中層管理的教練技巧與下屬培養(yǎng)

課程前言：
面對機會，大部分管理者分身乏術，而人數眾多的員工要么無動于衷，要么無從下手。您是否覺得員工“不好使”？
其實80%的員工不去做，或做不好，是因為“不知道怎么做”！
作為管理者，要教給下屬的是一種方法或者方式，而不是代替下屬解決具體問題！
所以您要做好下屬的教練，培養(yǎng)精明下屬，和下屬一起創(chuàng)造卓越績效！

課程收益：
1.提高管理者的員工輔導能力，讓管理者成為下屬的導師與教練
2.掌握教練的基本技術，并能夠在實際工作中運用
3.掌握幫助下屬制定目標、計劃、分析解決問題和有效達成目標的方法
4.了解員工的思維方式和教練過程中經常出現的問題，當好下屬教練，形成   教練文化
5.掌握學習原理與教練原理，并在培養(yǎng)員工時加以應用

課程大綱：
一、卓越企業(yè)管理教練基礎
  1.管理教練的形成與發(fā)展
  2.管理教練、教練技術
  3.企業(yè)教練的身份及信念
  4.企業(yè)教練的核心價值與目標
  5.教練型領導與傳統(tǒng)領導的區(qū)別

二、教練型領導應該具備的四種教練能力：
聆聽、發(fā)問、區(qū)分、回應

三、教練型領導的執(zhí)行力語言系統(tǒng)：
1.團隊領導如何對下屬下指令
2.企業(yè)管理中的溝通漏斗
3.如何區(qū)分“事實”和“演繹”
4.教練的動力對話系統(tǒng)

四、教練型領導如何幫助下屬分析解決問題：
教練型領導如何組織創(chuàng)新型思維活動
1.Storyboarding發(fā)現可能的教練技巧
2.F•E•B•C聚焦可行性的教練技巧

五、教練型領導如何幫下屬定目標：
1.企業(yè)的三大類目標系統(tǒng)
2.SMART精準目標教練對話

六、教練型領導如何幫下屬有效達成目標
1.K•V•C關鍵價值鏈技術由來、表現形式和與流程的區(qū)別
2.關鍵價值鏈案例教練示范、學員練習

七、教練型領導如何幫下屬定計劃：
1.制定行動計劃的五個關鍵元素
2.訂立行動目標案例

唐偉議老師北京師范大心理學碩士，唐偉議老師香港P.E.M.I.學院NLP（身心語法程式學）授證導師；唐偉議老師P.E.M.I.學院組織系統(tǒng)排列導師；NLP專業(yè)教練；歐美企業(yè)教練技術本土化推行的先行者；河北師范大學客座講師；北京黃埔大學客座講師。