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戰(zhàn)略沙盤:沙漠掘金

內(nèi)訓(xùn)講師:趙斌 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
戰(zhàn)略沙盤:沙漠掘金內(nèi)訓(xùn)基本信息:
趙斌
趙斌
(擅長:人力資源 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:1-2天

邀請趙斌 給趙斌留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

1、使學(xué)員深刻體會到以效果為導(dǎo)向做計劃的重要性,并明確做計劃的威力;
2、使學(xué)員學(xué)會如何取得有價值的信息,以及學(xué)會分析信息是否有價值;
3、使學(xué)員意識到要經(jīng)常去推測“是可能的”,并明確“什么是可能”對計劃/行動影響的重要性;
4、使學(xué)員了解工作不僅是出力,更重要的有步驟、有效率地工作;
5、使學(xué)員清楚自己做的每一個行動與產(chǎn)出的關(guān)系,從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出最大化;
6、提升學(xué)員風(fēng)險規(guī)避及壓力管理的能力;
7、提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,加強(qiáng)經(jīng)營和管理意識,規(guī)避風(fēng)險,創(chuàng)造價值;
8、提升領(lǐng)導(dǎo)的決策能力和分析判斷能力,加強(qiáng)團(tuán)隊合作意識,提升溝通能力;
9、提升目標(biāo)管理能力,加強(qiáng)系統(tǒng)思考,把握市場動態(tài),合理整合資源;
10、加強(qiáng)團(tuán)隊間的合作和溝通,提升部門之間的合作意識,達(dá)到共贏的目的。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
《沙漠掘金》課程是國際最經(jīng)典的體驗式培訓(xùn)課程之一。參訓(xùn)學(xué)員分組組成探險隊之后,每隊都會得到相同的預(yù)備金,用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠駝隊,然后從大本營出發(fā),深入沙漠深處挖掘黃金。途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵,同時面臨晴天、高溫、沙風(fēng)暴等復(fù)雜天氣的考驗,有的駝隊能夠勝利歸來,有的可能魂歸沙漠,一切都在于您的選擇……

        學(xué)員組建自己的隊伍,一般5-7人一隊,分別去沙漠尋金,從地圖的大本營出發(fā),每支隊伍所處條件相同,他們經(jīng)過的地方有大本營、沙漠、村莊、綠洲、王陵、大山。

探險隊=經(jīng)營中的企業(yè);
金子=企業(yè)利潤;
水和食物=企業(yè)的生產(chǎn)成本;
天氣=外部市場;
老人=外部的咨詢機(jī)構(gòu)

       每個小隊能得到1000元預(yù)備金。這1000元現(xiàn)金可以在大本營購得等價的帳篷、指南針、水、食物,另外配有一頭駱駝,它每天的負(fù)重是1000磅。整個探險之旅行程25天,其中有些天數(shù)是在來回的路上,有些天數(shù)可以在目的地的山上掘金(具體天數(shù)均由各小隊根據(jù)進(jìn)程自行掌握)。一只帳篷在整個行程中可用三次,一只指南針只可用一次。

在前行的路上,有綠洲,探險隊可汲取盡可能多的水(免費(fèi)的,在駱駝負(fù)重許可的情況下);在村莊,探險隊無法買到帳篷、指南針,但可以買到水和食物,其價格是大本營的一倍。在沙漠里,將會遇到四種天氣,有晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫,每種天氣情況下所需食物和水各不相同。另外,在大本營外還有一位老人(他只在大本營出現(xiàn)并回答問題,前提是你要花費(fèi)一天的時間),據(jù)說能告訴你有關(guān)沙漠的情況,但不能確知他所說的話的真假。
每隊要選出一個隊長,確定隊名,隊呼。
    挖金子兌換回的現(xiàn)金最多的隊為獲勝隊

講師 趙斌 介紹
趙斌,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師。
國家一級人力資源師
國家二級心理咨詢師
國際注冊企業(yè)培訓(xùn)師
全國工商聯(lián)培訓(xùn)中心導(dǎo)師
中國職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會導(dǎo)師
心態(tài)與壓力管理研究專家
性格分析與溝通技巧研究專家
國學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理運(yùn)用專家
企業(yè)非人力資源部經(jīng)理的人力資源管理研究學(xué)者
歷任國有企業(yè)、外資企業(yè)和民企高級管理者,高效溝通、情緒與壓力管理、職業(yè)化素養(yǎng)和人力資源管理等領(lǐng)域積累了豐富經(jīng)驗與大量成功案例,在業(yè)界享有較高知名度與美譽(yù)度。曾在培訓(xùn)師協(xié)會、培訓(xùn)聯(lián)合會等多個協(xié)會組織雜志刊物中發(fā)表文章,著有《現(xiàn)代企業(yè)管理》等著作。課程反饋滿意率達(dá)到90%以上。
2004年-2005年中企動力合肥分公司,用3個月時間做到營銷經(jīng)理,并帶領(lǐng)十二位伙伴完成半年度營銷1000萬銷售業(yè)績目標(biāo)。
2005年-2008年進(jìn)入合肥財經(jīng)學(xué)院(合肥一所萬人大學(xué)),高校三年歷任學(xué)工部主任,招生區(qū)域總負(fù)責(zé)人,人事科長等職,在任學(xué)工部主任期間,帶領(lǐng)28位輔導(dǎo)員共同管理3000多商務(wù)學(xué)院學(xué)生。在任招生區(qū)域負(fù)責(zé)人時期,曾帶領(lǐng)30多位招生人員,完成2000人的自考招生任務(wù)和1000人的統(tǒng)招招生任務(wù)。
2008年-2010年任東維集團(tuán),任人力資源總監(jiān)一職,在任期間帶領(lǐng)總部四位伙伴,初步構(gòu)建東維大學(xué)的培訓(xùn)架構(gòu);同時承擔(dān)內(nèi)部講師團(tuán)隊管理與培養(yǎng),通過嚴(yán)格選拔與培養(yǎng),成功培養(yǎng)了20多名集團(tuán)培訓(xùn)精英講師,全面建立總部和7家子公司的人力資源系統(tǒng)和人才梯隊。
同時自2008年開始兼職培訓(xùn)師,2010年-2012年成立自己公司某連鎖零售企業(yè),并兼職商業(yè)講師。
2013年任合肥華南城房地產(chǎn)公司人事總監(jiān),因2013年華南城剛剛進(jìn)入合肥,急需人才,由于帶領(lǐng)人力團(tuán)隊,從27位員工,1年時間將公司發(fā)展為518位員工,營銷額首年超過10個億,同時建立完整的企業(yè)管理手冊和人力資源績效系統(tǒng)、招聘系統(tǒng)和培訓(xùn)系統(tǒng)。

二、培訓(xùn)經(jīng)歷
    2008年開始任安徽工商聯(lián)安徽省職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會高級培訓(xùn)顧問,擔(dān)任國家社會與人力資源保障部主導(dǎo)的國家人力資源師考證培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,成功培養(yǎng)多名國家高級人力資源師。
2008年成功研發(fā),品牌課程《情緒與壓力管理》課程,被浙江省湖州市吳興區(qū)區(qū)政府多次采購,為HR經(jīng)理主管培訓(xùn)班課程必選課程,同時深受高度好評;
2010年自主開發(fā)的《高效溝通》,曾被浙江華數(shù)傳媒(有線電視集團(tuán))領(lǐng)導(dǎo)及中青干部采購,反響極佳;
2012年自主開發(fā)的《職業(yè)化素養(yǎng)提升》課程,被安徽省合肥市高新區(qū)管委會多次高價采購,并推薦給建設(shè)銀行,反響極佳;
 
三、曾合作機(jī)構(gòu):
1、2008年開始與“安徽新安人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”和“工商聯(lián)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。
2、2009年成為“安徽職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會”專業(yè)認(rèn)證講師,承擔(dān)合肥多家企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)講座。
3、2010年成為“深圳職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會”高級講師,多次去汕頭等地,進(jìn)行職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)講座。
4、2011年受卡耐基訓(xùn)練機(jī)構(gòu)邀請,進(jìn)行38場《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》和《教師職業(yè)素養(yǎng)》等課程巡回講座。
5、2012-2013年受山東中煙集團(tuán)邀請,進(jìn)行54場《高效溝通》、《情緒與壓力管理》、《贏在執(zhí)行力》、《職業(yè)化素養(yǎng)提升》、《贏在中層》等五大課題的全國巡回講座。
 
【核心課程】
一、專注領(lǐng)域:制造業(yè)、煙草和電力
二、專注課程
高效溝通
《情緒與壓力管理》
職業(yè)化素養(yǎng)
【授課風(fēng)格】
擅長將理論知識與案例分析、體檢式教學(xué)、情景教學(xué)模式有機(jī)結(jié)合。
授課風(fēng)格邏輯嚴(yán)謹(jǐn),生動幽默,信息量大,能調(diào)動現(xiàn)場氣氛,與學(xué)員互動交流多。并能夠?qū)⑵髽I(yè)實戰(zhàn)與理論研究相結(jié)合,用實際案例分析,滿足不同客戶的需求。以課程理論體系結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),課程內(nèi)容豐富充實,案例貼近工作,講授深入淺出感染力強(qiáng)為特點。能根據(jù)學(xué)員類型和接受程度采用不同授課形式,靈活掌握講師講授、小組研討、個案研究、角色扮演、活動游戲等多元化培訓(xùn)方法和手段,于全國各地授課數(shù)百場,獲廣泛好評。

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