求版本控制
    • 需求變更管理
    • 需求管理工具
    • 改進需求過程
    • 需求與風險管理
案例分析與研討:客戶需求變更管理、
 
  • 如何將客戶需求轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品路標規(guī)劃——QFD
    • QFD介紹
    • 用KJ分析來組織客戶需求
    • 根據(jù)NUD建立需求排序的相似圖
    • 根據(jù)NUD需求,建立系統(tǒng)層面的質(zhì)量格式
    • 客戶滿意度的Kano模型介紹
    • 對需求進行整理和分析的工具介紹
      • 相似圖
      • 樹狀圖
      • 矩陣圖
      • 優(yōu)先矩陣圖
  • 將客戶需求轉(zhuǎn)化成技術(shù)文件
案例分析與練習:根據(jù)所選項目的客戶需求,制定技術(shù)文件。
 
  • 需求分析與產(chǎn)品路標規(guī)劃
    • 路標規(guī)劃的內(nèi)容
    • 路標規(guī)劃的流程
    • 路標規(guī)劃的案例及評審
    • 產(chǎn)品任務(wù)書的內(nèi)容
    • 產(chǎn)品任務(wù)書的模板
案例分析與練習:產(chǎn)品路標規(guī)劃制定。
 
  • 總結(jié)與交流
 

講師 黃飛宏 介紹
  中華企管培訓網(wǎng)特聘講師,歷任企業(yè)副總裁、事業(yè)部總經(jīng)理、項目經(jīng)理等職務(wù),長期從事項目管理、產(chǎn)品管理和企業(yè)運營,積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

研究領(lǐng)域
  黃飛宏老師潛心研究項目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理和任職資格,對國際上先進企業(yè)的項目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理和人力資源管理進行深入研究,對波音項目管理體系,IBM管理體系,華為研發(fā)管理和人力資源管理體系,微軟產(chǎn)品管理體系和產(chǎn)品戰(zhàn)略管理進行深入研究,結(jié)合中國企業(yè)所處的發(fā)展階段,整理出適合企業(yè)不同發(fā)展階段的項目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理課程和人力資源管理體系,講授項目管理、企業(yè)運營管理和產(chǎn)品戰(zhàn)略管理等課程數(shù)百場,并在國內(nèi)率先推出基于客戶和市場需求的研發(fā)管理和產(chǎn)品管理模式,是國內(nèi)最早一批研究產(chǎn)品管理體系的人士。

授課風格
  黃飛宏老師其授課輕松活潑,幽默風趣,善于引導學員通過實際案例來加深對課題的認識和理解,大量的咨詢案例生動形象地幫助企業(yè)解決問題,相關(guān)工具和模板的應用使國際先進的管理理念迅速落地。 黃老師的4:3:2:1授課風格:4:40%時間進行理論和方法講解。3:30%時間進行案例研討和練習。2:20%時間進行研討。1:10%時間進行總結(jié)。

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