房地產(chǎn)企業(yè)《職業(yè)化素養(yǎng)》員工價(jià)值塑造

第一部分：結(jié)果證明能力
永遠(yuǎn)以結(jié)果證明自己的價(jià)值，職場(chǎng)沒(méi)有苦勞，只有功勞
---職場(chǎng)中的自我定位
打工仔的競(jìng)爭(zhēng)力
經(jīng)營(yíng)者的競(jìng)爭(zhēng)力
---完成工作與追求結(jié)果的不同
市場(chǎng)對(duì)你的要求與你自己提供的要求的不一致所造成的不同結(jié)果
---職業(yè)人就是創(chuàng)造業(yè)績(jī)的
---將個(gè)人目標(biāo)與公司目標(biāo)相連才能創(chuàng)造良好業(yè)績(jī)
---將注意力放在對(duì)外部的貢獻(xiàn)上
---重結(jié)果，就要以事為本
 
第二部分：責(zé)任造就人品
永遠(yuǎn)以責(zé)任心證明自己的人品，忠誠(chéng)于事業(yè)，堅(jiān)守承諾
責(zé)任是選擇與承擔(dān)，責(zé)任即是績(jī)效
---責(zé)任心是情商的核心
---為我們的顧客負(fù)責(zé)
---忠誠(chéng)于我們的組織
---忠誠(chéng)不是要做“聽(tīng)話的員工”
---主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，不要尋找借口
---遵守公司規(guī)范，塑造職業(yè)精英形象
---關(guān)注公司和團(tuán)隊(duì)利益，謹(jǐn)慎對(duì)外言行
 
第三部分：能力解決問(wèn)題
永遠(yuǎn)將溝通能力視為不斷修煉的課程，相信溝通能夠解決一切
---溝通是職業(yè)人的生存技能
---說(shuō)和聽(tīng)是溝通藝術(shù)的基本內(nèi)涵
---準(zhǔn)確把握溝通對(duì)象是溝通成功的前提
如何與上級(jí)溝通
如何與同事溝通
如何與下屬溝通
 
第四部份：高效利用時(shí)間
永遠(yuǎn)將時(shí)間管理作為生命中很重要的習(xí)慣，高效利用時(shí)間才能卓有成效
沒(méi)有時(shí)間就沒(méi)有責(zé)任感，職業(yè)人應(yīng)該有嚴(yán)格的時(shí)間觀念
---時(shí)間的稀缺性
---界定人生使命、明確工作目標(biāo)
---記錄你的時(shí)間
---做好時(shí)間規(guī)劃
---要事優(yōu)先
 
第五部分：重視日常細(xì)節(jié)
永遠(yuǎn)注意日常行為的細(xì)節(jié)，隨意永遠(yuǎn)是職業(yè)人的大敵
---職業(yè)行為中的細(xì)節(jié)
---耐心對(duì)待客戶
---以客戶滿意出發(fā)
---關(guān)注客戶需求創(chuàng)造價(jià)值
---細(xì)節(jié)即是機(jī)會(huì)
---細(xì)節(jié)讓你成為優(yōu)秀職業(yè)人
 
第六部分：行為始終如一
永遠(yuǎn)追求行為始終如一，虎頭蛇尾絕對(duì)是職業(yè)人的死敵
打造高績(jī)效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，令出則行，令禁則止
---只有始終如一，才能獲得職業(yè)成功
---只有心身合一，才能行為如一
---只有熱愛(ài)工作，才能獲得成績(jī)
---只有保障執(zhí)行，才能體現(xiàn)價(jià)值

房地產(chǎn)行業(yè)實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理專家
彼得·德魯克管理思想傳播者
美國(guó)PDP認(rèn)證培訓(xùn)師
萬(wàn)達(dá)地產(chǎn)高級(jí)經(jīng)理兼團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練導(dǎo)師
中科院大連化物所特約就業(yè)指導(dǎo)老師
 
主要經(jīng)歷 
培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)11年，致力于企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力提升領(lǐng)域，擅長(zhǎng)中層經(jīng)理人能力提升與執(zhí)行力訓(xùn)練，企業(yè)發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃與執(zhí)行落地。
 管理大師彼得·德魯克管理思想的學(xué)習(xí)者，實(shí)踐者與傳播者，曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)德魯克管理學(xué)說(shuō)，其課程內(nèi)核也基于德魯克管理思想設(shè)計(jì)而成，課程更接近企業(yè)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)實(shí)，揭露管理真相抽絲剝繭直達(dá)問(wèn)題本質(zhì)。
為使課程從理論到實(shí)踐再到實(shí)戰(zhàn)的過(guò)程，10多年來(lái)杜老師在不同行業(yè)完成了從培訓(xùn)師到咨詢師、從咨詢師到企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、從企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理到集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)、從集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)到華南大區(qū)經(jīng)理、從華南大區(qū)經(jīng)理到集團(tuán)人力資源副總、從副總再回歸到到培訓(xùn)師的轉(zhuǎn)變。曾任職于前錦網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)公司人力資源經(jīng)理、光洋科技公司銷售經(jīng)理、萬(wàn)達(dá)地產(chǎn)培訓(xùn)總監(jiān)。
多年來(lái)為200多家企業(yè)或品牌提供過(guò)專業(yè)的管理能力強(qiáng)化、執(zhí)行力提升、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、員工素養(yǎng)提升、管理顧問(wèn)等服務(wù)，受到企業(yè)與學(xué)員的高度認(rèn)同，與多家企業(yè)形成顧問(wèn)關(guān)系為企業(yè)中高層管理團(tuán)隊(duì)提供咨詢與輔導(dǎo)。
  2008-2011作為萬(wàn)達(dá)集團(tuán)管理層入職培訓(xùn)訓(xùn)練導(dǎo)師，輔助萬(wàn)達(dá)集團(tuán)人力資源完成集團(tuán)管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)受訓(xùn)人員近2000人。
杜老師課程脈絡(luò)清晰，講授貼近學(xué)員實(shí)際工作，習(xí)慣把深?yuàn)W的理論通俗化，復(fù)雜的事物簡(jiǎn)單化，然后由簡(jiǎn)入繁。善于把握問(wèn)題關(guān)鍵通過(guò)表象揭示本質(zhì)，培訓(xùn)效果顯著，深受學(xué)員好評(píng)！

授課風(fēng)格
◆ 課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)：案例豐富、深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際、給知識(shí)給系統(tǒng)給體驗(yàn)給思想給引導(dǎo)；
◆ 獨(dú)有的啟發(fā)性：觀點(diǎn)新穎，論述精辟，啟發(fā)學(xué)員建立正確的心智模型，突破舊有思維, 真正做到學(xué)以致用;
◆ 獨(dú)特的互動(dòng)性：體悟性模式有效激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)員自我反思；
◆ 有效的針對(duì)性：善于把握分析學(xué)員真實(shí)需求，給予針對(duì)性輔導(dǎo)解決實(shí)際問(wèn)題；