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銀行銷售人員必知的銷售定則
銀行銷售人員必知的銷售定則內(nèi)訓基本信息:
內(nèi)訓課程大綱
第一講 尋找未來黃金客戶的“MAN”定則
一、該定則的價值所在
二、該定則的內(nèi)涵所在
三、該定則的方法所在
四、現(xiàn)場演練
第二講 擬定銷售計劃的“5W1H”定則
一、該定則的價值所在
二、該定則的內(nèi)涵所在
三、該定則的方法所在
四、現(xiàn)場演練
第三講 拔尖銷售人員的“3H1F”定則
一、該定則的價值所在
二、該定則的內(nèi)涵所在
三、該定則的方法所在
四、現(xiàn)場演練
第四講 銷售的“AIDAS”定則
一、該定則的價值所在
二、該定則的內(nèi)涵所在
三、該定則的方法所在
四、現(xiàn)場演練
第五講 銷售的“80/20”定則
一、該定則的價值所在
二、該定則的內(nèi)涵所在
三、該定則的方法所在
四、現(xiàn)場演練
第六講 “P-D-C-A”銷售管理原則
一、該定則的價值所在
二、該定則的內(nèi)涵所在
三、該定則的方法所在
四、現(xiàn)場演練
第七講 “KASH”銷售人員成長四要素定則
一、該定則的價值所在
二、該定則的內(nèi)涵所在
三、該定則的方法所在
四、現(xiàn)場演練
一、該定則的價值所在
二、該定則的內(nèi)涵所在
三、該定則的方法所在
四、現(xiàn)場演練
第二講 擬定銷售計劃的“5W1H”定則
一、該定則的價值所在
二、該定則的內(nèi)涵所在
三、該定則的方法所在
四、現(xiàn)場演練
第三講 拔尖銷售人員的“3H1F”定則
一、該定則的價值所在
二、該定則的內(nèi)涵所在
三、該定則的方法所在
四、現(xiàn)場演練
第四講 銷售的“AIDAS”定則
一、該定則的價值所在
二、該定則的內(nèi)涵所在
三、該定則的方法所在
四、現(xiàn)場演練
第五講 銷售的“80/20”定則
一、該定則的價值所在
二、該定則的內(nèi)涵所在
三、該定則的方法所在
四、現(xiàn)場演練
第六講 “P-D-C-A”銷售管理原則
一、該定則的價值所在
二、該定則的內(nèi)涵所在
三、該定則的方法所在
四、現(xiàn)場演練
第七講 “KASH”銷售人員成長四要素定則
一、該定則的價值所在
二、該定則的內(nèi)涵所在
三、該定則的方法所在
四、現(xiàn)場演練
講師 梁元福 介紹
中華企管培訓網(wǎng)特邀講師
高級經(jīng)濟師
國家級注冊高級培訓師
國際注冊高級信貸分析師
中國銀行業(yè)協(xié)會特聘講師
中國銀行全球百佳講師
蘭州大學客座教授、蘭州商學院客座教授
蘭州理工大學客座教授。
梁老師多年來研究的方向是銀行前沿理論和銀行經(jīng)營管理,先后在國內(nèi)外重要學術期刊發(fā)表學術論文六十余篇,金融經(jīng)濟專著六部。他具有非常雄厚的文化經(jīng)濟理論功底和較強的分析問題解決實際問題的能力,具有十分豐富的人力資源開發(fā)培訓工作實戰(zhàn)經(jīng)驗,是當今社會中一位高水準的實戰(zhàn)派培訓專家。
為企業(yè)提供的培訓項目,梁元福老師為自己訂立了三個評估維度:
1.通過培訓項目是否明顯改變了一個團隊或個人的行為;
2.是否顯著提高了一個團隊或個人的技能;
3.是否較大幅度提升了一個團隊或個人的工作績效。
高級經(jīng)濟師
國家級注冊高級培訓師
國際注冊高級信貸分析師
中國銀行業(yè)協(xié)會特聘講師
中國銀行全球百佳講師
蘭州大學客座教授、蘭州商學院客座教授
蘭州理工大學客座教授。
梁老師多年來研究的方向是銀行前沿理論和銀行經(jīng)營管理,先后在國內(nèi)外重要學術期刊發(fā)表學術論文六十余篇,金融經(jīng)濟專著六部。他具有非常雄厚的文化經(jīng)濟理論功底和較強的分析問題解決實際問題的能力,具有十分豐富的人力資源開發(fā)培訓工作實戰(zhàn)經(jīng)驗,是當今社會中一位高水準的實戰(zhàn)派培訓專家。
為企業(yè)提供的培訓項目,梁元福老師為自己訂立了三個評估維度:
1.通過培訓項目是否明顯改變了一個團隊或個人的行為;
2.是否顯著提高了一個團隊或個人的技能;
3.是否較大幅度提升了一個團隊或個人的工作績效。
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